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下面是我为大家整理的人教版七年级下册生物《人体的呼吸》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版七年级下册生物《人体的呼吸》教案
教学目标
(一)知识目标：
1、描述人体呼吸系统的组成。
2、能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不要总等到明日才来学习 七年级生物 书中知识。下面是我为大家精心整理的七年级下册生物书知识人教版，仅供参考。
七年级下册生物书知识人教版(一)
人的生殖
一、生殖系统
1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。 子宫是胚胎发育的场所。
生殖系统结构参看教材第8到9页的图。
二、生殖过程
1、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的部位是输卵管)，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩，新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
七年级下册生物书知识人教版(二)
青春期
青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体型开始发生变化，区别明显(这和睾丸和卵巢分泌的雄性、雌性激素有关)
2、神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。生理上，男生开始出现遗精，女生会来月经，这些都是正常的生理现象。
二、青春期的心理变化及其卫生
1、青春期男孩和女孩心里发生明显变化，常有较多心里矛盾。
2、进入青春期后，随着身体发育，性意识开始萌动，这些是正常心理变化。
七年级下册生物书知识人教版(三)
消化和吸收
1、水、无机盐、维生素 (小分子物质 ) 细胞膜 细胞吸收
淀粉、蛋白质、脂肪(大分子有机物 ) 先分解成小分子有机物 吸收
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。 二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被
细胞吸收的小分子有机物
食物的消化
1、食物的消化是由消化系统完成的，消化系统由消化道和消化腺组成。
消化系统的组成
消化道： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化系统 作用： 消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
消化道组成结构图见教材P29
消化道由上到下依次是：口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 (唾液腺咽和食道——食物的通道，没有消化作用。(3)胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化
小肠——消化和吸收的主要场所大肠——使食物残渣推向肛门(6)肛门
2、消化腺
(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉 麦芽糖)
还没变成可吸收的葡萄糖
胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质肠腺——分泌肠液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪胰腺——分泌胰液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 *概述食物的消化和营养物质的吸收过程
食物的消化 糖类： 消化始于口腔，在小肠最终被消化成葡萄糖
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸
二、营养物质的吸收
1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。这是与小肠的长度和内壁结构特点相适应的。
决定这个功能的结构特点是：1)成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段;
小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。葡萄糖、氨基酸、以及大量的水及无机盐被吸小肠绒毛壁的上皮细胞 吸收后，转运到小肠绒毛腔内毛细血管，随着血液运往全身。大肠可以吸收一部分水、无机盐和维生素。
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七年级生物下册期末试卷
一、选择题(本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确的选项填到下表对应的位置，每题1分，计20分)
1、青春期身体生长发育快、代谢旺盛， 为了满足身体健康成长的需要，你认为青春期应养成的生活习惯中，不应包括下列哪项
A.保证全面合理营养 B.生活要有规律
C.积极参加文体活动 D.多吃、多睡、少运动
2、同学们能够从一个细胞发育成为“小帅哥”或“小靓妹”，要经过一系列复杂的变化。其中胎儿时期在母体内发育的主要场所是
A.腹腔 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管
3、在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
A.糖类 B.ATP C.蛋 白质 D.脂肪
4、下面是某同学在测肺活量时，记下的三次数值，分别是：3200mL、3500mL、3800mL，则该同学的肺活量应为
A.3200 mL B.3500 mL C.3800 mL D.10500 mL
5、下列对于右 图的叙述中，哪项是错误的
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
6、在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现油消失了。则“X消化液”成分最可能是
A.唾液、 胃液、肠液 B.胃液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液
7、某人因外伤出血，血色暗红，血流较缓，紧急的抢救 措施 是
A.赶紧送往医院 B.用指压法将远心端压住
C.消毒后用纱布包扎 D.用止血带把近心端捆住
8、献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是
A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都 可以参加献血
C.提倡公民自愿献血 D.一次献血300毫升不会影响健康
9、人体形成听觉的部位是
A.听觉感受器 B.鼓膜 C.听觉中枢 D.听神经
10、新陈代谢过程的代谢终产物有
A.水、无机盐、尿素 B.粪便、水、无机盐、尿素
C.二氧化碳、无机盐、水、尿素 D.葡萄糖、尿素、无机盐、水
11、右图为人体某 处的血管及血流情况示意图，下列说法错误的是
A.若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管
B.若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管
C.若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管
D.若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管
12、小明的爷爷去医院检查，发现尿液中有蛋白质和血细胞，可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变?
A.肾小球 B.膀胱 C.肾 小管 D.肾盂
13、下列哪项不是形成近视的主要原因
A.在光线明亮的地方看书 B.躺着看书
C.看书时间过长 D.看书时书和眼的距离过近
14、右图为眼球结构示意图。青少年不注意用眼卫生，会造成图中凸度增大的结构是
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
15、下列属于人类所特有的反射活动是
①主人唤狗，狗跑向主人 ②看到酸梅二字，分泌唾液 ③鹦鹉学舌
④谈虎变色 ⑤马戏团的小狗做算数 ⑥看到酸梅分泌唾液
A.③④⑤ B.①②④⑤ C.②④ D.②③④
16、女孩小彩旗在2014年春晚上进行了4小时的自转表演而不倒，这说明她具有发达的
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
17、我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。以下的叙述中错误的是
A.这种细胞叫神经元
B.这种细胞没有细胞核
C.这种细胞包括细胞体和突起两部分
D.这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
18、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脑神经
19、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是
A.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤 B.减缓紧张情绪
C.避免呕吐 D.进行深呼吸，以适应气压变化
20、若把地球比作“太空船”，人类就是其中的乘客，关于这 个比喻，下列哪种说法合理?
A.船内有空气净化系统：绿色植物，我们不需要担心空气污染
B.船的主宰者是人类，应无条件的保证人类的生存与繁殖
C.船内过度燃烧化石燃料己造成温室效应和酸雨等问题，可以考虑弃船
D.保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
二、综合分析题(本大题共10空，每空1分，计10分)
21、某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
实验步骤 A缸 B缸
① 1000 mL池塘水 1000mL 自来水
② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
③ 加入等量的蝌蚪饲料
④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
⑤ 水温保持在适宜的范围内
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
(1)、在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善:
第①步，应该 ;
第②步，应该 。
(2)、在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是了 。
(3)、如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 。该实验所得出的结论是 。
22、 下图是狗对铃声建立唾液分泌条件反射的过程，请据图回答：
(1)、图A中，狗一边进食，一边出现流唾液 、口动等活动，这属于 反射。
(2)、图D中，只响铃不给食物也能引起狗出现流唾流、口动等活动 ，这种活动方式属于____________反射。
(3)、图示表明，图A反射方式与图D反射方式的关系是 。
(4)、如果在一段时间内总是只响铃不给食物，图中的条件反射会 。
(5)、吃过话梅的人看到话梅即能分泌唾液，这种反射方式与图 所示的反射方式是相同的。
七年级生物下册期末试卷参考答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B B C A C B B C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A A B C B B B A D
填空题
21、(1)B缸的1000ml自来水改为池塘水;
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 改为10只(1只改为多只即可)。
(2)对照
(3)快;甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响
22、(1)非条件
(2)条件
(3)A图是D图的基础
(4)消退
(5)D
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明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不要总等到明日才来学习 七年级生物 书中知识。下面是我为大家精心整理的七年级下册生物书知识人教版，仅供参考。
七年级下册生物书知识人教版(一)
人的生殖
一、生殖系统
1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。 子宫是胚胎发育的场所。
生殖系统结构参看教材第8到9页的图。
二、生殖过程
1、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的部位是输卵管)，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩，新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
七年级下册生物书知识人教版(二)
青春期
青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体型开始发生变化，区别明显(这和睾丸和卵巢分泌的雄性、雌性激素有关)
2、神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。生理上，男生开始出现遗精，女生会来月经，这些都是正常的生理现象。
二、青春期的心理变化及其卫生
1、青春期男孩和女孩心里发生明显变化，常有较多心里矛盾。
2、进入青春期后，随着身体发育，性意识开始萌动，这些是正常心理变化。
七年级下册生物书知识人教版(三)
消化和吸收
1、水、无机盐、维生素 (小分子物质 ) 细胞膜 细胞吸收
淀粉、蛋白质、脂肪(大分子有机物 ) 先分解成小分子有机物 吸收
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。 二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被
细胞吸收的小分子有机物
食物的消化
1、食物的消化是由消化系统完成的，消化系统由消化道和消化腺组成。
消化系统的组成
消化道： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化系统 作用： 消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
消化道组成结构图见教材P29
消化道由上到下依次是：口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 (唾液腺咽和食道——食物的通道，没有消化作用。(3)胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化
小肠——消化和吸收的主要场所大肠——使食物残渣推向肛门(6)肛门
2、消化腺
(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉 麦芽糖)
还没变成可吸收的葡萄糖
胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质肠腺——分泌肠液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪胰腺——分泌胰液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 *概述食物的消化和营养物质的吸收过程
食物的消化 糖类： 消化始于口腔，在小肠最终被消化成葡萄糖
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸
二、营养物质的吸收
1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。这是与小肠的长度和内壁结构特点相适应的。
决定这个功能的结构特点是：1)成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段;
小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。葡萄糖、氨基酸、以及大量的水及无机盐被吸小肠绒毛壁的上皮细胞 吸收后，转运到小肠绒毛腔内毛细血管，随着血液运往全身。大肠可以吸收一部分水、无机盐和维生素。
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人教版七年级下册生物《人体内废物的排出》教案
教学目标
1、知识目标：描述人体泌尿系统的组成;描述其他排泄系统。
2、能力目标：能概述尿液的形成和排出过程。
3、情感态度与价值观：认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的。
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人教版七年级下册生物《人体的呼吸》教案
教学目标
(一)知识目标：
1、描述人体呼吸系统的组成。
2、能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不要总等到明日才来学习 七年级生物 书中知识。下面是我为大家精心整理的七年级下册生物书知识人教版，仅供参考。
七年级下册生物书知识人教版(一)
人的生殖
一、生殖系统
1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。 子宫是胚胎发育的场所。
生殖系统结构参看教材第8到9页的图。
二、生殖过程
1、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的部位是输卵管)，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩，新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
七年级下册生物书知识人教版(二)
青春期
青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体型开始发生变化，区别明显(这和睾丸和卵巢分泌的雄性、雌性激素有关)
2、神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。生理上，男生开始出现遗精，女生会来月经，这些都是正常的生理现象。
二、青春期的心理变化及其卫生
1、青春期男孩和女孩心里发生明显变化，常有较多心里矛盾。
2、进入青春期后，随着身体发育，性意识开始萌动，这些是正常心理变化。
七年级下册生物书知识人教版(三)
消化和吸收
1、水、无机盐、维生素 (小分子物质 ) 细胞膜 细胞吸收
淀粉、蛋白质、脂肪(大分子有机物 ) 先分解成小分子有机物 吸收
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。 二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被
细胞吸收的小分子有机物
食物的消化
1、食物的消化是由消化系统完成的，消化系统由消化道和消化腺组成。
消化系统的组成
消化道： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化系统 作用： 消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
消化道组成结构图见教材P29
消化道由上到下依次是：口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 (唾液腺咽和食道——食物的通道，没有消化作用。(3)胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化
小肠——消化和吸收的主要场所大肠——使食物残渣推向肛门(6)肛门
2、消化腺
(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉 麦芽糖)
还没变成可吸收的葡萄糖
胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质肠腺——分泌肠液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪胰腺——分泌胰液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 *概述食物的消化和营养物质的吸收过程
食物的消化 糖类： 消化始于口腔，在小肠最终被消化成葡萄糖
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸
二、营养物质的吸收
1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。这是与小肠的长度和内壁结构特点相适应的。
决定这个功能的结构特点是：1)成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段;
小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。葡萄糖、氨基酸、以及大量的水及无机盐被吸小肠绒毛壁的上皮细胞 吸收后，转运到小肠绒毛腔内毛细血管，随着血液运往全身。大肠可以吸收一部分水、无机盐和维生素。
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七年级生物下册期末试卷
一、选择题(本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确的选项填到下表对应的位置，每题1分，计20分)
1、青春期身体生长发育快、代谢旺盛， 为了满足身体健康成长的需要，你认为青春期应养成的生活习惯中，不应包括下列哪项
A.保证全面合理营养 B.生活要有规律
C.积极参加文体活动 D.多吃、多睡、少运动
2、同学们能够从一个细胞发育成为“小帅哥”或“小靓妹”，要经过一系列复杂的变化。其中胎儿时期在母体内发育的主要场所是
A.腹腔 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管
3、在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
A.糖类 B.ATP C.蛋 白质 D.脂肪
4、下面是某同学在测肺活量时，记下的三次数值，分别是：3200mL、3500mL、3800mL，则该同学的肺活量应为
A.3200 mL B.3500 mL C.3800 mL D.10500 mL
5、下列对于右 图的叙述中，哪项是错误的
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
6、在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现油消失了。则“X消化液”成分最可能是
A.唾液、 胃液、肠液 B.胃液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液
7、某人因外伤出血，血色暗红，血流较缓，紧急的抢救 措施 是
A.赶紧送往医院 B.用指压法将远心端压住
C.消毒后用纱布包扎 D.用止血带把近心端捆住
8、献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是
A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都 可以参加献血
C.提倡公民自愿献血 D.一次献血300毫升不会影响健康
9、人体形成听觉的部位是
A.听觉感受器 B.鼓膜 C.听觉中枢 D.听神经
10、新陈代谢过程的代谢终产物有
A.水、无机盐、尿素 B.粪便、水、无机盐、尿素
C.二氧化碳、无机盐、水、尿素 D.葡萄糖、尿素、无机盐、水
11、右图为人体某 处的血管及血流情况示意图，下列说法错误的是
A.若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管
B.若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管
C.若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管
D.若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管
12、小明的爷爷去医院检查，发现尿液中有蛋白质和血细胞，可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变?
A.肾小球 B.膀胱 C.肾 小管 D.肾盂
13、下列哪项不是形成近视的主要原因
A.在光线明亮的地方看书 B.躺着看书
C.看书时间过长 D.看书时书和眼的距离过近
14、右图为眼球结构示意图。青少年不注意用眼卫生，会造成图中凸度增大的结构是
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
15、下列属于人类所特有的反射活动是
①主人唤狗，狗跑向主人 ②看到酸梅二字，分泌唾液 ③鹦鹉学舌
④谈虎变色 ⑤马戏团的小狗做算数 ⑥看到酸梅分泌唾液
A.③④⑤ B.①②④⑤ C.②④ D.②③④
16、女孩小彩旗在2014年春晚上进行了4小时的自转表演而不倒，这说明她具有发达的
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
17、我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。以下的叙述中错误的是
A.这种细胞叫神经元
B.这种细胞没有细胞核
C.这种细胞包括细胞体和突起两部分
D.这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
18、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脑神经
19、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是
A.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤 B.减缓紧张情绪
C.避免呕吐 D.进行深呼吸，以适应气压变化
20、若把地球比作“太空船”，人类就是其中的乘客，关于这 个比喻，下列哪种说法合理?
A.船内有空气净化系统：绿色植物，我们不需要担心空气污染
B.船的主宰者是人类，应无条件的保证人类的生存与繁殖
C.船内过度燃烧化石燃料己造成温室效应和酸雨等问题，可以考虑弃船
D.保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
二、综合分析题(本大题共10空，每空1分，计10分)
21、某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
实验步骤 A缸 B缸
① 1000 mL池塘水 1000mL 自来水
② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
③ 加入等量的蝌蚪饲料
④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
⑤ 水温保持在适宜的范围内
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
(1)、在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善:
第①步，应该 ;
第②步，应该 。
(2)、在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是了 。
(3)、如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 。该实验所得出的结论是 。
22、 下图是狗对铃声建立唾液分泌条件反射的过程，请据图回答：
(1)、图A中，狗一边进食，一边出现流唾液 、口动等活动，这属于 反射。
(2)、图D中，只响铃不给食物也能引起狗出现流唾流、口动等活动 ，这种活动方式属于____________反射。
(3)、图示表明，图A反射方式与图D反射方式的关系是 。
(4)、如果在一段时间内总是只响铃不给食物，图中的条件反射会 。
(5)、吃过话梅的人看到话梅即能分泌唾液，这种反射方式与图 所示的反射方式是相同的。
七年级生物下册期末试卷参考答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B B C A C B B C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A A B C B B B A D
填空题
21、(1)B缸的1000ml自来水改为池塘水;
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 改为10只(1只改为多只即可)。
(2)对照
(3)快;甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响
22、(1)非条件
(2)条件
(3)A图是D图的基础
(4)消退
(5)D
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明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不要总等到明日才来学习 七年级生物 书中知识。下面是我为大家精心整理的七年级下册生物书知识人教版，仅供参考。
七年级下册生物书知识人教版(一)
人的生殖
一、生殖系统
1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。 子宫是胚胎发育的场所。
生殖系统结构参看教材第8到9页的图。
二、生殖过程
1、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的部位是输卵管)，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩，新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
七年级下册生物书知识人教版(二)
青春期
青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体型开始发生变化，区别明显(这和睾丸和卵巢分泌的雄性、雌性激素有关)
2、神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。生理上，男生开始出现遗精，女生会来月经，这些都是正常的生理现象。
二、青春期的心理变化及其卫生
1、青春期男孩和女孩心里发生明显变化，常有较多心里矛盾。
2、进入青春期后，随着身体发育，性意识开始萌动，这些是正常心理变化。
七年级下册生物书知识人教版(三)
消化和吸收
1、水、无机盐、维生素 (小分子物质 ) 细胞膜 细胞吸收
淀粉、蛋白质、脂肪(大分子有机物 ) 先分解成小分子有机物 吸收
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。 二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被
细胞吸收的小分子有机物
食物的消化
1、食物的消化是由消化系统完成的，消化系统由消化道和消化腺组成。
消化系统的组成
消化道： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化系统 作用： 消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
消化道组成结构图见教材P29
消化道由上到下依次是：口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 (唾液腺咽和食道——食物的通道，没有消化作用。(3)胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化
小肠——消化和吸收的主要场所大肠——使食物残渣推向肛门(6)肛门
2、消化腺
(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉 麦芽糖)
还没变成可吸收的葡萄糖
胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质肠腺——分泌肠液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪胰腺——分泌胰液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 *概述食物的消化和营养物质的吸收过程
食物的消化 糖类： 消化始于口腔，在小肠最终被消化成葡萄糖
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸
二、营养物质的吸收
1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。这是与小肠的长度和内壁结构特点相适应的。
决定这个功能的结构特点是：1)成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段;
小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。葡萄糖、氨基酸、以及大量的水及无机盐被吸小肠绒毛壁的上皮细胞 吸收后，转运到小肠绒毛腔内毛细血管，随着血液运往全身。大肠可以吸收一部分水、无机盐和维生素。
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下面是我为大家整理的人教版七年级下册生物《人体内废物的排出》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版七年级下册生物《人体内废物的排出》教案
教学目标
1、知识目标：描述人体泌尿系统的组成;描述其他排泄系统。
2、能力目标：能概述尿液的形成和排出过程。
3、情感态度与价值观：认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的。
