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苏教版数学五年级上册目录
苏教版小学五年级上册数学第一、二单元试卷合集- 苏教版小学五年级数学 ...
苏教版五年级上册数学期末复习资料，不需要什么习题，只要一些数学的知识重点
苏教版数学五年级上册教材分析
一、教学内容
本册教材包括以下内容：负数的初步认识，方程，确定位置，圆，分数乘法，长方体和正方体，分数除法，用字母表示数。
二、教学目标
1. 负数的初步认识。
学生将了解什么是负数，负数是怎么产生的，负数与正数是怎么表示实际意义的。学会正确地读、写负数。
2. 方程。
学生将理解方程的概念，学会用等式表示数量关系。掌握解方程的方法，能正确解方程。
3. 确定位置。
学生将能在具体的情境中，用方向和距离两个条件确定物体的位置。在描述简单的路线图时，会选择适当的参照物，并准确地描述物体所在的位置。
4. 圆。
5. 分数乘法。
6. 长方体和正方体。
7. 分数除法。
8. 用字母表示数。
三、教学重点与难点
1. 重点：让学生认识负数，掌握方程的解法，掌握长方体和正方体的特征以及它们的表面积和体积的计算方法，掌握分数乘法和除法的计算方法。
第一章：认识负数第二章：多边形面积的计算第三章：认识小数第四章：小数的加法和减法第五章：找规律第六章：解决问题的策略第七章：小数的乘法和除法（一）第八章：公顷和平方千米第九章：小数的乘法和除法（二）第十章：统计第十一章：整理和复习希望可以帮到你
苏教版国标本小学五年级（上册）数学第一、二单元测试卷
成绩_____________
一、认真读题，谨慎填写。
（每空1分，共20分）
1、3平方米=（ ）平方厘米 4800平方厘米=（ ）平方分米。
2、在—5、0、＋4、－3、＋15、9、－4这些数中，正数有（ ），负数有（ ），（ ）既不是正数也不是负数。
3、一块平行四边形地，底长30米，高20米，这块土地的面积是（ ）平方米。
4、用正负数表示下面的数量。
（1）如果小明向东走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（ ）走了（ ）米。
（2）汽车到站后下去10人记作－10人，那么上来20人记作（ ）。
（3）如果－20元表示亏本20元，那么盈利100元记作（ ）。
（4）中国最高的城市那曲平均高度高于海平面4500米，记作海拔（ ）；太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，记作海拔（ ）。
5、水结冰的温度是（ ）℃，水沸腾的温度是（ ）℃。
6、一潜水艇所在的高度是－50米，一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处，则鲨鱼所在的高度是（ ）。
7、欧洲人以地面一层记为0，那么1楼、2楼、3楼……就表示为0、1、2……那么地下第二层表示为（ ）。
8、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，李明的记录是－14个，李明实际跳了（ ）个。
9、梯形上下底的和是20分米，高是7分米，梯形的面积是（ ）平方分米。
10、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是20平方厘米，三角形的面积是（ ）平方厘米；如果三角形的面积是24平方厘米平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
二、巧思妙断，判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分。
）
1、0.749亿保留一位小数约是0.7亿。
……………………………………（ ）
2、一个数不是正数就是负数。
…………………………………………………（ ）
3、0℃表示没有温度。
……………………………………………………………（ ）
4、生活中常用正数和负数来表示一些相反意义的量。
…………………………（ ）
5、两个面积相等的平行四边形，它们的一定等底等高。
………………………（ ）
三、反复比较，精心选择。
（每题2分，共10分）。
1、下面最接近0的数是（ ）。
A．－5 B．2 C．－1
2、下面是两个完全相同的长方形，阴影部分的
面积相比，甲（ ）乙。
A．大于 B．小于 C．等于
3、在－8、0、46、＋15这些数中，不是正数的有（ ）。
A．1个 B．2个 C．3个
4、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）。
A． 周长不变、面积不变 B． 周长变了、面积不变
C． 周长不变、面积变了 D． 周长变了、面积变了
5、某商店一周内的盈亏情况如下表：
星期 一 二 三 四 五
盈亏/元 ＋4500 ＋1800 －3000 ＋3000 －1500
这个商店这周内总情况是（ ）。
A．盈利 B．亏损 C．不盈不亏
四、慎重审题，计算面积。
（每题5分，共15分）
4cm 5dm 8m
10cm 8dm 12m
五、动手实践，操作应用。
（12分）
在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。
六、运用知识，灵活解题。
（第1题每小题4分，其余每题5分，共33分）
1、今年一月份某日几个城市的平均气温如下表：
北京 上海 广州 哈尔滨 昆明
－8℃ 5℃ 10℃ －18℃ 12℃
⑴
北京 上海 广州 哈尔滨 昆明
⑵请你将这些城市的气温按从高到低的顺序排列。
2、学校为庆祝“神七飞天”圆满成功，制作一块梯形宣传牌，上底是14米，下底是16米，高是4米。
如果要油漆这块广告牌，每平方米需要用油漆1千克，施工队准备了40千克油漆，够不够？
3、一个平行四边形果园，底长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？
4、自来水公司新购进一批水管，堆成如下图的形状。
最上层9根，最下层18根，从上到下每层多1根，共10层。
自来水公司共购进多少根自来水管？
5、一次数学测试，李老师用下列方法统计成绩地：凡是得分为100分记作＋10分，得分为85分记作－5分，得分92分记作＋2分。
小明在这次测试中得86分，应记作多少？小英在这次测试中要得多少分，才应记作8分。
6、如图，一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米，中间铺了一条石子路。
那么草地部分面积有多大？
希望可以帮到你 苏教版五年级（上册）数学知识要点第一单元：0即不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。
第二单元：平行四边形的面积 = 底 高 S = a h 三角形的面积 = 底 高 2 S = a h 2梯形的面积 = （上底+ 下底） 高 2 S = (a + b ) h 2一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。
等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
第三单元：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一0.1；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一0.01；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一0.001； 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这是小数的性质。
根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的0把小数化简。
把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“万”字。
把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在这个数亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字。
第四单元：小数加减法的计算方法：相同数位对齐；从最低位算起：各位满十要进一；不够减时要向前一位借10再减。
第六单元：长方形的长 ＋ 宽 ＝ 长方形周长的一半当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。
当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。
第七单元：把一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。
把一个小数除以10、100、1000 只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍……。
被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就随着缩小（或扩大）相同的倍数：除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）相同的倍数。
被除数与除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
第八单元： 1001.长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）10 10 10 10002.面积单位：测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。
边长是100米的正方形土地，面积是1公顷（ha）。
测量和计算大面积土地，通常用平方千米作单位。
边长是1000米的正方形土地，面积是1平方千米（k ）。
1000000平方厘米（c ）平方分米（d ）平方米（ ）公顷（ha）平方千米（k ）100 100 10000 1003.重量单位：克（g）千克（kg）吨（t）1000 10004.容积单位：毫升（ml）升（L）1000第九单元：小数乘法的计算算法：1．按整数乘法的计算方法计算；2．观察因数中的小数位数共有几位，就从积的右边起数出相同的位数点上小数点。
小数除法的计算方法：1．按商不变的原理把除数转换成整数；2．按整数除法的计算方法计算；3．商的小数点要与被除数的小数点对齐；4．有余数可以根据小数的性质补零继续除。
一个不是零的数乘一个小于1的数，得到的数会比原来小。
例如：25.6 0.3 5.6一个小数从小数部分的某一位起一个数字或者几个数字依次不断地重复出现这样的小数叫做循环小数。
依次不断重复出现的一个数字或者几个数字是这个循环小数的循环节。
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苏教版五年级上册数学期末复习资料，不需要什么习题，只要一些数学的知识重点
苏教版数学五年级上册教材分析
一、教学内容
本册教材包括以下内容：负数的初步认识，方程，确定位置，圆，分数乘法，长方体和正方体，分数除法，用字母表示数。
二、教学目标
1. 负数的初步认识。
学生将了解什么是负数，负数是怎么产生的，负数与正数是怎么表示实际意义的。学会正确地读、写负数。
2. 方程。
学生将理解方程的概念，学会用等式表示数量关系。掌握解方程的方法，能正确解方程。
3. 确定位置。
学生将能在具体的情境中，用方向和距离两个条件确定物体的位置。在描述简单的路线图时，会选择适当的参照物，并准确地描述物体所在的位置。
4. 圆。
5. 分数乘法。
6. 长方体和正方体。
7. 分数除法。
8. 用字母表示数。
三、教学重点与难点
1. 重点：让学生认识负数，掌握方程的解法，掌握长方体和正方体的特征以及它们的表面积和体积的计算方法，掌握分数乘法和除法的计算方法。
第一章：认识负数第二章：多边形面积的计算第三章：认识小数第四章：小数的加法和减法第五章：找规律第六章：解决问题的策略第七章：小数的乘法和除法（一）第八章：公顷和平方千米第九章：小数的乘法和除法（二）第十章：统计第十一章：整理和复习希望可以帮到你
苏教版国标本小学五年级（上册）数学第一、二单元测试卷
成绩_____________
一、认真读题，谨慎填写。
（每空1分，共20分）
1、3平方米=（ ）平方厘米 4800平方厘米=（ ）平方分米。
2、在—5、0、＋4、－3、＋15、9、－4这些数中，正数有（ ），负数有（ ），（ ）既不是正数也不是负数。
3、一块平行四边形地，底长30米，高20米，这块土地的面积是（ ）平方米。
4、用正负数表示下面的数量。
（1）如果小明向东走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（ ）走了（ ）米。
（2）汽车到站后下去10人记作－10人，那么上来20人记作（ ）。
（3）如果－20元表示亏本20元，那么盈利100元记作（ ）。
（4）中国最高的城市那曲平均高度高于海平面4500米，记作海拔（ ）；太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，记作海拔（ ）。
5、水结冰的温度是（ ）℃，水沸腾的温度是（ ）℃。
6、一潜水艇所在的高度是－50米，一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处，则鲨鱼所在的高度是（ ）。
7、欧洲人以地面一层记为0，那么1楼、2楼、3楼……就表示为0、1、2……那么地下第二层表示为（ ）。
8、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，李明的记录是－14个，李明实际跳了（ ）个。
9、梯形上下底的和是20分米，高是7分米，梯形的面积是（ ）平方分米。
10、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是20平方厘米，三角形的面积是（ ）平方厘米；如果三角形的面积是24平方厘米平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
二、巧思妙断，判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分。
）
1、0.749亿保留一位小数约是0.7亿。
……………………………………（ ）
2、一个数不是正数就是负数。
…………………………………………………（ ）
3、0℃表示没有温度。
……………………………………………………………（ ）
4、生活中常用正数和负数来表示一些相反意义的量。
…………………………（ ）
5、两个面积相等的平行四边形，它们的一定等底等高。
………………………（ ）
三、反复比较，精心选择。
（每题2分，共10分）。
1、下面最接近0的数是（ ）。
A．－5 B．2 C．－1
2、下面是两个完全相同的长方形，阴影部分的
面积相比，甲（ ）乙。
A．大于 B．小于 C．等于
3、在－8、0、46、＋15这些数中，不是正数的有（ ）。
A．1个 B．2个 C．3个
4、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）。
A． 周长不变、面积不变 B． 周长变了、面积不变
C． 周长不变、面积变了 D． 周长变了、面积变了
5、某商店一周内的盈亏情况如下表：
星期 一 二 三 四 五
盈亏/元 ＋4500 ＋1800 －3000 ＋3000 －1500
这个商店这周内总情况是（ ）。
A．盈利 B．亏损 C．不盈不亏
四、慎重审题，计算面积。
（每题5分，共15分）
4cm 5dm 8m
10cm 8dm 12m
五、动手实践，操作应用。
（12分）
在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。
六、运用知识，灵活解题。
（第1题每小题4分，其余每题5分，共33分）
1、今年一月份某日几个城市的平均气温如下表：
北京 上海 广州 哈尔滨 昆明
－8℃ 5℃ 10℃ －18℃ 12℃
⑴
北京 上海 广州 哈尔滨 昆明
⑵请你将这些城市的气温按从高到低的顺序排列。
2、学校为庆祝“神七飞天”圆满成功，制作一块梯形宣传牌，上底是14米，下底是16米，高是4米。
如果要油漆这块广告牌，每平方米需要用油漆1千克，施工队准备了40千克油漆，够不够？
3、一个平行四边形果园，底长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？
4、自来水公司新购进一批水管，堆成如下图的形状。
最上层9根，最下层18根，从上到下每层多1根，共10层。
自来水公司共购进多少根自来水管？
5、一次数学测试，李老师用下列方法统计成绩地：凡是得分为100分记作＋10分，得分为85分记作－5分，得分92分记作＋2分。
小明在这次测试中得86分，应记作多少？小英在这次测试中要得多少分，才应记作8分。
6、如图，一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米，中间铺了一条石子路。
那么草地部分面积有多大？
希望可以帮到你 苏教版五年级（上册）数学知识要点第一单元：0即不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。
第二单元：平行四边形的面积 = 底 高 S = a h 三角形的面积 = 底 高 2 S = a h 2梯形的面积 = （上底+ 下底） 高 2 S = (a + b ) h 2一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。
等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
第三单元：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一0.1；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一0.01；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一0.001； 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这是小数的性质。
根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的0把小数化简。
把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“万”字。
把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在这个数亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字。
第四单元：小数加减法的计算方法：相同数位对齐；从最低位算起：各位满十要进一；不够减时要向前一位借10再减。
第六单元：长方形的长 ＋ 宽 ＝ 长方形周长的一半当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。
当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。
第七单元：把一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。
把一个小数除以10、100、1000 只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍……。
被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就随着缩小（或扩大）相同的倍数：除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）相同的倍数。
被除数与除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
第八单元： 1001.长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）10 10 10 10002.面积单位：测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。
边长是100米的正方形土地，面积是1公顷（ha）。
测量和计算大面积土地，通常用平方千米作单位。
边长是1000米的正方形土地，面积是1平方千米（k ）。
1000000平方厘米（c ）平方分米（d ）平方米（ ）公顷（ha）平方千米（k ）100 100 10000 1003.重量单位：克（g）千克（kg）吨（t）1000 10004.容积单位：毫升（ml）升（L）1000第九单元：小数乘法的计算算法：1．按整数乘法的计算方法计算；2．观察因数中的小数位数共有几位，就从积的右边起数出相同的位数点上小数点。
小数除法的计算方法：1．按商不变的原理把除数转换成整数；2．按整数除法的计算方法计算；3．商的小数点要与被除数的小数点对齐；4．有余数可以根据小数的性质补零继续除。
一个不是零的数乘一个小于1的数，得到的数会比原来小。
例如：25.6 0.3 5.6一个小数从小数部分的某一位起一个数字或者几个数字依次不断地重复出现这样的小数叫做循环小数。
依次不断重复出现的一个数字或者几个数字是这个循环小数的循环节。
