幼儿园退位减法怎么教

幼儿园退位减法教学如下：

以17-9为例，讲解20以内的退位减法。以下方法可供参考:

D摆小棒。这个过程很重要，这种方法可以让孩子增加数感，积累量感。从操作中感受减法的意义，也能让孩子更好的理解“平十法”和“破十法”。

主要操作有两种，一种是让孩子用17根小棒分成十根(捆成一捆)和7根。要减去9根，7根不够减，还缺2根，所以要从十根里了“借”(平十法的意义)借两根就够剪了。也就是17-9 = 8。

第二种是直接用一捆小棒破开直接减掉9根，10-9 =1，再用剩下的1根加上没有用过的那7根小棒1+7= 8就可以了。 (破十法的意义)2平十法。有了上面的操作，孩子对平十法的过程有了一定的体验。

怎么教孩子学加减法20以内

教孩子学加减法20以内技巧如下：

1、进位加法

口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。

例如：8+9=（ ）就拿8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17，5+9=（ ）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。

2、退位减法

口诀：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。

例1：17－9=（ ）就拿17的个位7加上1结果是8，即17－9＝8，13－9=（ ）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4。

20以内加减法退位

20以内退位减法口诀表

11-9=2

11-8=3

11-7=4

11-6=5

11-5=6

11-4=7

11-3=8

11-2=9

12-9=3

12-8=4

13-9=4

13-8=5

14-9=5

15-9=6

16-9=7

17-9=8

一年级数学下册20以内的退位减法

20以内的退位减法的教学在教“十几减9”时，让孩子讨论交流得出两种计算方法，一种是“做减法想加法”，另一种是“破十法”。

十几减9，是几加1。

13-9=3+1=4

十几减8，是几加2。

15-8=5+2=7

十几减7，是几加3。

十几减6，是几加4。

十几减5，是几加5。

减法公式

1、被减数-减数=差

2、差+减数=被减数

3、被减数-差=减数

减法相关性质

1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么（a-b)=-(b-a)。

2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么a-b-c=a-(b+c）。