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初中语文课文名篇目录
荷塘月色是初中七年级的语文课文。
《荷塘月色》是中国现代文学家朱自清任教清华大学时创作的散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。
文章写了清华园中荷塘月色的美丽景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，寄托了作者一种向往于未来的思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
全文构思新奇精巧，语言清新典雅，景物描绘细腻传神，具有强烈的画面感。
《荷塘月色》全文可以分为四个部分。
开头一段为第一部分，第二、三两段为第二部分，第四、五、六三段为第三部分，最后四段为第四部分。
《荷塘月色》是十分注重“眼”的安设的，并且充分地使之成为构思的“焦点”，也成为将作品的思想与艺术辩证统一起来的“凝光点”。
文学赏析：
第一部分首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。
开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。
“颇”字是对不宁静心情的强调。
下文中作者思绪翻飞，神驰万里，或行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。
这一句是作者进行艺术构思的焦点，也是《荷塘月色》这篇文章的文眼。
古诗：
1孔子语录(论语
2鱼,我所欲也
3生于忧患,死于安乐
4邹忌讽齐王纳
5出师表
6桃花缘记
7三峡
8杂说(四)
9陋室铭
10小石潭记
11岳阳楼记
12醉翁亭记
13爱莲说
14记承天寺夜游
15送东阳马生序(节选)
16关雎
17观沧海
18饮酒
19送杜少府之任蜀州
20次北固山下
21使至塞上
22行路难
23望岳
24春望
25赤壁
26相间欢
27无题(想见时难别亦难)
28渔家傲
29登飞来峰
30江城子
31水调歌头
32破阵子
33己亥杂诗
课文（文言文）：桃花源记，陋室铭，爱莲说，核舟记，大道之行也，三峡，答谢中书书，记承天寺夜游，湖心亭看雪。
课文：荷花淀、风筝、背影、芦花荡、
初中必读名著有《雪国》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《汤姆·索亚历险记》《威尼斯商人》等。
初中生必读名著
《三国演义》
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
《水浒传》
全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
《红楼梦》
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。
小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。
“真事隐去，假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多。
二十世纪以来，学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。
《西游记》
这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。
全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
《鲁滨逊漂流记》
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。
一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。
他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
阅读名著切记 一．读而不记
阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。
没有记忆的阅读是无效的阅读，是“白读”。
青少年是阅读的黄金时节，也是记忆的黄金时代，要口读心记，适量背诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。
二．读而不思
阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。
有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。
有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。
不妨于无疑处生疑，不能浅尝辄止，满足一知半解。
三．读而不写
在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。
有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的百宝仓库呀。
所以，要养成写读书笔记的好习惯。
可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。
初中语文课文名篇目录
荷塘月色是初中七年级的语文课文。
《荷塘月色》是中国现代文学家朱自清任教清华大学时创作的散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。
文章写了清华园中荷塘月色的美丽景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，寄托了作者一种向往于未来的思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
全文构思新奇精巧，语言清新典雅，景物描绘细腻传神，具有强烈的画面感。
《荷塘月色》全文可以分为四个部分。
开头一段为第一部分，第二、三两段为第二部分，第四、五、六三段为第三部分，最后四段为第四部分。
《荷塘月色》是十分注重“眼”的安设的，并且充分地使之成为构思的“焦点”，也成为将作品的思想与艺术辩证统一起来的“凝光点”。
文学赏析：
第一部分首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。
开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。
“颇”字是对不宁静心情的强调。
下文中作者思绪翻飞，神驰万里，或行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。
这一句是作者进行艺术构思的焦点，也是《荷塘月色》这篇文章的文眼。
古诗：
1孔子语录(论语
2鱼,我所欲也
3生于忧患,死于安乐
4邹忌讽齐王纳
5出师表
6桃花缘记
7三峡
8杂说(四)
9陋室铭
10小石潭记
11岳阳楼记
12醉翁亭记
13爱莲说
14记承天寺夜游
15送东阳马生序(节选)
16关雎
17观沧海
18饮酒
19送杜少府之任蜀州
20次北固山下
21使至塞上
22行路难
23望岳
24春望
25赤壁
26相间欢
27无题(想见时难别亦难)
28渔家傲
29登飞来峰
30江城子
31水调歌头
32破阵子
33己亥杂诗
课文（文言文）：桃花源记，陋室铭，爱莲说，核舟记，大道之行也，三峡，答谢中书书，记承天寺夜游，湖心亭看雪。
课文：荷花淀、风筝、背影、芦花荡、
初中必读名著有《雪国》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《汤姆·索亚历险记》《威尼斯商人》等。
初中生必读名著
《三国演义》
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
《水浒传》
全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
《红楼梦》
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。
小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。
“真事隐去，假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多。
二十世纪以来，学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。
《西游记》
这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。
全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
《鲁滨逊漂流记》
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。
一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。
他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
阅读名著切记 一．读而不记
阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。
没有记忆的阅读是无效的阅读，是“白读”。
青少年是阅读的黄金时节，也是记忆的黄金时代，要口读心记，适量背诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。
二．读而不思
阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。
有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。
有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。
不妨于无疑处生疑，不能浅尝辄止，满足一知半解。
三．读而不写
在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。
有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的百宝仓库呀。
所以，要养成写读书笔记的好习惯。
可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。
