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初中数学试讲题目目录
展开一切。
二元一次方程组的加减消元法，勾股定理等勾股定理是一个基本的初等几何定理，直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方。
设直角三角形的两条直角边为a和b，斜边为c，则a2+b2=c2,a、b、c为正整数时，(a、b、c)被称为勾股数群。
二次方程的加减消元法(1)的概念是:方程中两个方程某个未知数的系数相等或互相相反时，把这两个方程的两边相加或减少来消除这个未知数，从而二元的一次方程变成一元一次方程，最后求方程的解，这种解方程的方法叫做加减消元法，简称加减。(2)利用加减法解二元一次方程步骤①式的基本性质，将原方程中未知数的系数变成相等或相反数的形式;②利用公式的基本性质将两个变形后的方程相加或相减，消除未知数，得到一元一次方程(方程两边都乘相同的数，不要只乘一边。求解这个一元一次方程，求出未知数的值。④将求出的未知数的值代入原方程中的任意一个，求出其他未知数的值。⑤把两个未知数的值用“{”连起来就是方程的解。⑥最后验证求出的结果是否正确(将其代入原方程式进行验证，方程式是否满足左=右)。面试流程(一)考生凭准考证和身份证按时到达考场，进入候考室参加考试。
(二)试题抽取:根据考试安排，登录“面试测评软件系统”，由计算机从题库中抽取一组试题，考生从中选择一题，由系统打印备纸和试题清单。
(三)备课:考生携带备课纸、试题清单进入教室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题，在5分钟内回答。
(五)试讲(模拟上课):考生根据准备好的教案(或活动方案)进行试讲。时间是10分钟。
(六)答辩:考官围绕考生的试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间为5分钟。
(七)评分:考官组根据评分标准对考生面试成绩进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试评价系统提交评分。
(1)点P是△ABC平面上的点，∠APB= BPC= CPA=120°时，点P被称为△ABC的费马点。(1)点P是△ABC的费马点，∠ABC=60°，PA=3，∠CPA= 4时，PB的值是
(2)如图5所示，在锐角△ABC的外侧做等边△ACB’，系上BB’。
BB′通过的费马点P, BB′=PA+PB+PC。
以B为顶点，将BPC向BC外旋转60度，得到BDE。根据费马点的定义和旋转，
1)∠APB=120度
∠BDE=∠BPC=120度。
A, P, D, E四点共线。
△BPD是等腰三角形
5)身上cbe = 60度
因为∠ABC=60度
6)∠ABE= ABC +∠CBE=120度。
根据4)、6)，
7)∠ABP +∠DBE=60度。
∠ABP +∠BAP=60度。
8)∠DBE=∠BAP。
从1)、2)、8)可以看出△APB与△BDE相似。ap / bp = bd / de = bp / cp
因此BP^2=AP*CP。也就是说，BP=2√3。
∠BPA=120°，∠AB′C=60°。
∴A, P, C, B’四点共圆。
∴“∠APB”=“∠ACB”=60°
∴∠APB+∠APB′=180°
∴BPB′是三点共线。
PB’取一点D，∠PCD=60°。
∠CPB′=120°-60°=60°
∴PCD是等边三角形。pc = 1 (pd),
△APC和△B’DC。
AC=B′C是∠PCD= ACB′=60°
∴ACP= CD, PC=DC。
∴得△ACP△B’CD, AP=DB’(2)
从(1)、(2)得到。
BP+AP+CP=BB”。
证明完毕。
我在做培训招聘这部分，我招聘一般看以下几种:第一:看内容说的是否清楚;第二:看你的教姿教态，是否有背板等现象，如果做一对一就差一些;第三:你的表达能力和沟通能力很重要;第四点:你的工作经历还是很重要的。至于内容不是太难和太容易，像解方程，不等式之类的都很容易说!希望这些能对你有所帮助，最后祝你面试成功!
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二元一次方程组的加减消元法，勾股定理等勾股定理是一个基本的初等几何定理，直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方。
设直角三角形的两条直角边为a和b，斜边为c，则a2+b2=c2,a、b、c为正整数时，(a、b、c)被称为勾股数群。
二次方程的加减消元法(1)的概念是:方程中两个方程某个未知数的系数相等或互相相反时，把这两个方程的两边相加或减少来消除这个未知数，从而二元的一次方程变成一元一次方程，最后求方程的解，这种解方程的方法叫做加减消元法，简称加减。(2)利用加减法解二元一次方程步骤①式的基本性质，将原方程中未知数的系数变成相等或相反数的形式;②利用公式的基本性质将两个变形后的方程相加或相减，消除未知数，得到一元一次方程(方程两边都乘相同的数，不要只乘一边。求解这个一元一次方程，求出未知数的值。④将求出的未知数的值代入原方程中的任意一个，求出其他未知数的值。⑤把两个未知数的值用“{”连起来就是方程的解。⑥最后验证求出的结果是否正确(将其代入原方程式进行验证，方程式是否满足左=右)。面试流程(一)考生凭准考证和身份证按时到达考场，进入候考室参加考试。
(二)试题抽取:根据考试安排，登录“面试测评软件系统”，由计算机从题库中抽取一组试题，考生从中选择一题，由系统打印备纸和试题清单。
(三)备课:考生携带备课纸、试题清单进入教室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题，在5分钟内回答。
(五)试讲(模拟上课):考生根据准备好的教案(或活动方案)进行试讲。时间是10分钟。
(六)答辩:考官围绕考生的试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间为5分钟。
(七)评分:考官组根据评分标准对考生面试成绩进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试评价系统提交评分。
(1)点P是△ABC平面上的点，∠APB= BPC= CPA=120°时，点P被称为△ABC的费马点。(1)点P是△ABC的费马点，∠ABC=60°，PA=3，∠CPA= 4时，PB的值是
(2)如图5所示，在锐角△ABC的外侧做等边△ACB’，系上BB’。
BB′通过的费马点P, BB′=PA+PB+PC。
以B为顶点，将BPC向BC外旋转60度，得到BDE。根据费马点的定义和旋转，
1)∠APB=120度
∠BDE=∠BPC=120度。
A, P, D, E四点共线。
△BPD是等腰三角形
5)身上cbe = 60度
因为∠ABC=60度
6)∠ABE= ABC +∠CBE=120度。
根据4)、6)，
7)∠ABP +∠DBE=60度。
∠ABP +∠BAP=60度。
8)∠DBE=∠BAP。
从1)、2)、8)可以看出△APB与△BDE相似。ap / bp = bd / de = bp / cp
因此BP^2=AP*CP。也就是说，BP=2√3。
∠BPA=120°，∠AB′C=60°。
∴A, P, C, B’四点共圆。
∴“∠APB”=“∠ACB”=60°
∴∠APB+∠APB′=180°
∴BPB′是三点共线。
PB’取一点D，∠PCD=60°。
∠CPB′=120°-60°=60°
∴PCD是等边三角形。pc = 1 (pd),
△APC和△B’DC。
AC=B′C是∠PCD= ACB′=60°
∴ACP= CD, PC=DC。
∴得△ACP△B’CD, AP=DB’(2)
从(1)、(2)得到。
BP+AP+CP=BB”。
证明完毕。
我在做培训招聘这部分，我招聘一般看以下几种:第一:看内容说的是否清楚;第二:看你的教姿教态，是否有背板等现象，如果做一对一就差一些;第三:你的表达能力和沟通能力很重要;第四点:你的工作经历还是很重要的。至于内容不是太难和太容易，像解方程，不等式之类的都很容易说!希望这些能对你有所帮助，最后祝你面试成功!
