巨人的花园教案第二课时(四年级下册语文第26课巨人的花园教案设计)
巨人的花园教案第二课时(四年级下册语文第26课巨人的花园教案设计)

小学三年级语文《巨人的花园》原文、教案及教学反思

【 #三年级# 导语】《巨人的花园》是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知过即改的精神,体会与人共享的.幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理,以下是 整理的小学三年级语文《巨人的花园》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学三年级语文《巨人的花园》原文

有一个巨人,经常到外地去旅游。他有一个美丽的大花园,里面种满了花草。春天,他的花园里开满了五颜六色的鲜花,十分迷人。每天下午放学后,许多孩子都喜欢到巨人的花园里玩耍。

有一天,巨人回来了,他看见在花园里玩耍的小孩儿,很不高兴,大声喊道:“你们在这里做什么?”孩子们都被吓跑了。第二天,巨人在花园四周筑起了一道高墙,还挂了一块告示牌:“不准擅入,违者重惩。”孩子们没有地方玩儿了,放学后只好在高墙外转来转去。

教学目标:

《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,便赶走孩子,在花园周围筑起了围墙,不让孩子进入花园。但是,从此花园里都是寒冷的冬天。一天孩子们从墙洞爬进去,园里立刻有了春意。但巨人再次将孩子们赶出了花园,之后花园又被冰雪覆盖了。后来,在一位小男孩的启示下,巨人醒悟了,他立刻拆除了围墙,花园又成了孩子们乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

《巨人的花园》教案

导语:童话读起来不仅有趣,而且还能让我们明白许多道理,下面是童话《巨人的花园》教案,欢迎参考!

学习目标

1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。

2.有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。

3.读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读的感受。

四年级下册语文第26课巨人的花园教案设计

导语:童话读起来不仅有趣,而且还能让我们明白许多道理,下面是童话《巨人的花园》教案,欢迎参考!

学习目标

1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。

2.有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。

3.读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读的感受。

王尔德的生平简介

奥斯卡·芬格尔·奥弗拉赫蒂·威利斯·王尔德,英国十九世纪末唯美主义代表人物,1854-1900.

出生于爱尔兰首府都柏林,父亲威廉·王尔德是当地著名眼耳科医生,另在历史文化研究上也取得建树。

母亲为诗人和翻译家,经常主持伦敦诗歌戏剧沙龙。

王尔德在十岁(1864)时因人口统计上的贡献被维多利亚女王册封为爵士。

王尔德早年在都柏林三一学院研习古典名著,因希腊文成绩优秀获得伯克利金质奖章,后获得奖学金前往牛津大学马格达兰学院就读,并因诗作《拉凡纳》获得纽迪盖特奖,1878年以优等考试成绩从牛津毕业。

在牛津和伦敦,王尔德衣着考究甚至出格,举止得体,极力张扬唯美主义,“为艺术而艺术”,声明艺术应当远离当代社会和日常生活。

王尔德很快打入英国上流社交圈,在1880年,他和画家弗兰克·迈尔斯从索尔兹伯里街13号的泰晤士堂搬到泰特街的一处豪宅,取名为济慈堂,社交名流云集其中,王尔德声望日隆。

泰特街上除了济慈堂,还住着英国唯美主义运动的中坚人物——画家詹姆斯·惠斯勒(1834-1903).

1881年4月,由吉尔伯特作词苏利文作曲的歌剧《佩兴斯》为唯美派作了有效的宣传。

同年9月,该剧在美国纽约推出,王尔德也被邀请到美国作了历时一年的商业巡回演讲,为英国唯美主义现身说法。

1884年王尔德与康斯坦斯·洛伊德结婚,并生育两子。

1886年王尔德被罗伯特·罗斯引入同性恋地下世界。

1891年王尔德结识了年轻的阿尔弗雷德·道格拉斯勋爵,两人开始了难以言明的恋情。

1895年2月28日,王尔德收到道格拉斯的父亲昆斯伯里侯爵的信件,写道:致奥斯卡·王尔德,妆模作样的男好色者”。

王尔德以诽谤罪控告昆斯伯里,4月初,昆斯伯里无罪释放,王尔德因有伤风化行为被捕,并被判两年徒刑。

1897年5月刑期结束,王尔德化名“塞巴斯蒂安·梅尔莫斯”移居法国,继续从事写作。

1898年4月,康斯坦斯在热那亚病逝,留给王尔德每月150磅收入,但王尔德仍入不敷出,1990年11月30日因脑膜炎在巴黎阿尔萨斯旅馆病逝,罗伯特·罗斯在王尔德弥留之际请了天主教神父为他施洗。

王尔德葬于法国拉雪兹神甫国家公墓。

作品简介(不完全):

1880年——《维拉》(为王尔德自费印制)

1881年——《诗集》

1888年——《快乐王子和其他故事》

1891年——《石榴之家》

1891年——《道连·格雷的画像》

1891年王尔德用法语创作了独幕剧《莎乐美》

1892年——《温德米尔夫人的扇子》

1893年——《一个无关紧要的女人》

1895年——《理想丈夫》

1895年——《认真的重要》

1897年写成诗作《雷丁监狱之歌》,悼念一名于1896年7月7日因杀人罪被处于绞刑的原皇家骑兵卫队队员。

1905年——《从深处》(也译《自深深处》,为王尔德监牢之中写给阿尔弗雷德·道格拉斯的信件结集,经罗伯特·罗斯的帮助得以出版,版权人为王尔德的小儿子,王尔德的大儿子在一战中阵亡)

“我王尔德要么臭名昭著,要么名扬天下。”

——王尔德

“我需要申报的只有我的天才。

”(Ihavenothingtodeclarebutmygenius.)

——王尔德

“情感上喜欢违法自然的行为简直就像在思想上喜爱悖论。

欲望到头来成了一种疾病或疯狂,或两者兼而有之。

我变得对他人的生活毫不在乎。

我任意享乐,一而再,再而三。

我忘记了,日常生活里每件小事都会锤炼或毁掉性格,一个人终有一天得爬到房顶上大声交代自己在密室里做的事。

不知不觉之间我不在是自己的主人,我不再保有我的灵魂。”

——《从深处》

“我从来没有见过悲哀的人们

以如此渴求的神情

仰望那片小小的蓝色帷幕,

我们囚犯称它为天空;

注视着每一朵欢快的白云

在陌生的自由中飘过。”

——《雷丁监狱之歌》追问

最后名言可以多给吗?

最漂亮的巨人设计意图

活动目标:

1、通过理解故事,感知乔治乐观、善良的个性

2、能根据朋友的需要选择合适的物品

3、体验帮助别人的快乐

4、理解故事内容,丰富相关词汇

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活

活动过程:

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小学三年级语文《巨人的花园》原文、教案及教学反思

【 #三年级# 导语】《巨人的花园》是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知过即改的精神,体会与人共享的.幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理,以下是 整理的小学三年级语文《巨人的花园》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学三年级语文《巨人的花园》原文

有一个巨人,经常到外地去旅游。他有一个美丽的大花园,里面种满了花草。春天,他的花园里开满了五颜六色的鲜花,十分迷人。每天下午放学后,许多孩子都喜欢到巨人的花园里玩耍。

有一天,巨人回来了,他看见在花园里玩耍的小孩儿,很不高兴,大声喊道:“你们在这里做什么?”孩子们都被吓跑了。第二天,巨人在花园四周筑起了一道高墙,还挂了一块告示牌:“不准擅入,违者重惩。”孩子们没有地方玩儿了,放学后只好在高墙外转来转去。

教学目标:

《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,便赶走孩子,在花园周围筑起了围墙,不让孩子进入花园。但是,从此花园里都是寒冷的冬天。一天孩子们从墙洞爬进去,园里立刻有了春意。但巨人再次将孩子们赶出了花园,之后花园又被冰雪覆盖了。后来,在一位小男孩的启示下,巨人醒悟了,他立刻拆除了围墙,花园又成了孩子们乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

《巨人的花园》教案

导语:童话读起来不仅有趣,而且还能让我们明白许多道理,下面是童话《巨人的花园》教案,欢迎参考!

学习目标

1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。

2.有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。

3.读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读的感受。

四年级下册语文第26课巨人的花园教案设计

导语:童话读起来不仅有趣,而且还能让我们明白许多道理,下面是童话《巨人的花园》教案,欢迎参考!

学习目标

1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。

2.有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。

3.读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读的感受。

王尔德的生平简介

奥斯卡·芬格尔·奥弗拉赫蒂·威利斯·王尔德,英国十九世纪末唯美主义代表人物,1854-1900.

出生于爱尔兰首府都柏林,父亲威廉·王尔德是当地著名眼耳科医生,另在历史文化研究上也取得建树。

母亲为诗人和翻译家,经常主持伦敦诗歌戏剧沙龙。

王尔德在十岁(1864)时因人口统计上的贡献被维多利亚女王册封为爵士。

王尔德早年在都柏林三一学院研习古典名著,因希腊文成绩优秀获得伯克利金质奖章,后获得奖学金前往牛津大学马格达兰学院就读,并因诗作《拉凡纳》获得纽迪盖特奖,1878年以优等考试成绩从牛津毕业。

在牛津和伦敦,王尔德衣着考究甚至出格,举止得体,极力张扬唯美主义,“为艺术而艺术”,声明艺术应当远离当代社会和日常生活。

王尔德很快打入英国上流社交圈,在1880年,他和画家弗兰克·迈尔斯从索尔兹伯里街13号的泰晤士堂搬到泰特街的一处豪宅,取名为济慈堂,社交名流云集其中,王尔德声望日隆。

泰特街上除了济慈堂,还住着英国唯美主义运动的中坚人物——画家詹姆斯·惠斯勒(1834-1903).

1881年4月,由吉尔伯特作词苏利文作曲的歌剧《佩兴斯》为唯美派作了有效的宣传。

同年9月,该剧在美国纽约推出,王尔德也被邀请到美国作了历时一年的商业巡回演讲,为英国唯美主义现身说法。

1884年王尔德与康斯坦斯·洛伊德结婚,并生育两子。

1886年王尔德被罗伯特·罗斯引入同性恋地下世界。

1891年王尔德结识了年轻的阿尔弗雷德·道格拉斯勋爵,两人开始了难以言明的恋情。

1895年2月28日,王尔德收到道格拉斯的父亲昆斯伯里侯爵的信件,写道:致奥斯卡·王尔德,妆模作样的男好色者”。

王尔德以诽谤罪控告昆斯伯里,4月初,昆斯伯里无罪释放,王尔德因有伤风化行为被捕,并被判两年徒刑。

1897年5月刑期结束,王尔德化名“塞巴斯蒂安·梅尔莫斯”移居法国,继续从事写作。

1898年4月,康斯坦斯在热那亚病逝,留给王尔德每月150磅收入,但王尔德仍入不敷出,1990年11月30日因脑膜炎在巴黎阿尔萨斯旅馆病逝,罗伯特·罗斯在王尔德弥留之际请了天主教神父为他施洗。

王尔德葬于法国拉雪兹神甫国家公墓。

作品简介(不完全):

1880年——《维拉》(为王尔德自费印制)

1881年——《诗集》

1888年——《快乐王子和其他故事》

1891年——《石榴之家》

1891年——《道连·格雷的画像》

1891年王尔德用法语创作了独幕剧《莎乐美》

1892年——《温德米尔夫人的扇子》

1893年——《一个无关紧要的女人》

1895年——《理想丈夫》

1895年——《认真的重要》

1897年写成诗作《雷丁监狱之歌》,悼念一名于1896年7月7日因杀人罪被处于绞刑的原皇家骑兵卫队队员。

1905年——《从深处》(也译《自深深处》,为王尔德监牢之中写给阿尔弗雷德·道格拉斯的信件结集,经罗伯特·罗斯的帮助得以出版,版权人为王尔德的小儿子,王尔德的大儿子在一战中阵亡)

“我王尔德要么臭名昭著,要么名扬天下。”

——王尔德

“我需要申报的只有我的天才。

”(Ihavenothingtodeclarebutmygenius.)

——王尔德

“情感上喜欢违法自然的行为简直就像在思想上喜爱悖论。

欲望到头来成了一种疾病或疯狂,或两者兼而有之。

我变得对他人的生活毫不在乎。

我任意享乐,一而再,再而三。

我忘记了,日常生活里每件小事都会锤炼或毁掉性格,一个人终有一天得爬到房顶上大声交代自己在密室里做的事。

不知不觉之间我不在是自己的主人,我不再保有我的灵魂。”

——《从深处》

“我从来没有见过悲哀的人们

以如此渴求的神情

仰望那片小小的蓝色帷幕,

我们囚犯称它为天空;

注视着每一朵欢快的白云

在陌生的自由中飘过。”

——《雷丁监狱之歌》追问

最后名言可以多给吗?

最漂亮的巨人设计意图

活动目标:

1、通过理解故事,感知乔治乐观、善良的个性

2、能根据朋友的需要选择合适的物品

3、体验帮助别人的快乐

4、理解故事内容,丰富相关词汇

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活

活动过程:

巨人的花园教案第二课时(四年级下册语文第26课巨人的花园教案设计)