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七年级英语必考知识点目录
1.基础词汇：动词、名词、形容词、副词、介词等。
。
2.基础语法：主谓一致、时态、语态、虚拟语气、不定式、动词-ing形式等。
。
3.基本句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
。
。
5.日常生活词汇：家庭、学校、食物、交通、购物、旅游等。
。
6.数字、时间、日期等基础常识。
。
7.简单阅读理解：短文、广告、简单的新闻报道等。
。
8.听力理解：简单的日常生活对话、广告、短文等。
。
。
10.文化常识：英语国家的文化、节日、习俗等。"。
英语语法
1.名词
2.冠词和数词
3.代词
4.形容词和副词
5.动词
6.动名词
7.动词不定式
8.分词
9.动词的时态
10.动词的语态
11.句子的种类
12.主谓一致
13.倒装句
14.虚拟语气
15.连词
16.情态动词
名词
名词复数的规则变化
其它名词复数的规则变化
名词复数的不规则变化
不可数名词量的表示
定语名词的复数
不同国家的人的单复数
名词的格
冠词和数词
不定冠词的用法
定冠词的用法
零冠词的用法
冠词与形容词+名词结构
冠词位置
数词
代词
人称代词的用法
人称代词之主、宾格的替换
代词的指代问题
并列人称代词的排列顺序
物主代词
双重所有格
反身代词
相互代词
指示代词
疑问代词
关系代词
every,no,all,both,...
none,few,some,any,...
代词比较辩异one,that和it
one/another/the other
"the"的妙用
anyone/any one;...
both,either,neither,...
many, much
few,little,a few,...
形容词和副词
形容词及其用法
以-ly结尾的形容词
用形容词表示类别和整体
多个形容词修饰名词的顺序
副词及其基本用法
兼有两种形式的副词
形容词与副词的比较级
as+形容词或副词原级+as
比较级形容词或副词+than
可修饰比较级的词
many,old和far
the+形容词或副词最高级+比较对象
动词
系动词
什么是助动词
助动词be的用法
助动词have的用法
助动词do 的用法
助动词shall和will的用法
助动词should,would的用法
短语动词
非谓语动词
动名词
动名词作主语、宾语和表语
worth 的用法
动词不定式
不定式作宾语
不定式作补语
不定式主语
It's for sb/It's of sb
不定式作表语
不定式作定语
不定式作状语
用作介词的to
省to 的动词不定式
动词不定式的否定式
不定式特殊句型too…to…
不定式特殊句型so as to
不定式特殊句型Why not
不定式的时态和语态
动名词与不定式
特殊词精讲
stop doing/to do
forget doing/to do
remember doing/to do
regret doing/to do
cease doing/to do
try doing/to do
go on doing/to do
be afraid doing/to do
be interested doing/...
mean doing/to do
begin(start) doing/to do
感官动词 + doing/to do
分词
分词作定语
分词作状语
连词+分词(短语)
分词作补语
分词作表语
分词作插入语
分词的时态
分词的语态
动词的时态
一般现在时的用法
一般过去时的用法
used to/be used to
一般将来时
be going to/will
be to和be going to
一般现在时表将来
用现在进行时表示将来
现在完成时
比较过去时与现在完成时
用于现在完成时的句型
比较since和for
since的四种用法
延续动词与瞬间动词
过去完成时
用一般过去时代替完成时
将来完成时
现在进行时
不用进行时的动词
过去进行时
将来进行时
一般现在时代替将来时
一般现在时代替过去时
一般现在时代替完成时
一般现在时代替进行时
现在进行时代替将来时
时态一致
时态与时间状语
动词的语态
let 的用法
短语动词的被动语态
表示"据说"或"相信"的词组
不用被动语态的情况
主动形式表示被动意义
被动形式表示主动意义
need/want/require/worth
句子的种类
句子的种类
感叹句结构
强调句结构
用助动词进行强调
反意疑问句
倒装
倒装句之全部倒装
倒装句之部分倒装
以否定词开头作部分倒装
so,either,nor作部分倒装
only在句首要倒装的情况
as,though引导的倒装句
其他部分倒装
主谓一致
并列结构作主语谓语用复数
主谓一致中的靠近原则
谓语动词与前面的主语一致
谓语需用单数
指代意义决定谓语的单复数
与后接名词或代词保持一致
连词
并列连词与并列结构
比较and和or
表示选择的并列结构
表示转折或对比
表原因关系
比较so和 such
情态动词
情态动词的语法特征
比较can 和be able to
比较may和might
比较have to和must
must表示推测
表示推测的用法
情态动词+have+过去分词
should和ought to
had better表示最好
would rather表示"宁愿"
will和would
情态动词的回答方式
带to的情态动词
比较need和dare
初一(七年级)英语重要知识点梳理· 新初一同学对初一英语学习还处在一个初级阶段，这个时候需要从名词、英语限定词的用法、人称代词和物主代词的用法、There be句型、祈使句、 介词(短语)的用法等这些基础知识点着手，我们一起来看看初一(七年级)英语重要知识点梳理!1. 名词 首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。
不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。
不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。
询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。
有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法： A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。
限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。
a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。
a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。
the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。
some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法 人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。
主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型 There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。
后面的名词为可数名词复数时，be用are。
如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have(has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
5. 祈使句 祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。
表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。
其否定形式是在实义动词前加上don't，即使动词是be也是如此。
6. 介词(短语)的用法 介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。
介词和其后的名词或代词构成介词短语。
介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。
不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句 一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。
如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析 初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not;excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right;look; look at; see和watch; and和or;family, house和home; with和and;what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
通过对上面九个重要的知识点简单梳理，希望同学们能够使整个学期所学习的基础知识在我们头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系。
你学的是新目标还是牛津版的课本? 我教初一新目标英语三年啦.告诉你几点知识,一定要给我十分:)) 1.单词(可以不用每个都记住,但一定要全认识,知道中文意思.这样有助于你做阅读理解和完形填空) 2.句型:一些简单的日常用语,尤其是每课的标题,以及标题所引申的句子要理解和记熟,这样有助于做单项选择) 3.语法:一般现在时. 知识点:a/an 的用法,be(am,is ,are)的用法,have /has 的用法,do/does的用法,一般现在时中的单数第三人称的用法.另外就是人称代词的主格,宾格,所有格以及几个主要的动词.(like,play等) 一定要多记多背,不要嫌烦:)))祝你成绩进步!!
七年级英语必考知识点目录
1.基础词汇：动词、名词、形容词、副词、介词等。
。
2.基础语法：主谓一致、时态、语态、虚拟语气、不定式、动词-ing形式等。
。
3.基本句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
。
。
5.日常生活词汇：家庭、学校、食物、交通、购物、旅游等。
。
6.数字、时间、日期等基础常识。
。
7.简单阅读理解：短文、广告、简单的新闻报道等。
。
8.听力理解：简单的日常生活对话、广告、短文等。
。
。
10.文化常识：英语国家的文化、节日、习俗等。"。
英语语法
1.名词
2.冠词和数词
3.代词
4.形容词和副词
5.动词
6.动名词
7.动词不定式
8.分词
9.动词的时态
10.动词的语态
11.句子的种类
12.主谓一致
13.倒装句
14.虚拟语气
15.连词
16.情态动词
名词
名词复数的规则变化
其它名词复数的规则变化
名词复数的不规则变化
不可数名词量的表示
定语名词的复数
不同国家的人的单复数
名词的格
冠词和数词
不定冠词的用法
定冠词的用法
零冠词的用法
冠词与形容词+名词结构
冠词位置
数词
代词
人称代词的用法
人称代词之主、宾格的替换
代词的指代问题
并列人称代词的排列顺序
物主代词
双重所有格
反身代词
相互代词
指示代词
疑问代词
关系代词
every,no,all,both,...
none,few,some,any,...
代词比较辩异one,that和it
one/another/the other
"the"的妙用
anyone/any one;...
both,either,neither,...
many, much
few,little,a few,...
形容词和副词
形容词及其用法
以-ly结尾的形容词
用形容词表示类别和整体
多个形容词修饰名词的顺序
副词及其基本用法
兼有两种形式的副词
形容词与副词的比较级
as+形容词或副词原级+as
比较级形容词或副词+than
可修饰比较级的词
many,old和far
the+形容词或副词最高级+比较对象
动词
系动词
什么是助动词
助动词be的用法
助动词have的用法
助动词do 的用法
助动词shall和will的用法
助动词should,would的用法
短语动词
非谓语动词
动名词
动名词作主语、宾语和表语
worth 的用法
动词不定式
不定式作宾语
不定式作补语
不定式主语
It's for sb/It's of sb
不定式作表语
不定式作定语
不定式作状语
用作介词的to
省to 的动词不定式
动词不定式的否定式
不定式特殊句型too…to…
不定式特殊句型so as to
不定式特殊句型Why not
不定式的时态和语态
动名词与不定式
特殊词精讲
stop doing/to do
forget doing/to do
remember doing/to do
regret doing/to do
cease doing/to do
try doing/to do
go on doing/to do
be afraid doing/to do
be interested doing/...
mean doing/to do
begin(start) doing/to do
感官动词 + doing/to do
分词
分词作定语
分词作状语
连词+分词(短语)
分词作补语
分词作表语
分词作插入语
分词的时态
分词的语态
动词的时态
一般现在时的用法
一般过去时的用法
used to/be used to
一般将来时
be going to/will
be to和be going to
一般现在时表将来
用现在进行时表示将来
现在完成时
比较过去时与现在完成时
用于现在完成时的句型
比较since和for
since的四种用法
延续动词与瞬间动词
过去完成时
用一般过去时代替完成时
将来完成时
现在进行时
不用进行时的动词
过去进行时
将来进行时
一般现在时代替将来时
一般现在时代替过去时
一般现在时代替完成时
一般现在时代替进行时
现在进行时代替将来时
时态一致
时态与时间状语
动词的语态
let 的用法
短语动词的被动语态
表示"据说"或"相信"的词组
不用被动语态的情况
主动形式表示被动意义
被动形式表示主动意义
need/want/require/worth
句子的种类
句子的种类
感叹句结构
强调句结构
用助动词进行强调
反意疑问句
倒装
倒装句之全部倒装
倒装句之部分倒装
以否定词开头作部分倒装
so,either,nor作部分倒装
only在句首要倒装的情况
as,though引导的倒装句
其他部分倒装
主谓一致
并列结构作主语谓语用复数
主谓一致中的靠近原则
谓语动词与前面的主语一致
谓语需用单数
指代意义决定谓语的单复数
与后接名词或代词保持一致
连词
并列连词与并列结构
比较and和or
表示选择的并列结构
表示转折或对比
表原因关系
比较so和 such
情态动词
情态动词的语法特征
比较can 和be able to
比较may和might
比较have to和must
must表示推测
表示推测的用法
情态动词+have+过去分词
should和ought to
had better表示最好
would rather表示"宁愿"
will和would
情态动词的回答方式
带to的情态动词
比较need和dare
初一(七年级)英语重要知识点梳理· 新初一同学对初一英语学习还处在一个初级阶段，这个时候需要从名词、英语限定词的用法、人称代词和物主代词的用法、There be句型、祈使句、 介词(短语)的用法等这些基础知识点着手，我们一起来看看初一(七年级)英语重要知识点梳理!1. 名词 首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。
不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。
不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。
询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。
有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法： A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。
限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。
a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。
a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。
the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。
some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法 人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。
主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型 There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。
后面的名词为可数名词复数时，be用are。
如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have(has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
5. 祈使句 祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。
表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。
其否定形式是在实义动词前加上don't，即使动词是be也是如此。
6. 介词(短语)的用法 介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。
介词和其后的名词或代词构成介词短语。
介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。
不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句 一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。
如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析 初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not;excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right;look; look at; see和watch; and和or;family, house和home; with和and;what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
通过对上面九个重要的知识点简单梳理，希望同学们能够使整个学期所学习的基础知识在我们头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系。
你学的是新目标还是牛津版的课本? 我教初一新目标英语三年啦.告诉你几点知识,一定要给我十分:)) 1.单词(可以不用每个都记住,但一定要全认识,知道中文意思.这样有助于你做阅读理解和完形填空) 2.句型:一些简单的日常用语,尤其是每课的标题,以及标题所引申的句子要理解和记熟,这样有助于做单项选择) 3.语法:一般现在时. 知识点:a/an 的用法,be(am,is ,are)的用法,have /has 的用法,do/does的用法,一般现在时中的单数第三人称的用法.另外就是人称代词的主格,宾格,所有格以及几个主要的动词.(like,play等) 一定要多记多背,不要嫌烦:)))祝你成绩进步!!
