高中数学竞赛培优教程怎么样

教程非常不错。

高中数学竞赛培优教程是针对高中学生参加数学竞赛而设计的一整套教学计划，旨在帮助学生们提高数学竞赛能力，加强对数学竞赛基础知识的学习，提升竞赛水平。

教程讲解的内容包括：竞赛准备、竞赛解题技巧与方法、智力训练等，既能培养学生的数学思维能力，又能提高学生的数学竞赛能力。

高中数学培优教程(浙大) 评价

高中数学竞赛培优教程(专题讲座)

书籍信息

原价:￥26.00元 中华书城价:￥19.80元

书名:高中数学竞赛培优教程(专题讲座)

作者:

出版社:浙江大学出版社

ISBN:9787308032414

页码:362 页

版次:第1版

装帧:平装

开本:16

出版日:2003年04月

中文:

产品标识:asinB0011AI8K2

内容简介 高中数学竞赛培优教程(专题讲座)

《高中数学竞赛培优教程》是按全国高中数学联合竞赛“加试赛”（二试）的要求编写的，内容包括加试赛要求的全部知识，并分为若干个专题论述。《高中数学竞赛培优教程》精选了大量的典型例题，并作了详尽的讲解，旨揭示解题规律，提高学生分析问题和解决问题的能力。每个章节都提供了足量的练习题，供学生课外训练。这些练习题只给出了简单的提示，目的是培养学生独立思考问题的能力和探求精神。

作者简介

目录 高中数学竞赛培优教程(专题讲座)

第一章 数论的基本知识

1.1 整数与余数

1.2 最大公因数与最小公倍数

1.3 素数、算术基本定理

1.4 几个数论函数

1.5 同余的概念与性质

第二章 数学奥林匹克中的数论问题专题讲座

2.1 整除性问题

2.2 整数、素数、完全平方数的判定

2.3 解不定方程的一些方法

2.4 有关数论的竞赛题的一些常用入手方法

第三章 数列与归纳法

3.1 预备知识

3.2 有关数列的竞赛题举例

第四章 不等式与最值

4.1 预备知识

4.2 利用著名不等式解题

4.3 利用和式的变换解题

4.4 利用递推关系（包括数学归纳法）解题

4.5 用其他方法解题

第五章 多项式

5.1 基本概念

5.2 多项式的整除

5.3 最大公因式

5.4 因式分解

5.5 根与系数的关系

5.6 复数与多项式

5.7 例题选讲

5.8 整系数多项式

5.9 多项式的差分

5.10 拉格朗日（Lagrange）值多项式

5.11 多元多项式

第六章 函数方程与竞赛题解题思想方法

6.1 函数方程引入

6. 2 决定周期函数的函数方程

6.3 估算函数值与界的问题

6.4 连续型函数方程

6.5 离散型函数方程

6.6 函数方程的构造性解答

6.7 竞赛题解题思想方法

第七章 组合数学的解题思想和典型问题

7.1 组合数学常用的解题思想

7.2 组合数学的几类典型问题

第八章 图论与数学竞赛

8.1 引言

8.2 图论基本知识介绍

8.3 如何将图论结果改造成竞赛试题

8.4 以图论为背景的竞赛试题分类举例

第九章 初等几何

9.1 圆的基本性质

9.2 圆幂和根轴

9.3 三角形的“五心”

9.4 重要定理及其应用

9.5 常用解题方法

附录参考答案

陈宇斐高中数学

哈尔滨工业大学。哈尔滨数学老师陈宇斐是哈尔滨工业大学毕业的，陈宇斐，男，骨科主治医师，1997年毕业于广州医学院， 2010年毕业于南方医科大学成人本科，曾分别在人民解放军显微外科中心及广东省人民医院整形外科进修，擅长四肢长骨内固定、髋关节置换﹑手外伤急诊处理及后期功能重建、周围血管病变诊治、显微外科。 哈尔滨数学老师陈宇斐是**哈尔滨工业大学**毕业的。

数学培优新方法电子版

数学培优新方法是：做资料、做试卷，要及时做标记。做什么标记？对谁做标记？不会做的题、做错的题、做着有困难的题（做得不是很顺利，也可能会做，但就是考虑半天才做出来）。对这三类题要做标记。

这些做标记的题反映出知识的漏洞，是分析能力的欠缺所在，解决这些问题是提升成绩的关键。

学好数学离不开做题，但题海无边，永远有刷不完的题，虽然题无涯但考察的知识有限，命题的类型有限。把题总结归类，就可以把题减少70%。

怎么总结题型：

在做题过程中感觉是同类的题，把题号写在一起，自己可以给这个类型起一个名称，写在题的旁边。可以按考察的知识点分类，也可以按解题的技巧分类。

对于重点的题、难题大题易错的题理要认真研究，研究研究再研究。研究这道题考察哪些知识？怎么从已知信息来分析？正推逆推两种分析过程是什么？做题的步骤是什么？有什么解题的技巧？容易卡壳的地方在哪儿？研究完之后再找同类型的题，举一反三，巩固运用。