赚现金
做八年级语文期末考试卷的时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 这是我整理的初二语文上期末考试卷，希望你能从中得到感悟!
初二语文上期末考试题及参考答案
(本试卷共四大题 ，23小题，满分150分。考试时间150分钟。)
一、积累与运用(28分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分)
石破天惊 刚毅不屈
答案：石破天惊 刚毅不屈
解析：字迹工整、楷书、不要超出田字格、不可连笔。
2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)
(1)羸弱 (2)阴霾 (3)正(jīn)危坐 (4)抑扬顿(cuò)
答案：léi mái 襟 挫
解析：平时语言文字基础的积累。
3.按要求修改下面这段文字。(4分)
①人生是无法回头再来的，然而做每件事都要小心翼翼。②有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。③朋友，珍重地走好每一步，不要对小事就掉以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
(1)第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是： “然而”改为“所以(因此)” 。
(2)第②句中，有一处语序不当，使语句不够顺畅，应改为： 把“一个”调到“无法”前 。
(3)第③句中，有一个词语使用错误，它是 珍重 ，应改为 慎重 。
答案：①“然而”改为“所以(因此)” ②把“一个”调到“无法”前③珍重 慎重
解析：①连词错误，不是转折而是因果关系。②语序不当。③词语意思理解。“珍重”为重视爱惜、保重之意;“慎重”为谨慎持重之意。
4.默写填空。(12分)
(1) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2) 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家， 古道西风瘦马 。
(马致远《天净沙•秋思》)
(3)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离; 双兔傍地走 ， 安能辨我是雄雌 ?
(《木兰诗》)
(4)荡胸生层云， 决眦入归鸟 。 会当凌绝顶 ，一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(5)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是 先天下之优而优 ， 后天下之乐而乐 。
(6)在王安石的《登飞来锋》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： 不畏浮云遮望眼 ， 只缘身在最高层 。
解析：识记积累和对古诗词的理解把握。
5.名著阅读。(6分)
(1)请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。 (4分)
成语：
人物及故事： ;
(2)下面是某位同学对今年来自己所读名著做的一个总结序语，请根据画线句子的特点，再仿写两个句子。(2分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ; 。
答案：(1)示例一：三顾茅庐(刘备与诸葛亮)：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访;
示例二：刮目相待：(吕蒙)比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物;
示例三：望梅止渴(曹操)：比喻以空想安慰自己。
(2)例如：读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。
解析：名著的主要故事情节、人物的掌握、成语积累及(2)题中语言整理格式要统一。
二、古诗文阅读(18分)
(一)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自?a href="/" target="_blank">事迹迫找曰埂L?a href="/" target="_blank">大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
(节选自《送东阳马生序》)
6.解释中文加点的词。(3分)
(1)走送之 (2)人多以书假余 (3)尝趋百里外
答案：(1)它，代指书。 (2)借。 (3)曾经
解析：课内文言文字词积累。
7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
答案：手指冻得不能够弯曲伸直，也不懈怠抄书(读书)。
解析：弗：不;怠：懈怠;之：代抄书、读书。
8.文段中宋濂是从哪几个方面写自己创造条件读书的?(2分)
答案：借书不失信于人;抄书不辞辛苦;求师不畏艰难。
解析：课内文言文掌握。首先文段事件概括，讲述了宋濂借书、抄书、求师三件事，然后关注“创造条件读书”的概括：不失信、不怕苦、不畏艰难。
(二)
齐太仓令淳于公①有罪当刑②，诏狱逮徙系③长安。太仓公无男，有女五人。太仓公将行会逮，骂其女曰：“生子不生男，有缓急非有益也!”其少女缇萦伤父之言，乃随父西，上书曰：“妾父为吏，齐中皆称其廉平，今坐法当刑。妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也④。妾愿没入⑤为官婢，赎父刑罪，使得自新。”书奏天子，天子怜悲其意，乃下诏除肉刑。
(选自[汉]司马迁《史记•孝文本纪》)
【注释】①淳于公：姓淳于，名意， 因为担任齐国太仓令，所以又称仓公、太仓公。②刑：刑罚。这里指受肉刑。③狱：狱官。逮：逮捕。系：囚禁。缓急：偏义复词，指紧急情况。④其道无由：指无法走向改过自新的道路。⑤没入：指被收进官府。
9.下列句中的“为”，与“妾父为吏”中“为”的意思相同的一组是( )。(2分)
A.妾愿没入为官婢(《缇萦救父》)
B.能以径寸之木为宫室(《核舟记》)
C.大道之行也，天下为公(《大道之行也》)
D.自既望以至十八日为盛(《观潮》)
答案：A
解析：A“为”译为“做、当”;B“为”动词，做，这里可以引申为雕刻之意。;C“为”译为“是”;D“为”译为“是”。
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)
妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也。
答案：妾伤夫死者不可复生/刑者不可复属/虽复欲改过自新/其道无由也。
解析;“虽”“其”作为断句标志，“死者不可复生，刑者不可复属”句式一样可作为断句参考，最后根据断句翻译通顺一下检验。
11.用现代汉语翻译文中画直线的句子(2分)
答案：他(淳于意)的小女儿缇萦为父亲的话感到悲伤，就跟随着父亲一起西去长安。
解析：“其”代齐太仓令淳于意;“少女”古今异义，是小女儿之意;“伤”：对……感到伤感;“乃”：于是，就。最后整理句序成答案。
12.从文中可以看出缇萦是怎样的一个人?(2分)
答案：缇萦是一个有孝心，有胆识，勇敢的人。
解析：有孝心：因父亲的话而伤感，并决定代父受罚;有胆识、勇敢：小小年纪上书明理，替父受罚。
(三)野 望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流弯曲的地方。
13.第一、二句描绘了怎样的画面?这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
答案：描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。
解析：“描绘了一幅……的……的山水画。”通过翻译和全文把握可以概括出。抒发了悠闲、喜爱大自然的感情。
三、现代文阅读(34分)
(一)阅读下文，完成14～17题(12分)
水体富营养化
①水体富营养化是指在人类活动的影响下，由干大量氮.磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，从而引起的藻类及其它浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的一种现象。调查表明，全球有30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化的影响。如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。
②根据水处理原理的不同，目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。
③物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。这类方法技术设备简单，易于操作，短期内处理效果十分明显。南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象，后来完成清淤，并灌入相对清洁的长江水，短时间内，湖水质量明显改善。但清淤两个月后，随着水温升高，藻类又大量滋生。
④化学净化法是向污染水体投加化学药剂去除水体中污染物的方法。药剂与污染物质发生化学反应，可快速杀死藻类。由于需要投加化学药剂，化学净化法不仅治理费用较高，而且易造成二次污染。
⑤天然水体中存在大量微生物，它们能够氧化并分解有机物，和藻类争夺水体中的营养，使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。生物净化法就是利用微生物的这一功能，人工创造更有利干微生物生长和繁殖的环境，从而提高污染水体有机物的氧化降解效率，逐渐恢复污染水体的自净能力。只是这种方法要取得成效，历时较长。
⑥自然净化法是根据仿生学原理.通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。高等水生植物，如水葫芦，在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等，并将其转化为自身的组织，从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。植物根系分泌物还可促进某些微生物的生长，增强它们的降解作用。另外，高等水生植物是大量摄取营养物质的植物，它能很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。
⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务，希望人们能够根据具体情况合理运用新方法和新技术，为保护我国的水资源做出贡献。
选自《百科知识》2013年4月，有改动)
14.本文说明的主要内容是什么?(3分)
答案：目前国内外对富营养化水体净化的工程技术。
解析：主要对象是“富营养化水体”，关于其的问题处理，“……净化的工程技术”，时间、范围为“目前国内外”。
15.本文第②段运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
答案：分类别。把目前国内外用于净化富营养化水体净化的工程技术根据水处理原理的不同进行分类，使下文能够条理清晰、层次分明地说明本文的内容。
解析：明晰说明方法有下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌等。并指出其作用。
16.第③段中画线的句子中的“短期内”一词能否删掉?为什么?(3分)
答案：不能删。“短期内”表示时间范围，起限制作用，说明时间不长。用在文本中说明该类方法只在不长时间内处理效果明显。去掉后不能准确说明时间的长短，与原意不符，不能体现说明语言的准确性。
解析：本文为说明文，一个词的删留，重要体现的是语言准确性。要解释争议词“短期内”，然后指出去掉前后区别，最后得出结论。
17.生活中，我们能够为保护水资源具体做些什么?请至少居处一例说明。(3分)
答案：个人在日常生活中应自觉树立环保意识，不向大自然水体中乱弃杂物，保护水资源。
解析：针对“保护水资源”进行保护，“生活中”我们怎么做，不要谈空话，要具体、有可操作性的意见，如自身提高意识、以及影响身边人等。
(二)阅读下文，完成18~22题(22分)
雨中
王玉昆
①这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。
②看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了!”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。
③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。
④人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸!”
⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上!”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗?”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己!”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。
⑥此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。
⑦突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗?我的内心翻滚着，努力地寻找着答案。
⑧长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。恰恰地，我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西。
⑨我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。
⑩上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑了。
(摘自《做人与处世》)
18.请用用简洁的语言概括文章的内容。(3分)
答案：“我”在车站等车，看到了雨中一对清洁工父子互相关爱的场景，深受感动，由此感悟到不论身份尊卑，唯有真正的感情，才会让我们生活的世界纯洁无暇。
解析：简洁概括，“主体(对象)”+“干了什么”+“结果”，本文相应的为“我”+“看到了……”+“感悟、体会了……”
19.说说第③段中画直线的句子在文中的作用?(4分)
答案：这是一处人物外貌描写，交代了人物的身份及他来的匆忙，为下文写他儿子来给他送雨衣做铺垫，表现了儿子对父亲的关心。
解析：文中句子作用一般为：引出下文、为下文做铺垫、承上启下等。第③段中画直线的句子，同时又是外貌描写句，也要指出并进行内容概括。
20.从表达方式的角度，赏析文中第④段中画波浪线的句子。(4分)
答案：运用了描写的表达方式，动作描写，“撑着”“深一脚浅一脚地向我这边跑过来”生动形象地写出了儿子急着给父亲送雨衣和饭而顾不上自己被雨水溅湿的情态，写出了儿子对父亲的关心。
解析：表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。要弄清分类，并细致指出为动作描写，将动作词写出，然后写出“生动形象地写出了……”，表现了什么情感。
21.说说文章最后一段的作用。(4分)
答案：深化主题，升华感情，表达了作者对让他感受到人间真情的父子的感激之情。
解析：最后一段的作用一般为升华情感、突出中心、总结全文等。要具体选择适当的词，同时要把突出的中心、表达的具体情感指出来，而不是空谈抒发情感、升华主题等。
22.结合自己的生活实际，谈谈你阅读本文的感悟。(不超出所给字格，即120字，包括标点符号)(7分)
答案：略。
解析：对于文本的感悟，即围绕文章中心——对人间真情的感动和赞美。可以联系生活实际有真情则赞美，无真情则通过对比文章写感悟。注意例子不要太多描述，要言简意赅，叙述清楚明了即可，重感悟体会。
四、作文(70分)
23.任选下面一题作文。
(1)题目：变
要求：①以记叙为主，兼用其他表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③不要使用网络语言，全文不少于600宇，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
(2)温暖是冬日里的一缕阳光;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是雨天老师送学生回家的那把伞;温暖是孩子对生病母亲的照顾……温暖是相互的，送人玫瑰，手有余香。
请你以“温暖”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目;②自主立意;③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出 所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
答案：(1)题目：变。定题，虽然题目不可改变，但是内涵却很大，可以尽情书写，要求是记叙文，不要写错题材，一般可写“变”带来的好处等影响。
(2)以“温暖”为话题。范围更广，可以用身边事儿来构建记叙文，也可以举例论证观点的议论文。
解析：
从三方面评判分数，因此，为文时也要根据这样标准去构架文章。
内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切
语言：语言顺畅没有语病
篇章：结构完整条理清楚
另：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
学八年级（上）语文期末模拟试卷一
（共120分120分钟完卷）
_____班 姓名_____________ 学号_____
一、积累与运用（29分）
( ) 1. 选出注音有错误的一项（3分）
A．要塞（sài） 歼灭（jiān） 绥靖（suí） 锐不可当（dāng）
B．寒噤（jìn） 蹿跳（cuàn） 震悚（sǒng） 杯盘狼藉（jí）
C．蹒跚（shān） 尴尬（gà） 伛身（yǔ） 呆滞笨拙（zhì）
D．愧怍（zuò） 轩榭（xuān） 伧俗（cāng） 销声匿迹（nì）
( ) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）
A．雾劫沆砀 僦凭看幕 清荣竣茂 唠唠叨叨
B．充耳不闻 在劫难逃 五彩斑斓 无动于衷
C．天衣无缝 相安无事 风雪载途 因地制宜
D．衰草连天 世外桃园 巧妙绝伦 惟妙惟肖
( ) 3. 试用天气预报的语言，介绍下面的天气。其中表述准确的一项是（3分）
清晨，天上飘着片片白云；中午时分，天气突然阴暗下来；下午还时不时地下起蒙蒙的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
A．多云转阴，午后有间断小雨，风力1—2级。B．云间阴，下午有雨，伴有短时微风1—2级。
C．阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1—2级。
D．以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。
4．按要求填空。（8分）
①《使至塞上》中的名句是：__________________________，__________________________。
②崔颢的《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的句子是：
______________________________，______________________________。
③《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境结合起来的诗句是：__________________________，__________________________。
④古诗文中有许多富有哲理的名句。请写出连续两句：__________________________，__________________________。
5．语言运用。（4分）
仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；__________________________，__________________________……这，才是真正的朋友。
6．走进名著。（4分）
① “……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发…”——电视剧《西游记》主题曲。
②“……踏见不平一声吼呀，该出手时就出手……” ——电视剧《水浒传》主题曲。
（1）请你选择其中一句，简述一个故事情节。（2分）
答：
（2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。（2分）
答：
7．阅读下面两则材料，按要求答题。（4分）
①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“_______________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
B面对被讥讽的学生，你会对他说：“___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
二、阅读理解（41分）
（一）浣溪沙 （苏轼）（6分）
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
8．请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的词语。（2分）
答：
9．这首词是怎样以景取喻并抒发作者感叹的？请用词中原句回答。（2分）
答：
10．这首词表现了作者怎样的人生态度？（2分）
答：
（二）三峡（郦道元）（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）良多趣味_______________________ （2）林寒涧肃_______________________
（3）属引凄异_______________________ （4）虽乘奔御风，不以疾也______________________
12．翻译下面文言语句。（2分）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：_____________________________________________________________________
13．填空：文中用“__________________________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“__________________________________”写尽了深秋的凄婉幽美。（2分）
14．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电（记者江时强、刘诗平）
2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。（4分）
导游词：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）那只天真的豹子（朱耀华）（11分）
①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。
②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。”
③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。成功了！摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。
④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。
⑤很快，他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是，最终，它无可奈何地走开了。两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师一直小心翼翼。
⑥半个月以后，他完全获得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嘻戏一番。有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。
⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。他给人们带回了一个崭新的森林童话。
⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。但是猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话，也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险。
⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天，他实在太疲倦了，靠着一棵大树，竟睡着了。当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”的一声。枪就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了。更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦，他悄悄使劲咬嘴唇，感到了疼痛。恐惧中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部。豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管。
⑩一声惊天动地的爆响。
⑾豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放……
⑿猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易？
（选自《文学港》，有删节）
15．第①段中，摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”？（2分）
16．鲁迅说：悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为什么说豹子被打死是个悲剧。请结合全文内容，谈谈你的看法。（3分）
17．作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。（3分）
18．悲剧能避免吗？如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他（它）说些什么？（50字以内）（3分）
（四）热心的海葵（12分）
①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。
③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑧春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看作是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。
(选自《走近科学》)
19．阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
20．说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面? (2分)
(1)
(2)
21．阅读第⑦段，用四字短语填空。(3分)
小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。
22．观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。(2分)
标题：
三、写作（50分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②字数不少于600，诗歌不少于16行；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
(20×44=880)
参考答案：
1．B 2．C 3．A 4．①大漠孤烟直，长河落日圆。②昔人已乘黄鹤去，此时空余黄鹤楼。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。④如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5．示例：在你困顿的时候，他们会给你解难。在你迷惘的时候，他们会给你帮助。
6．（1）提示：所写故事情节要符合歌词的要求。
（2）孙悟空三打白骨精 鲁提辖拳打镇关西 桃园三结义……
7．A：叔叔（阿姨），尊敬老人，赡养老人是民族美德，你也不希望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照料吧！
B：同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们的骄傲，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别人去说吧！
8．兰芽（短）暮雨 9．谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 10．执着生活，旷达乐观。
11．（1）真（或：实在） （2）寂静 （3）连续 （4）快
12．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
13．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
14．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
15．摄影师在和豹子的对视中，因为心里没底，又紧张又恐惧，因此头上出冷汗。（2分。摄影师紧张1分，恐惧1分，意思对即可）
16．摄影师经过半年的努力才建立起难得的人豹互信的友情，豹子对人信任让摄影师给人们带回了一个崭新的森林童话，但豹子对人的信任也让它轻易送了命，因此说这是一场悲剧。（3分。豹子对人的信任让摄影师给人们带回童话1分，也让它轻易送了命2分，意思对即可）
17．文章第⑥段写豹子和摄影师建立起互相信任后，喜欢翻滚着和他嘻戏，有时还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头，文章第⑨段写豹子误将猎人的枪管当成摄影机镜头，才使猎人轻易得手。前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力。（3分。找出伏笔1分，写出作用2分，意思对即可）
18．略。（3分。考生选哪个对象都可以，答案必须是建议性的。言之成理即可酌情赋分）
19．(1)海葵是无脊椎动物；(2)海葵外形奇特，色彩斑斓；(3)海葵分泌毒液用以自卫和摄食；(4)海葵分泌黏液，用以识别友军；(5)海葵热心帮助弱小动物。(5分}每条1分)
20．(1)甘当保护伞，让小丑鱼无忧无虑地生活；(2)保护小丑鱼繁衍后代。(2分，每条1分)
21．充当诱饵、打扫清洁、击退蝶鱼。(3分，每条1分，意近即可)
22．①和谐共存②和谐共处③和谐共生④朋友之间⑤互惠互利(2分，答案扣住“和谐”且富有文采即可得分) 学八年级（上）语文期末模拟试卷一
（共120分120分钟完卷）
_____班 姓名_____________ 学号_____
一、积累与运用（29分）
( ) 1. 选出注音有错误的一项（3分）
A．要塞（sài） 歼灭（jiān） 绥靖（suí） 锐不可当（dāng）
B．寒噤（jìn） 蹿跳（cuàn） 震悚（sǒng） 杯盘狼藉（jí）
C．蹒跚（shān） 尴尬（gà） 伛身（yǔ） 呆滞笨拙（zhì）
D．愧怍（zuò） 轩榭（xuān） 伧俗（cāng） 销声匿迹（nì）
( ) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）
A．雾劫沆砀 僦凭看幕 清荣竣茂 唠唠叨叨
B．充耳不闻 在劫难逃 五彩斑斓 无动于衷
C．天衣无缝 相安无事 风雪载途 因地制宜
D．衰草连天 世外桃园 巧妙绝伦 惟妙惟肖
( ) 3. 试用天气预报的语言，介绍下面的天气。其中表述准确的一项是（3分）
清晨，天上飘着片片白云；中午时分，天气突然阴暗下来；下午还时不时地下起蒙蒙的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
A．多云转阴，午后有间断小雨，风力1—2级。B．云间阴，下午有雨，伴有短时微风1—2级。
C．阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1—2级。
D．以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。
4．按要求填空。（8分）
①《使至塞上》中的名句是：__________________________，__________________________。
②崔颢的《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的句子是：
______________________________，______________________________。
③《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境结合起来的诗句是：__________________________，__________________________。
④古诗文中有许多富有哲理的名句。请写出连续两句：__________________________，__________________________。
5．语言运用。（4分）
仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；__________________________，__________________________……这，才是真正的朋友。
6．走进名著。（4分）
① “……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发…”——电视剧《西游记》主题曲。
②“……踏见不平一声吼呀，该出手时就出手……” ——电视剧《水浒传》主题曲。
（1）请你选择其中一句，简述一个故事情节。（2分）
答：
（2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。（2分）
答：
7．阅读下面两则材料，按要求答题。（4分）
①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“_______________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
B面对被讥讽的学生，你会对他说：“___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
二、阅读理解（41分）
（一）浣溪沙 （苏轼）（6分）
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
8．请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的词语。（2分）
答：
9．这首词是怎样以景取喻并抒发作者感叹的？请用词中原句回答。（2分）
答：
10．这首词表现了作者怎样的人生态度？（2分）
答：
（二）三峡（郦道元）（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）良多趣味_______________________ （2）林寒涧肃_______________________
（3）属引凄异_______________________ （4）虽乘奔御风，不以疾也______________________
12．翻译下面文言语句。（2分）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：_____________________________________________________________________
13．填空：文中用“__________________________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“__________________________________”写尽了深秋的凄婉幽美。（2分）
14．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电（记者江时强、刘诗平）
2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。（4分）
导游词：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）那只天真的豹子（朱耀华）（11分）
①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。
②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。”
③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。成功了！摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。
④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。
⑤很快，他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是，最终，它无可奈何地走开了。两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师一直小心翼翼。
⑥半个月以后，他完全获得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嘻戏一番。有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。
⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。他给人们带回了一个崭新的森林童话。
⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。但是猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话，也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险。
⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天，他实在太疲倦了，靠着一棵大树，竟睡着了。当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”的一声。枪就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了。更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦，他悄悄使劲咬嘴唇，感到了疼痛。恐惧中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部。豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管。
⑩一声惊天动地的爆响。
⑾豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放……
⑿猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易？
（选自《文学港》，有删节）
15．第①段中，摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”？（2分）
16．鲁迅说：悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为什么说豹子被打死是个悲剧。请结合全文内容，谈谈你的看法。（3分）
17．作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。（3分）
18．悲剧能避免吗？如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他（它）说些什么？（50字以内）（3分）
（四）热心的海葵（12分）
①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。
③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑧春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看作是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。
(选自《走近科学》)
19．阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
20．说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面? (2分)
(1)
(2)
21．阅读第⑦段，用四字短语填空。(3分)
小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。
22．观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。(2分)
标题：
三、写作（50分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②字数不少于600，诗歌不少于16行；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的初二作文5篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
一个夏日的雨后，窗外静得出奇，我望着窗外那美丽景色，望着树上的那些正在啼鸣的布谷鸟，望着那枝繁叶茂的花丛……
突然，我的双眼被什么东西吸引住了，那是一个人，一个头顶橙色帽子、身穿橙色衣服、手持扫帚的环卫工。她好似有些一瘸一拐地扫着地，扫着被雨水刚打落的树叶，我不禁心生怜悯……
那位环卫工是一位老年妇女，看上去最起码有六七十岁了。我的心中充满了疑惑与不解：明明是一位可以在安逸地喝着下午茶、享受着休闲美好的家庭时光的老人，为什么非要跑出来干这么脏、这么苦的活呢？也许是为了让子女更幸福，也许她认为人一辈子不能白吃白喝，要为世界做点贡献，也许……也许……
当夏季烈日炎炎时，孩子们都在家中吃着冰棍、吹着空调时，他们却顶着炎炎烈日去劳动，无论多么热，他们也只是休息一会儿或喝了几口水，便继续工作；当狂风暴雨时，他们的衣服都被打湿了，却没说一个“苦”字；当寒冬腊月时，别人都在火炉边取暖时，他们仍然在艰苦劳动……
这便让我想起，有人说：“世界上有三种‘道德’职业:一种是老师，他们含辛茹苦地培育人才；一种是医生，他们救死扶伤；还有一种是警察，他们捍卫正义之道。”可是他却忽略了环卫工人。看看有一小部分飞黄腾达的企业家与明星，他们用不正当的手段获得了财富，但是他们像环卫工人一样为社会做出贡献了吗?正如莫言所言，赚了更多钱不等于创造了更多的社会价值。
而环卫工他们默默无闻地为我们劳动，他们的名字无人知道，他们的一举一动涉及到千家万户，他们是至高无上的，真正的至高无上是人类家园的长远利益。他们这种不图回报的精神不值得我们赞颂吗？我认为他们从事的是不是第四种“道德职业”呢？
我不由凝视着这位环卫工人，心中不由泛起涟漪……
初二历史的学习是一个循序渐进的过程，在学习历史的过程中，最好是结合历史试题来学习。以下是我给你推荐的初二历史下册单元测试题及参考答案，希望对你有帮助!
初二历史下册单元测试题
一、选择题(每小题2分，共50分)
1.下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有( )
①通过了《共同纲领》 ②制定了我国第一部社会主义类型的宪法
③决定采用公元纪年 ④决定以《义勇军进行曲》为国歌
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛……”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于( )
A.1949年9月 B.1949年10月1日 C.1950年10月1日 D.1953年7月
3.下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是( )
A.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元
B.中国人民从此站起来了，成了国家的主人
C.中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会
D.新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
4.以下说法不正确的是( )
A.x藏自古以来就是中国的领土
B.在解决x藏问题时，中央一面向x藏进军，一面力争x藏和平解放
C.x藏和平解放后，祖国获得完全统一
D.x藏和平解放后，人民解放军先遣部队进驻拉萨
5.毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表明( ) ①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史
②中国成为了真正独立的国家 ③中国半殖民地半封建社会的历史结束了④土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了
A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①②③
6.中国人深知“户破堂危，唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战( )
A.彭德怀 B.林彪 C.邓小平 D.刘伯承
7.“他的名字及英雄 事迹 被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。”他是( )
A.董存瑞 B.黄继光 C.邱少云 D.刘胡兰
8.下列关于土地改革意义说法不正确的是( )
A.我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除 B.大大解放了农村生产力
C.为国家的工业化建设准备了条件 D.在农村建立了人民民主政权
9.在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是( )
A.消灭了地主阶级 B.基本上肃清了国内外反动势力
C.巩固了人民民主专政 D.建立了社会主义制度
10.下列表格反映了建国初期的经济现状，对此理解不恰当的是( )
中国(1952年产量) 印度(1950年产量) 美国(1950年产量)
钢产量(人均) 2.37千克 4千克 538.3千克
发电量(人均) 2.76千瓦时 10.9千瓦时 2 949千瓦时
A.我国工业远远落后于发达国家，也不如印度
B.经过三年经济恢复，新中国工业生产虽然超过历史最高水平，但基础仍然薄弱
C.这是我国开始“大跃进”运动的背景，“大跃进”的目标是钢产量赶超美国
D.这是我国制订“一五”计划优先发展重工业的原因之一
11.新中国成立后，党和国家非常重视x藏地区的建设，下列哪项是在“一五”计划期间完成的( )
A.x藏和平解放 B.建成青藏、川藏、新藏公路
C.建成青藏铁路 D.派孔繁森等干部支援x藏建设
12.1957年是有纪念意义的，因为这一年( )
A.我国开始生产出第一辆国产汽车“解放牌”汽车
B.三大改造结束，我国建成社会主义制度
C.中共“八大”召开，人们建设社会主义热情高涨
D.“一五”计划超额完成
13.有的人的名字暗含纪念意义，比如有人名叫“国庆”，因为他出生在 国庆节 ，那么名叫“纪宪”的人可能出生在哪一年( )
A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年
14.建国初期，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是( )
A.个体生产拉大了农民之间的差距
B.广大农民强烈要求实现农业合作化
C.分散、落后的个体经济很难满足国家工业化建设的需要
D.人民群众渴望建成社会主义制度
15.我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的主要方式是( )
A.没收资本家的财产 B.开展合作化运动 C.组织生产合作社 D.实行公私合营
16.社会主义三大改造的基本完成标志着我国( )
①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变②社会主义制度基本建立③已经由农业国转变为工业国④开始进入社会主义初级阶段
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
17.中共“八大”为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。“八大”作出正确决策的基础是( )
A.对国内主要矛盾的分析 B.全国人民建设社会主义的热情很高
C.全国土地改革的完成 D.社会主义建设总路线的制订
18.某报报道：“河南省西平县和平村农业社宣布小麦亩产7320斤”。这是发生在( )
A.“一五”计划期间 B.“大跃进”时期
C.““””时期 D.对农业进行社会主义改造时
19.以下史实违背了生产关系一定要适应生产力发展这一客观规律的是( )
A.社会主义三大改造 B.全国领土基本解放 C.人民公社化运动 D.大跃进运动
20.20世纪50年代末，中国出现了严重的“左”的错误，其主要标志是( )
①高指标②瞎指挥③打倒一切，全面内战④浮夸风⑤集中力量发展重工业⑥“共产”风
A.①②③④⑥ B.①②③④ C.①②④⑥ D.①②③④⑤
21.“大跃进”和人民公社化运动是( )
A.广大群众建设社会主义热情高涨的进步产物 B.社会主义建设必需的方式
C.党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误 D.三大改造的继续
22.党和国家历来重视农民、农业、农村的发展。在建国初期就多次推动农村变革，其中哪一次是大大解放了农村生产力( )
A.土地改革B.建立农业生产合作社 C.建立人民公社 D.开展大跃进运动
23.下列关于““””发生原因的表述正确的是( )
A.中国当时的生产力水平低下 B.中国的人口越来越多
C.以“阶级斗争”为纲发展的恶果 D.新中国政权当时面临着被颠覆的危险
24.“正正反反，反反正正，正反一样;是是非非，非非是是，是非不分。”这首 对联 反映了““””时期的状况，下列哪些是这一时期“是非”不分的表现( )
A.1971年9月13日粉碎林彪反革命集团
B.1967年2月，中央““””小组指责一些老干部的行为是“二月逆流”
C.1976年 清明 节，人民群众在北京天安门广场开展“四五运动”
D.1976年，华国锋、叶剑英领导粉碎了江青反革命集团
25.““””中最大的一起冤案是( )
A.老干部批评““””错误做法，反被诬为“二月逆流”
B.1976年群众在天安门前悼念周恩来，却被“_”强压下去
C.国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党，并非法监禁，迫害而死
D.“_”借批林彪，把矛头指向周恩来等老一辈革命家
二、非选择题(50分)
26.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，在政权建设上、民族关系上、农民问题上、国防建设上面貌焕然一新。请你回答下列问题：(8分)
(1)1949年以后，代表中华人民共和国的唯一合法政府是：
(2)1951年和平解放的少数民族地区是：
(3)打退了当时世界上最强大的侵略者，巩固了东北国防安全的事件是：
(4)使农民真正获得了解放，成为土地的主人的事件是：
27.新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：(10分)
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了!你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱!这样搞，你们想干什么?”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱!”
——上述两则材料均选自人教版历史 八年级 下册
(1)材料一所说的内容出自哪部文件?该文件是哪一年制定的?
(2)材料二中的“你们”是些什么人?他们“想干什么”?
(3)材料二反映的历史行为与材料一 内容规定是否相符?我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神?
28.阅读下列材料：
材料一 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。
材料二 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和 文化 需要。
材料三 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。
——上述三则材料均选自人教版历史八年级下册
请回答：(12分)
(1)材料一 是哪一时期的基本任务?列举这一时期的主要成就。(最少三项)
(2)材料二 是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务?它起到了什么作用?
(3)材料三 是哪一年提出来的社会主义总路线?你如何评价这个总路线?
29.以下是我国从1953～1978年25年间的工农业总产值变化的情况，阅读后请回答问题：(12分)
表格一：
时段 工农业总产值平均每年增长
1953～1957年 14.6%
1958～1962年 0.6%
1963～1965年 15.7%
1966～1976年 7.1%
表格二：
年份 1966～1967 1967～1968 1972～1973 1974～1975
工农业总产值比上年增长 -9.6 -4.2 9.21 1.9
——以上材料摘编自《中国现代史资料选辑》
(1)表格一中的数字变化反映了这25年间国民经济发展经历了什么过程?其中不正常的情况主要有哪几次?是什么原因造成的?
(2)表格二所示，为什么1973、1975年出现两次较大的增长?
(3)这25年来经济建设既有成果也有教训，请你谈谈应该吸取哪些教训?
初二历史下册单元测试题答案
一、选择题(50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B C C B A B D C D C C C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B B A A D B A A C A D A
二、非选择题(50分)
26.(1)中华人民共和国中央人民政府。(2)x藏。(3)1950～1953年抗美援朝战争。(4)1950～1952年土地改革。(每小题2分)
27.(1)《中华人民共和国宪法》;1954年。(2)林彪、江青一伙人。林彪、江青一伙相互勾结、打击老干部，篡夺从中央到地方的部分权力，阴谋颠覆无产阶级政权。(3)不相符，破坏了人民民主权力，造成国家混乱。学习叶剑英、徐向前等老干部坚持真理的勇气。
28.(1)一五计划时期的。工业：1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产;1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。交通运输业：1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，开通了祖国内地与边疆的联系，也便利了经济文化的交流。答出以上任何三项内容即可得分。(2)1956年中共“八大”。为探索建设社会主义道路开了一个好头。(3)1958年。它反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但对所处的发展阶段认识不足，又急于求成，缺少 经验 ，忽视客观的经济规律。
29.(1)经历了“增长——下降——增长——下降”的曲折过程。不正常的情况有1958～1962年和1966～1976年。1958年开始的大跃进和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难，所以1958～1962年工农业总产值年增长率很低。1966～1976年是十年““””时期，全国动乱，经济发展受到严重冲击，所以工农业总产值年增长率低。(2)1973年周恩来主持中央日常工作，批判极左思潮，着手调整国民经济;1975年邓小平主持中央工作，对国民经济进行全面整顿。(3)应该以经济建设为中心，实事求是，符合经济发展的客观规律，建设中国特色的社会主义经济。言之成理即可。
猜你喜欢：
1. 初中历史模拟试卷答案解析
2. 初中历史模拟试卷测试题
3. 初中历史典型例题答案及解析
4. 初二历史单元测试题
5. 八年级历史下册期中试题及答案
做八年级语文期末考试卷的时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 这是我整理的初二语文上期末考试卷，希望你能从中得到感悟!
初二语文上期末考试题及参考答案
(本试卷共四大题 ，23小题，满分150分。考试时间150分钟。)
一、积累与运用(28分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分)
石破天惊 刚毅不屈
答案：石破天惊 刚毅不屈
解析：字迹工整、楷书、不要超出田字格、不可连笔。
2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)
(1)羸弱 (2)阴霾 (3)正(jīn)危坐 (4)抑扬顿(cuò)
答案：léi mái 襟 挫
解析：平时语言文字基础的积累。
3.按要求修改下面这段文字。(4分)
①人生是无法回头再来的，然而做每件事都要小心翼翼。②有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。③朋友，珍重地走好每一步，不要对小事就掉以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
(1)第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是： “然而”改为“所以(因此)” 。
(2)第②句中，有一处语序不当，使语句不够顺畅，应改为： 把“一个”调到“无法”前 。
(3)第③句中，有一个词语使用错误，它是 珍重 ，应改为 慎重 。
答案：①“然而”改为“所以(因此)” ②把“一个”调到“无法”前③珍重 慎重
解析：①连词错误，不是转折而是因果关系。②语序不当。③词语意思理解。“珍重”为重视爱惜、保重之意;“慎重”为谨慎持重之意。
4.默写填空。(12分)
(1) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2) 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家， 古道西风瘦马 。
(马致远《天净沙•秋思》)
(3)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离; 双兔傍地走 ， 安能辨我是雄雌 ?
(《木兰诗》)
(4)荡胸生层云， 决眦入归鸟 。 会当凌绝顶 ，一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(5)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是 先天下之优而优 ， 后天下之乐而乐 。
(6)在王安石的《登飞来锋》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： 不畏浮云遮望眼 ， 只缘身在最高层 。
解析：识记积累和对古诗词的理解把握。
5.名著阅读。(6分)
(1)请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。 (4分)
成语：
人物及故事： ;
(2)下面是某位同学对今年来自己所读名著做的一个总结序语，请根据画线句子的特点，再仿写两个句子。(2分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ; 。
答案：(1)示例一：三顾茅庐(刘备与诸葛亮)：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访;
示例二：刮目相待：(吕蒙)比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物;
示例三：望梅止渴(曹操)：比喻以空想安慰自己。
(2)例如：读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。
解析：名著的主要故事情节、人物的掌握、成语积累及(2)题中语言整理格式要统一。
二、古诗文阅读(18分)
(一)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自?a href="/" target="_blank">事迹迫找曰埂L?a href="/" target="_blank">大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
(节选自《送东阳马生序》)
6.解释中文加点的词。(3分)
(1)走送之 (2)人多以书假余 (3)尝趋百里外
答案：(1)它，代指书。 (2)借。 (3)曾经
解析：课内文言文字词积累。
7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
答案：手指冻得不能够弯曲伸直，也不懈怠抄书(读书)。
解析：弗：不;怠：懈怠;之：代抄书、读书。
8.文段中宋濂是从哪几个方面写自己创造条件读书的?(2分)
答案：借书不失信于人;抄书不辞辛苦;求师不畏艰难。
解析：课内文言文掌握。首先文段事件概括，讲述了宋濂借书、抄书、求师三件事，然后关注“创造条件读书”的概括：不失信、不怕苦、不畏艰难。
(二)
齐太仓令淳于公①有罪当刑②，诏狱逮徙系③长安。太仓公无男，有女五人。太仓公将行会逮，骂其女曰：“生子不生男，有缓急非有益也!”其少女缇萦伤父之言，乃随父西，上书曰：“妾父为吏，齐中皆称其廉平，今坐法当刑。妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也④。妾愿没入⑤为官婢，赎父刑罪，使得自新。”书奏天子，天子怜悲其意，乃下诏除肉刑。
(选自[汉]司马迁《史记•孝文本纪》)
【注释】①淳于公：姓淳于，名意， 因为担任齐国太仓令，所以又称仓公、太仓公。②刑：刑罚。这里指受肉刑。③狱：狱官。逮：逮捕。系：囚禁。缓急：偏义复词，指紧急情况。④其道无由：指无法走向改过自新的道路。⑤没入：指被收进官府。
9.下列句中的“为”，与“妾父为吏”中“为”的意思相同的一组是( )。(2分)
A.妾愿没入为官婢(《缇萦救父》)
B.能以径寸之木为宫室(《核舟记》)
C.大道之行也，天下为公(《大道之行也》)
D.自既望以至十八日为盛(《观潮》)
答案：A
解析：A“为”译为“做、当”;B“为”动词，做，这里可以引申为雕刻之意。;C“为”译为“是”;D“为”译为“是”。
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)
妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也。
答案：妾伤夫死者不可复生/刑者不可复属/虽复欲改过自新/其道无由也。
解析;“虽”“其”作为断句标志，“死者不可复生，刑者不可复属”句式一样可作为断句参考，最后根据断句翻译通顺一下检验。
11.用现代汉语翻译文中画直线的句子(2分)
答案：他(淳于意)的小女儿缇萦为父亲的话感到悲伤，就跟随着父亲一起西去长安。
解析：“其”代齐太仓令淳于意;“少女”古今异义，是小女儿之意;“伤”：对……感到伤感;“乃”：于是，就。最后整理句序成答案。
12.从文中可以看出缇萦是怎样的一个人?(2分)
答案：缇萦是一个有孝心，有胆识，勇敢的人。
解析：有孝心：因父亲的话而伤感，并决定代父受罚;有胆识、勇敢：小小年纪上书明理，替父受罚。
(三)野 望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流弯曲的地方。
13.第一、二句描绘了怎样的画面?这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
答案：描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。
解析：“描绘了一幅……的……的山水画。”通过翻译和全文把握可以概括出。抒发了悠闲、喜爱大自然的感情。
三、现代文阅读(34分)
(一)阅读下文，完成14～17题(12分)
水体富营养化
①水体富营养化是指在人类活动的影响下，由干大量氮.磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，从而引起的藻类及其它浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的一种现象。调查表明，全球有30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化的影响。如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。
②根据水处理原理的不同，目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。
③物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。这类方法技术设备简单，易于操作，短期内处理效果十分明显。南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象，后来完成清淤，并灌入相对清洁的长江水，短时间内，湖水质量明显改善。但清淤两个月后，随着水温升高，藻类又大量滋生。
④化学净化法是向污染水体投加化学药剂去除水体中污染物的方法。药剂与污染物质发生化学反应，可快速杀死藻类。由于需要投加化学药剂，化学净化法不仅治理费用较高，而且易造成二次污染。
⑤天然水体中存在大量微生物，它们能够氧化并分解有机物，和藻类争夺水体中的营养，使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。生物净化法就是利用微生物的这一功能，人工创造更有利干微生物生长和繁殖的环境，从而提高污染水体有机物的氧化降解效率，逐渐恢复污染水体的自净能力。只是这种方法要取得成效，历时较长。
⑥自然净化法是根据仿生学原理.通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。高等水生植物，如水葫芦，在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等，并将其转化为自身的组织，从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。植物根系分泌物还可促进某些微生物的生长，增强它们的降解作用。另外，高等水生植物是大量摄取营养物质的植物，它能很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。
⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务，希望人们能够根据具体情况合理运用新方法和新技术，为保护我国的水资源做出贡献。
选自《百科知识》2013年4月，有改动)
14.本文说明的主要内容是什么?(3分)
答案：目前国内外对富营养化水体净化的工程技术。
解析：主要对象是“富营养化水体”，关于其的问题处理，“……净化的工程技术”，时间、范围为“目前国内外”。
15.本文第②段运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
答案：分类别。把目前国内外用于净化富营养化水体净化的工程技术根据水处理原理的不同进行分类，使下文能够条理清晰、层次分明地说明本文的内容。
解析：明晰说明方法有下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌等。并指出其作用。
16.第③段中画线的句子中的“短期内”一词能否删掉?为什么?(3分)
答案：不能删。“短期内”表示时间范围，起限制作用，说明时间不长。用在文本中说明该类方法只在不长时间内处理效果明显。去掉后不能准确说明时间的长短，与原意不符，不能体现说明语言的准确性。
解析：本文为说明文，一个词的删留，重要体现的是语言准确性。要解释争议词“短期内”，然后指出去掉前后区别，最后得出结论。
17.生活中，我们能够为保护水资源具体做些什么?请至少居处一例说明。(3分)
答案：个人在日常生活中应自觉树立环保意识，不向大自然水体中乱弃杂物，保护水资源。
解析：针对“保护水资源”进行保护，“生活中”我们怎么做，不要谈空话，要具体、有可操作性的意见，如自身提高意识、以及影响身边人等。
(二)阅读下文，完成18~22题(22分)
雨中
王玉昆
①这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。
②看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了!”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。
③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。
④人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸!”
⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上!”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗?”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己!”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。
⑥此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。
⑦突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗?我的内心翻滚着，努力地寻找着答案。
⑧长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。恰恰地，我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西。
⑨我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。
⑩上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑了。
(摘自《做人与处世》)
18.请用用简洁的语言概括文章的内容。(3分)
答案：“我”在车站等车，看到了雨中一对清洁工父子互相关爱的场景，深受感动，由此感悟到不论身份尊卑，唯有真正的感情，才会让我们生活的世界纯洁无暇。
解析：简洁概括，“主体(对象)”+“干了什么”+“结果”，本文相应的为“我”+“看到了……”+“感悟、体会了……”
19.说说第③段中画直线的句子在文中的作用?(4分)
答案：这是一处人物外貌描写，交代了人物的身份及他来的匆忙，为下文写他儿子来给他送雨衣做铺垫，表现了儿子对父亲的关心。
解析：文中句子作用一般为：引出下文、为下文做铺垫、承上启下等。第③段中画直线的句子，同时又是外貌描写句，也要指出并进行内容概括。
20.从表达方式的角度，赏析文中第④段中画波浪线的句子。(4分)
答案：运用了描写的表达方式，动作描写，“撑着”“深一脚浅一脚地向我这边跑过来”生动形象地写出了儿子急着给父亲送雨衣和饭而顾不上自己被雨水溅湿的情态，写出了儿子对父亲的关心。
解析：表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。要弄清分类，并细致指出为动作描写，将动作词写出，然后写出“生动形象地写出了……”，表现了什么情感。
21.说说文章最后一段的作用。(4分)
答案：深化主题，升华感情，表达了作者对让他感受到人间真情的父子的感激之情。
解析：最后一段的作用一般为升华情感、突出中心、总结全文等。要具体选择适当的词，同时要把突出的中心、表达的具体情感指出来，而不是空谈抒发情感、升华主题等。
22.结合自己的生活实际，谈谈你阅读本文的感悟。(不超出所给字格，即120字，包括标点符号)(7分)
答案：略。
解析：对于文本的感悟，即围绕文章中心——对人间真情的感动和赞美。可以联系生活实际有真情则赞美，无真情则通过对比文章写感悟。注意例子不要太多描述，要言简意赅，叙述清楚明了即可，重感悟体会。
四、作文(70分)
23.任选下面一题作文。
(1)题目：变
要求：①以记叙为主，兼用其他表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③不要使用网络语言，全文不少于600宇，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
(2)温暖是冬日里的一缕阳光;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是雨天老师送学生回家的那把伞;温暖是孩子对生病母亲的照顾……温暖是相互的，送人玫瑰，手有余香。
请你以“温暖”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目;②自主立意;③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出 所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
答案：(1)题目：变。定题，虽然题目不可改变，但是内涵却很大，可以尽情书写，要求是记叙文，不要写错题材，一般可写“变”带来的好处等影响。
(2)以“温暖”为话题。范围更广，可以用身边事儿来构建记叙文，也可以举例论证观点的议论文。
解析：
从三方面评判分数，因此，为文时也要根据这样标准去构架文章。
内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切
语言：语言顺畅没有语病
篇章：结构完整条理清楚
另：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
做八年级语文期末考试卷的时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 这是我整理的初二语文上期末考试卷，希望你能从中得到感悟!
初二语文上期末考试题及参考答案
(本试卷共四大题 ，23小题，满分150分。考试时间150分钟。)
一、积累与运用(28分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分)
石破天惊 刚毅不屈
答案：石破天惊 刚毅不屈
解析：字迹工整、楷书、不要超出田字格、不可连笔。
2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)
(1)羸弱 (2)阴霾 (3)正(jīn)危坐 (4)抑扬顿(cuò)
答案：léi mái 襟 挫
解析：平时语言文字基础的积累。
3.按要求修改下面这段文字。(4分)
①人生是无法回头再来的，然而做每件事都要小心翼翼。②有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。③朋友，珍重地走好每一步，不要对小事就掉以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
(1)第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是： “然而”改为“所以(因此)” 。
(2)第②句中，有一处语序不当，使语句不够顺畅，应改为： 把“一个”调到“无法”前 。
(3)第③句中，有一个词语使用错误，它是 珍重 ，应改为 慎重 。
答案：①“然而”改为“所以(因此)” ②把“一个”调到“无法”前③珍重 慎重
解析：①连词错误，不是转折而是因果关系。②语序不当。③词语意思理解。“珍重”为重视爱惜、保重之意;“慎重”为谨慎持重之意。
4.默写填空。(12分)
(1) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2) 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家， 古道西风瘦马 。
(马致远《天净沙•秋思》)
(3)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离; 双兔傍地走 ， 安能辨我是雄雌 ?
(《木兰诗》)
(4)荡胸生层云， 决眦入归鸟 。 会当凌绝顶 ，一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(5)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是 先天下之优而优 ， 后天下之乐而乐 。
(6)在王安石的《登飞来锋》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： 不畏浮云遮望眼 ， 只缘身在最高层 。
解析：识记积累和对古诗词的理解把握。
5.名著阅读。(6分)
(1)请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。 (4分)
成语：
人物及故事： ;
(2)下面是某位同学对今年来自己所读名著做的一个总结序语，请根据画线句子的特点，再仿写两个句子。(2分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ; 。
答案：(1)示例一：三顾茅庐(刘备与诸葛亮)：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访;
示例二：刮目相待：(吕蒙)比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物;
示例三：望梅止渴(曹操)：比喻以空想安慰自己。
(2)例如：读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。
解析：名著的主要故事情节、人物的掌握、成语积累及(2)题中语言整理格式要统一。
二、古诗文阅读(18分)
(一)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自?a href="/" target="_blank">事迹迫找曰埂L?a href="/" target="_blank">大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
(节选自《送东阳马生序》)
6.解释中文加点的词。(3分)
(1)走送之 (2)人多以书假余 (3)尝趋百里外
答案：(1)它，代指书。 (2)借。 (3)曾经
解析：课内文言文字词积累。
7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
答案：手指冻得不能够弯曲伸直，也不懈怠抄书(读书)。
解析：弗：不;怠：懈怠;之：代抄书、读书。
8.文段中宋濂是从哪几个方面写自己创造条件读书的?(2分)
答案：借书不失信于人;抄书不辞辛苦;求师不畏艰难。
解析：课内文言文掌握。首先文段事件概括，讲述了宋濂借书、抄书、求师三件事，然后关注“创造条件读书”的概括：不失信、不怕苦、不畏艰难。
(二)
齐太仓令淳于公①有罪当刑②，诏狱逮徙系③长安。太仓公无男，有女五人。太仓公将行会逮，骂其女曰：“生子不生男，有缓急非有益也!”其少女缇萦伤父之言，乃随父西，上书曰：“妾父为吏，齐中皆称其廉平，今坐法当刑。妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也④。妾愿没入⑤为官婢，赎父刑罪，使得自新。”书奏天子，天子怜悲其意，乃下诏除肉刑。
(选自[汉]司马迁《史记•孝文本纪》)
【注释】①淳于公：姓淳于，名意， 因为担任齐国太仓令，所以又称仓公、太仓公。②刑：刑罚。这里指受肉刑。③狱：狱官。逮：逮捕。系：囚禁。缓急：偏义复词，指紧急情况。④其道无由：指无法走向改过自新的道路。⑤没入：指被收进官府。
9.下列句中的“为”，与“妾父为吏”中“为”的意思相同的一组是( )。(2分)
A.妾愿没入为官婢(《缇萦救父》)
B.能以径寸之木为宫室(《核舟记》)
C.大道之行也，天下为公(《大道之行也》)
D.自既望以至十八日为盛(《观潮》)
答案：A
解析：A“为”译为“做、当”;B“为”动词，做，这里可以引申为雕刻之意。;C“为”译为“是”;D“为”译为“是”。
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)
妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也。
答案：妾伤夫死者不可复生/刑者不可复属/虽复欲改过自新/其道无由也。
解析;“虽”“其”作为断句标志，“死者不可复生，刑者不可复属”句式一样可作为断句参考，最后根据断句翻译通顺一下检验。
11.用现代汉语翻译文中画直线的句子(2分)
答案：他(淳于意)的小女儿缇萦为父亲的话感到悲伤，就跟随着父亲一起西去长安。
解析：“其”代齐太仓令淳于意;“少女”古今异义，是小女儿之意;“伤”：对……感到伤感;“乃”：于是，就。最后整理句序成答案。
12.从文中可以看出缇萦是怎样的一个人?(2分)
答案：缇萦是一个有孝心，有胆识，勇敢的人。
解析：有孝心：因父亲的话而伤感，并决定代父受罚;有胆识、勇敢：小小年纪上书明理，替父受罚。
(三)野 望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流弯曲的地方。
13.第一、二句描绘了怎样的画面?这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
答案：描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。
解析：“描绘了一幅……的……的山水画。”通过翻译和全文把握可以概括出。抒发了悠闲、喜爱大自然的感情。
三、现代文阅读(34分)
(一)阅读下文，完成14～17题(12分)
水体富营养化
①水体富营养化是指在人类活动的影响下，由干大量氮.磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，从而引起的藻类及其它浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的一种现象。调查表明，全球有30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化的影响。如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。
②根据水处理原理的不同，目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。
③物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。这类方法技术设备简单，易于操作，短期内处理效果十分明显。南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象，后来完成清淤，并灌入相对清洁的长江水，短时间内，湖水质量明显改善。但清淤两个月后，随着水温升高，藻类又大量滋生。
④化学净化法是向污染水体投加化学药剂去除水体中污染物的方法。药剂与污染物质发生化学反应，可快速杀死藻类。由于需要投加化学药剂，化学净化法不仅治理费用较高，而且易造成二次污染。
⑤天然水体中存在大量微生物，它们能够氧化并分解有机物，和藻类争夺水体中的营养，使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。生物净化法就是利用微生物的这一功能，人工创造更有利干微生物生长和繁殖的环境，从而提高污染水体有机物的氧化降解效率，逐渐恢复污染水体的自净能力。只是这种方法要取得成效，历时较长。
⑥自然净化法是根据仿生学原理.通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。高等水生植物，如水葫芦，在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等，并将其转化为自身的组织，从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。植物根系分泌物还可促进某些微生物的生长，增强它们的降解作用。另外，高等水生植物是大量摄取营养物质的植物，它能很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。
⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务，希望人们能够根据具体情况合理运用新方法和新技术，为保护我国的水资源做出贡献。
选自《百科知识》2013年4月，有改动)
14.本文说明的主要内容是什么?(3分)
答案：目前国内外对富营养化水体净化的工程技术。
解析：主要对象是“富营养化水体”，关于其的问题处理，“……净化的工程技术”，时间、范围为“目前国内外”。
15.本文第②段运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
答案：分类别。把目前国内外用于净化富营养化水体净化的工程技术根据水处理原理的不同进行分类，使下文能够条理清晰、层次分明地说明本文的内容。
解析：明晰说明方法有下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌等。并指出其作用。
16.第③段中画线的句子中的“短期内”一词能否删掉?为什么?(3分)
答案：不能删。“短期内”表示时间范围，起限制作用，说明时间不长。用在文本中说明该类方法只在不长时间内处理效果明显。去掉后不能准确说明时间的长短，与原意不符，不能体现说明语言的准确性。
解析：本文为说明文，一个词的删留，重要体现的是语言准确性。要解释争议词“短期内”，然后指出去掉前后区别，最后得出结论。
17.生活中，我们能够为保护水资源具体做些什么?请至少居处一例说明。(3分)
答案：个人在日常生活中应自觉树立环保意识，不向大自然水体中乱弃杂物，保护水资源。
解析：针对“保护水资源”进行保护，“生活中”我们怎么做，不要谈空话，要具体、有可操作性的意见，如自身提高意识、以及影响身边人等。
(二)阅读下文，完成18~22题(22分)
雨中
王玉昆
①这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。
②看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了!”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。
③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。
④人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸!”
⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上!”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗?”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己!”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。
⑥此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。
⑦突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗?我的内心翻滚着，努力地寻找着答案。
⑧长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。恰恰地，我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西。
⑨我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。
⑩上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑了。
(摘自《做人与处世》)
18.请用用简洁的语言概括文章的内容。(3分)
答案：“我”在车站等车，看到了雨中一对清洁工父子互相关爱的场景，深受感动，由此感悟到不论身份尊卑，唯有真正的感情，才会让我们生活的世界纯洁无暇。
解析：简洁概括，“主体(对象)”+“干了什么”+“结果”，本文相应的为“我”+“看到了……”+“感悟、体会了……”
19.说说第③段中画直线的句子在文中的作用?(4分)
答案：这是一处人物外貌描写，交代了人物的身份及他来的匆忙，为下文写他儿子来给他送雨衣做铺垫，表现了儿子对父亲的关心。
解析：文中句子作用一般为：引出下文、为下文做铺垫、承上启下等。第③段中画直线的句子，同时又是外貌描写句，也要指出并进行内容概括。
20.从表达方式的角度，赏析文中第④段中画波浪线的句子。(4分)
答案：运用了描写的表达方式，动作描写，“撑着”“深一脚浅一脚地向我这边跑过来”生动形象地写出了儿子急着给父亲送雨衣和饭而顾不上自己被雨水溅湿的情态，写出了儿子对父亲的关心。
解析：表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。要弄清分类，并细致指出为动作描写，将动作词写出，然后写出“生动形象地写出了……”，表现了什么情感。
21.说说文章最后一段的作用。(4分)
答案：深化主题，升华感情，表达了作者对让他感受到人间真情的父子的感激之情。
解析：最后一段的作用一般为升华情感、突出中心、总结全文等。要具体选择适当的词，同时要把突出的中心、表达的具体情感指出来，而不是空谈抒发情感、升华主题等。
22.结合自己的生活实际，谈谈你阅读本文的感悟。(不超出所给字格，即120字，包括标点符号)(7分)
答案：略。
解析：对于文本的感悟，即围绕文章中心——对人间真情的感动和赞美。可以联系生活实际有真情则赞美，无真情则通过对比文章写感悟。注意例子不要太多描述，要言简意赅，叙述清楚明了即可，重感悟体会。
四、作文(70分)
23.任选下面一题作文。
(1)题目：变
要求：①以记叙为主，兼用其他表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③不要使用网络语言，全文不少于600宇，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
(2)温暖是冬日里的一缕阳光;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是雨天老师送学生回家的那把伞;温暖是孩子对生病母亲的照顾……温暖是相互的，送人玫瑰，手有余香。
请你以“温暖”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目;②自主立意;③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出 所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
答案：(1)题目：变。定题，虽然题目不可改变，但是内涵却很大，可以尽情书写，要求是记叙文，不要写错题材，一般可写“变”带来的好处等影响。
(2)以“温暖”为话题。范围更广，可以用身边事儿来构建记叙文，也可以举例论证观点的议论文。
解析：
从三方面评判分数，因此，为文时也要根据这样标准去构架文章。
内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切
语言：语言顺畅没有语病
篇章：结构完整条理清楚
另：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
学八年级（上）语文期末模拟试卷一
（共120分120分钟完卷）
_____班 姓名_____________ 学号_____
一、积累与运用（29分）
( ) 1. 选出注音有错误的一项（3分）
A．要塞（sài） 歼灭（jiān） 绥靖（suí） 锐不可当（dāng）
B．寒噤（jìn） 蹿跳（cuàn） 震悚（sǒng） 杯盘狼藉（jí）
C．蹒跚（shān） 尴尬（gà） 伛身（yǔ） 呆滞笨拙（zhì）
D．愧怍（zuò） 轩榭（xuān） 伧俗（cāng） 销声匿迹（nì）
( ) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）
A．雾劫沆砀 僦凭看幕 清荣竣茂 唠唠叨叨
B．充耳不闻 在劫难逃 五彩斑斓 无动于衷
C．天衣无缝 相安无事 风雪载途 因地制宜
D．衰草连天 世外桃园 巧妙绝伦 惟妙惟肖
( ) 3. 试用天气预报的语言，介绍下面的天气。其中表述准确的一项是（3分）
清晨，天上飘着片片白云；中午时分，天气突然阴暗下来；下午还时不时地下起蒙蒙的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
A．多云转阴，午后有间断小雨，风力1—2级。B．云间阴，下午有雨，伴有短时微风1—2级。
C．阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1—2级。
D．以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。
4．按要求填空。（8分）
①《使至塞上》中的名句是：__________________________，__________________________。
②崔颢的《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的句子是：
______________________________，______________________________。
③《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境结合起来的诗句是：__________________________，__________________________。
④古诗文中有许多富有哲理的名句。请写出连续两句：__________________________，__________________________。
5．语言运用。（4分）
仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；__________________________，__________________________……这，才是真正的朋友。
6．走进名著。（4分）
① “……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发…”——电视剧《西游记》主题曲。
②“……踏见不平一声吼呀，该出手时就出手……” ——电视剧《水浒传》主题曲。
（1）请你选择其中一句，简述一个故事情节。（2分）
答：
（2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。（2分）
答：
7．阅读下面两则材料，按要求答题。（4分）
①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“_______________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
B面对被讥讽的学生，你会对他说：“___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
二、阅读理解（41分）
（一）浣溪沙 （苏轼）（6分）
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
8．请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的词语。（2分）
答：
9．这首词是怎样以景取喻并抒发作者感叹的？请用词中原句回答。（2分）
答：
10．这首词表现了作者怎样的人生态度？（2分）
答：
（二）三峡（郦道元）（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）良多趣味_______________________ （2）林寒涧肃_______________________
（3）属引凄异_______________________ （4）虽乘奔御风，不以疾也______________________
12．翻译下面文言语句。（2分）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：_____________________________________________________________________
13．填空：文中用“__________________________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“__________________________________”写尽了深秋的凄婉幽美。（2分）
14．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电（记者江时强、刘诗平）
2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。（4分）
导游词：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）那只天真的豹子（朱耀华）（11分）
①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。
②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。”
③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。成功了！摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。
④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。
⑤很快，他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是，最终，它无可奈何地走开了。两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师一直小心翼翼。
⑥半个月以后，他完全获得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嘻戏一番。有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。
⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。他给人们带回了一个崭新的森林童话。
⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。但是猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话，也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险。
⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天，他实在太疲倦了，靠着一棵大树，竟睡着了。当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”的一声。枪就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了。更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦，他悄悄使劲咬嘴唇，感到了疼痛。恐惧中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部。豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管。
⑩一声惊天动地的爆响。
⑾豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放……
⑿猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易？
（选自《文学港》，有删节）
15．第①段中，摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”？（2分）
16．鲁迅说：悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为什么说豹子被打死是个悲剧。请结合全文内容，谈谈你的看法。（3分）
17．作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。（3分）
18．悲剧能避免吗？如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他（它）说些什么？（50字以内）（3分）
（四）热心的海葵（12分）
①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。
③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑧春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看作是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。
(选自《走近科学》)
19．阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
20．说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面? (2分)
(1)
(2)
21．阅读第⑦段，用四字短语填空。(3分)
小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。
22．观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。(2分)
标题：
三、写作（50分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②字数不少于600，诗歌不少于16行；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
(20×44=880)
参考答案：
1．B 2．C 3．A 4．①大漠孤烟直，长河落日圆。②昔人已乘黄鹤去，此时空余黄鹤楼。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。④如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5．示例：在你困顿的时候，他们会给你解难。在你迷惘的时候，他们会给你帮助。
6．（1）提示：所写故事情节要符合歌词的要求。
（2）孙悟空三打白骨精 鲁提辖拳打镇关西 桃园三结义……
7．A：叔叔（阿姨），尊敬老人，赡养老人是民族美德，你也不希望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照料吧！
B：同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们的骄傲，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别人去说吧！
8．兰芽（短）暮雨 9．谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 10．执着生活，旷达乐观。
11．（1）真（或：实在） （2）寂静 （3）连续 （4）快
12．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
13．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
14．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
15．摄影师在和豹子的对视中，因为心里没底，又紧张又恐惧，因此头上出冷汗。（2分。摄影师紧张1分，恐惧1分，意思对即可）
16．摄影师经过半年的努力才建立起难得的人豹互信的友情，豹子对人信任让摄影师给人们带回了一个崭新的森林童话，但豹子对人的信任也让它轻易送了命，因此说这是一场悲剧。（3分。豹子对人的信任让摄影师给人们带回童话1分，也让它轻易送了命2分，意思对即可）
17．文章第⑥段写豹子和摄影师建立起互相信任后，喜欢翻滚着和他嘻戏，有时还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头，文章第⑨段写豹子误将猎人的枪管当成摄影机镜头，才使猎人轻易得手。前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力。（3分。找出伏笔1分，写出作用2分，意思对即可）
18．略。（3分。考生选哪个对象都可以，答案必须是建议性的。言之成理即可酌情赋分）
19．(1)海葵是无脊椎动物；(2)海葵外形奇特，色彩斑斓；(3)海葵分泌毒液用以自卫和摄食；(4)海葵分泌黏液，用以识别友军；(5)海葵热心帮助弱小动物。(5分}每条1分)
20．(1)甘当保护伞，让小丑鱼无忧无虑地生活；(2)保护小丑鱼繁衍后代。(2分，每条1分)
21．充当诱饵、打扫清洁、击退蝶鱼。(3分，每条1分，意近即可)
22．①和谐共存②和谐共处③和谐共生④朋友之间⑤互惠互利(2分，答案扣住“和谐”且富有文采即可得分) 学八年级（上）语文期末模拟试卷一
（共120分120分钟完卷）
_____班 姓名_____________ 学号_____
一、积累与运用（29分）
( ) 1. 选出注音有错误的一项（3分）
A．要塞（sài） 歼灭（jiān） 绥靖（suí） 锐不可当（dāng）
B．寒噤（jìn） 蹿跳（cuàn） 震悚（sǒng） 杯盘狼藉（jí）
C．蹒跚（shān） 尴尬（gà） 伛身（yǔ） 呆滞笨拙（zhì）
D．愧怍（zuò） 轩榭（xuān） 伧俗（cāng） 销声匿迹（nì）
( ) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）
A．雾劫沆砀 僦凭看幕 清荣竣茂 唠唠叨叨
B．充耳不闻 在劫难逃 五彩斑斓 无动于衷
C．天衣无缝 相安无事 风雪载途 因地制宜
D．衰草连天 世外桃园 巧妙绝伦 惟妙惟肖
( ) 3. 试用天气预报的语言，介绍下面的天气。其中表述准确的一项是（3分）
清晨，天上飘着片片白云；中午时分，天气突然阴暗下来；下午还时不时地下起蒙蒙的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
A．多云转阴，午后有间断小雨，风力1—2级。B．云间阴，下午有雨，伴有短时微风1—2级。
C．阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1—2级。
D．以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。
4．按要求填空。（8分）
①《使至塞上》中的名句是：__________________________，__________________________。
②崔颢的《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的句子是：
______________________________，______________________________。
③《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境结合起来的诗句是：__________________________，__________________________。
④古诗文中有许多富有哲理的名句。请写出连续两句：__________________________，__________________________。
5．语言运用。（4分）
仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；__________________________，__________________________……这，才是真正的朋友。
6．走进名著。（4分）
① “……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发…”——电视剧《西游记》主题曲。
②“……踏见不平一声吼呀，该出手时就出手……” ——电视剧《水浒传》主题曲。
（1）请你选择其中一句，简述一个故事情节。（2分）
答：
（2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。（2分）
答：
7．阅读下面两则材料，按要求答题。（4分）
①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“_______________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
B面对被讥讽的学生，你会对他说：“___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
二、阅读理解（41分）
（一）浣溪沙 （苏轼）（6分）
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
8．请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的词语。（2分）
答：
9．这首词是怎样以景取喻并抒发作者感叹的？请用词中原句回答。（2分）
答：
10．这首词表现了作者怎样的人生态度？（2分）
答：
（二）三峡（郦道元）（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）良多趣味_______________________ （2）林寒涧肃_______________________
（3）属引凄异_______________________ （4）虽乘奔御风，不以疾也______________________
12．翻译下面文言语句。（2分）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：_____________________________________________________________________
13．填空：文中用“__________________________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“__________________________________”写尽了深秋的凄婉幽美。（2分）
14．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电（记者江时强、刘诗平）
2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。（4分）
导游词：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）那只天真的豹子（朱耀华）（11分）
①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。
②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。”
③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。成功了！摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。
④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。
⑤很快，他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是，最终，它无可奈何地走开了。两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师一直小心翼翼。
⑥半个月以后，他完全获得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嘻戏一番。有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。
⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。他给人们带回了一个崭新的森林童话。
⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。但是猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话，也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险。
⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天，他实在太疲倦了，靠着一棵大树，竟睡着了。当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”的一声。枪就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了。更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦，他悄悄使劲咬嘴唇，感到了疼痛。恐惧中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部。豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管。
⑩一声惊天动地的爆响。
⑾豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放……
⑿猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易？
（选自《文学港》，有删节）
15．第①段中，摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”？（2分）
16．鲁迅说：悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为什么说豹子被打死是个悲剧。请结合全文内容，谈谈你的看法。（3分）
17．作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。（3分）
18．悲剧能避免吗？如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他（它）说些什么？（50字以内）（3分）
（四）热心的海葵（12分）
①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。
③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑧春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看作是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。
(选自《走近科学》)
19．阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
20．说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面? (2分)
(1)
(2)
21．阅读第⑦段，用四字短语填空。(3分)
小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。
22．观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。(2分)
标题：
三、写作（50分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②字数不少于600，诗歌不少于16行；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的初二作文5篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
一个夏日的雨后，窗外静得出奇，我望着窗外那美丽景色，望着树上的那些正在啼鸣的布谷鸟，望着那枝繁叶茂的花丛……
突然，我的双眼被什么东西吸引住了，那是一个人，一个头顶橙色帽子、身穿橙色衣服、手持扫帚的环卫工。她好似有些一瘸一拐地扫着地，扫着被雨水刚打落的树叶，我不禁心生怜悯……
那位环卫工是一位老年妇女，看上去最起码有六七十岁了。我的心中充满了疑惑与不解：明明是一位可以在安逸地喝着下午茶、享受着休闲美好的家庭时光的老人，为什么非要跑出来干这么脏、这么苦的活呢？也许是为了让子女更幸福，也许她认为人一辈子不能白吃白喝，要为世界做点贡献，也许……也许……
当夏季烈日炎炎时，孩子们都在家中吃着冰棍、吹着空调时，他们却顶着炎炎烈日去劳动，无论多么热，他们也只是休息一会儿或喝了几口水，便继续工作；当狂风暴雨时，他们的衣服都被打湿了，却没说一个“苦”字；当寒冬腊月时，别人都在火炉边取暖时，他们仍然在艰苦劳动……
这便让我想起，有人说：“世界上有三种‘道德’职业:一种是老师，他们含辛茹苦地培育人才；一种是医生，他们救死扶伤；还有一种是警察，他们捍卫正义之道。”可是他却忽略了环卫工人。看看有一小部分飞黄腾达的企业家与明星，他们用不正当的手段获得了财富，但是他们像环卫工人一样为社会做出贡献了吗?正如莫言所言，赚了更多钱不等于创造了更多的社会价值。
而环卫工他们默默无闻地为我们劳动，他们的名字无人知道，他们的一举一动涉及到千家万户，他们是至高无上的，真正的至高无上是人类家园的长远利益。他们这种不图回报的精神不值得我们赞颂吗？我认为他们从事的是不是第四种“道德职业”呢？
我不由凝视着这位环卫工人，心中不由泛起涟漪……
初二历史的学习是一个循序渐进的过程，在学习历史的过程中，最好是结合历史试题来学习。以下是我给你推荐的初二历史下册单元测试题及参考答案，希望对你有帮助!
初二历史下册单元测试题
一、选择题(每小题2分，共50分)
1.下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有( )
①通过了《共同纲领》 ②制定了我国第一部社会主义类型的宪法
③决定采用公元纪年 ④决定以《义勇军进行曲》为国歌
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛……”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于( )
A.1949年9月 B.1949年10月1日 C.1950年10月1日 D.1953年7月
3.下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是( )
A.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元
B.中国人民从此站起来了，成了国家的主人
C.中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会
D.新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
4.以下说法不正确的是( )
A.x藏自古以来就是中国的领土
B.在解决x藏问题时，中央一面向x藏进军，一面力争x藏和平解放
C.x藏和平解放后，祖国获得完全统一
D.x藏和平解放后，人民解放军先遣部队进驻拉萨
5.毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表明( ) ①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史
②中国成为了真正独立的国家 ③中国半殖民地半封建社会的历史结束了④土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了
A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①②③
6.中国人深知“户破堂危，唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战( )
A.彭德怀 B.林彪 C.邓小平 D.刘伯承
7.“他的名字及英雄 事迹 被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。”他是( )
A.董存瑞 B.黄继光 C.邱少云 D.刘胡兰
8.下列关于土地改革意义说法不正确的是( )
A.我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除 B.大大解放了农村生产力
C.为国家的工业化建设准备了条件 D.在农村建立了人民民主政权
9.在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是( )
A.消灭了地主阶级 B.基本上肃清了国内外反动势力
C.巩固了人民民主专政 D.建立了社会主义制度
10.下列表格反映了建国初期的经济现状，对此理解不恰当的是( )
中国(1952年产量) 印度(1950年产量) 美国(1950年产量)
钢产量(人均) 2.37千克 4千克 538.3千克
发电量(人均) 2.76千瓦时 10.9千瓦时 2 949千瓦时
A.我国工业远远落后于发达国家，也不如印度
B.经过三年经济恢复，新中国工业生产虽然超过历史最高水平，但基础仍然薄弱
C.这是我国开始“大跃进”运动的背景，“大跃进”的目标是钢产量赶超美国
D.这是我国制订“一五”计划优先发展重工业的原因之一
11.新中国成立后，党和国家非常重视x藏地区的建设，下列哪项是在“一五”计划期间完成的( )
A.x藏和平解放 B.建成青藏、川藏、新藏公路
C.建成青藏铁路 D.派孔繁森等干部支援x藏建设
12.1957年是有纪念意义的，因为这一年( )
A.我国开始生产出第一辆国产汽车“解放牌”汽车
B.三大改造结束，我国建成社会主义制度
C.中共“八大”召开，人们建设社会主义热情高涨
D.“一五”计划超额完成
13.有的人的名字暗含纪念意义，比如有人名叫“国庆”，因为他出生在 国庆节 ，那么名叫“纪宪”的人可能出生在哪一年( )
A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年
14.建国初期，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是( )
A.个体生产拉大了农民之间的差距
B.广大农民强烈要求实现农业合作化
C.分散、落后的个体经济很难满足国家工业化建设的需要
D.人民群众渴望建成社会主义制度
15.我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的主要方式是( )
A.没收资本家的财产 B.开展合作化运动 C.组织生产合作社 D.实行公私合营
16.社会主义三大改造的基本完成标志着我国( )
①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变②社会主义制度基本建立③已经由农业国转变为工业国④开始进入社会主义初级阶段
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
17.中共“八大”为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。“八大”作出正确决策的基础是( )
A.对国内主要矛盾的分析 B.全国人民建设社会主义的热情很高
C.全国土地改革的完成 D.社会主义建设总路线的制订
18.某报报道：“河南省西平县和平村农业社宣布小麦亩产7320斤”。这是发生在( )
A.“一五”计划期间 B.“大跃进”时期
C.““””时期 D.对农业进行社会主义改造时
19.以下史实违背了生产关系一定要适应生产力发展这一客观规律的是( )
A.社会主义三大改造 B.全国领土基本解放 C.人民公社化运动 D.大跃进运动
20.20世纪50年代末，中国出现了严重的“左”的错误，其主要标志是( )
①高指标②瞎指挥③打倒一切，全面内战④浮夸风⑤集中力量发展重工业⑥“共产”风
A.①②③④⑥ B.①②③④ C.①②④⑥ D.①②③④⑤
21.“大跃进”和人民公社化运动是( )
A.广大群众建设社会主义热情高涨的进步产物 B.社会主义建设必需的方式
C.党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误 D.三大改造的继续
22.党和国家历来重视农民、农业、农村的发展。在建国初期就多次推动农村变革，其中哪一次是大大解放了农村生产力( )
A.土地改革B.建立农业生产合作社 C.建立人民公社 D.开展大跃进运动
23.下列关于““””发生原因的表述正确的是( )
A.中国当时的生产力水平低下 B.中国的人口越来越多
C.以“阶级斗争”为纲发展的恶果 D.新中国政权当时面临着被颠覆的危险
24.“正正反反，反反正正，正反一样;是是非非，非非是是，是非不分。”这首 对联 反映了““””时期的状况，下列哪些是这一时期“是非”不分的表现( )
A.1971年9月13日粉碎林彪反革命集团
B.1967年2月，中央““””小组指责一些老干部的行为是“二月逆流”
C.1976年 清明 节，人民群众在北京天安门广场开展“四五运动”
D.1976年，华国锋、叶剑英领导粉碎了江青反革命集团
25.““””中最大的一起冤案是( )
A.老干部批评““””错误做法，反被诬为“二月逆流”
B.1976年群众在天安门前悼念周恩来，却被“_”强压下去
C.国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党，并非法监禁，迫害而死
D.“_”借批林彪，把矛头指向周恩来等老一辈革命家
二、非选择题(50分)
26.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，在政权建设上、民族关系上、农民问题上、国防建设上面貌焕然一新。请你回答下列问题：(8分)
(1)1949年以后，代表中华人民共和国的唯一合法政府是：
(2)1951年和平解放的少数民族地区是：
(3)打退了当时世界上最强大的侵略者，巩固了东北国防安全的事件是：
(4)使农民真正获得了解放，成为土地的主人的事件是：
27.新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：(10分)
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料二 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了!你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱!这样搞，你们想干什么?”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱!”
——上述两则材料均选自人教版历史 八年级 下册
(1)材料一所说的内容出自哪部文件?该文件是哪一年制定的?
(2)材料二中的“你们”是些什么人?他们“想干什么”?
(3)材料二反映的历史行为与材料一 内容规定是否相符?我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神?
28.阅读下列材料：
材料一 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。
材料二 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和 文化 需要。
材料三 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。
——上述三则材料均选自人教版历史八年级下册
请回答：(12分)
(1)材料一 是哪一时期的基本任务?列举这一时期的主要成就。(最少三项)
(2)材料二 是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务?它起到了什么作用?
(3)材料三 是哪一年提出来的社会主义总路线?你如何评价这个总路线?
29.以下是我国从1953～1978年25年间的工农业总产值变化的情况，阅读后请回答问题：(12分)
表格一：
时段 工农业总产值平均每年增长
1953～1957年 14.6%
1958～1962年 0.6%
1963～1965年 15.7%
1966～1976年 7.1%
表格二：
年份 1966～1967 1967～1968 1972～1973 1974～1975
工农业总产值比上年增长 -9.6 -4.2 9.21 1.9
——以上材料摘编自《中国现代史资料选辑》
(1)表格一中的数字变化反映了这25年间国民经济发展经历了什么过程?其中不正常的情况主要有哪几次?是什么原因造成的?
(2)表格二所示，为什么1973、1975年出现两次较大的增长?
(3)这25年来经济建设既有成果也有教训，请你谈谈应该吸取哪些教训?
初二历史下册单元测试题答案
一、选择题(50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B C C B A B D C D C C C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B B A A D B A A C A D A
二、非选择题(50分)
26.(1)中华人民共和国中央人民政府。(2)x藏。(3)1950～1953年抗美援朝战争。(4)1950～1952年土地改革。(每小题2分)
27.(1)《中华人民共和国宪法》;1954年。(2)林彪、江青一伙人。林彪、江青一伙相互勾结、打击老干部，篡夺从中央到地方的部分权力，阴谋颠覆无产阶级政权。(3)不相符，破坏了人民民主权力，造成国家混乱。学习叶剑英、徐向前等老干部坚持真理的勇气。
28.(1)一五计划时期的。工业：1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产;1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。交通运输业：1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，开通了祖国内地与边疆的联系，也便利了经济文化的交流。答出以上任何三项内容即可得分。(2)1956年中共“八大”。为探索建设社会主义道路开了一个好头。(3)1958年。它反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但对所处的发展阶段认识不足，又急于求成，缺少 经验 ，忽视客观的经济规律。
29.(1)经历了“增长——下降——增长——下降”的曲折过程。不正常的情况有1958～1962年和1966～1976年。1958年开始的大跃进和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难，所以1958～1962年工农业总产值年增长率很低。1966～1976年是十年““””时期，全国动乱，经济发展受到严重冲击，所以工农业总产值年增长率低。(2)1973年周恩来主持中央日常工作，批判极左思潮，着手调整国民经济;1975年邓小平主持中央工作，对国民经济进行全面整顿。(3)应该以经济建设为中心，实事求是，符合经济发展的客观规律，建设中国特色的社会主义经济。言之成理即可。
猜你喜欢：
1. 初中历史模拟试卷答案解析
2. 初中历史模拟试卷测试题
3. 初中历史典型例题答案及解析
4. 初二历史单元测试题
5. 八年级历史下册期中试题及答案
做八年级语文期末考试卷的时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 这是我整理的初二语文上期末考试卷，希望你能从中得到感悟!
初二语文上期末考试题及参考答案
(本试卷共四大题 ，23小题，满分150分。考试时间150分钟。)
一、积累与运用(28分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分)
石破天惊 刚毅不屈
答案：石破天惊 刚毅不屈
解析：字迹工整、楷书、不要超出田字格、不可连笔。
2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)
(1)羸弱 (2)阴霾 (3)正(jīn)危坐 (4)抑扬顿(cuò)
答案：léi mái 襟 挫
解析：平时语言文字基础的积累。
3.按要求修改下面这段文字。(4分)
①人生是无法回头再来的，然而做每件事都要小心翼翼。②有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。③朋友，珍重地走好每一步，不要对小事就掉以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
(1)第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是： “然而”改为“所以(因此)” 。
(2)第②句中，有一处语序不当，使语句不够顺畅，应改为： 把“一个”调到“无法”前 。
(3)第③句中，有一个词语使用错误，它是 珍重 ，应改为 慎重 。
答案：①“然而”改为“所以(因此)” ②把“一个”调到“无法”前③珍重 慎重
解析：①连词错误，不是转折而是因果关系。②语序不当。③词语意思理解。“珍重”为重视爱惜、保重之意;“慎重”为谨慎持重之意。
4.默写填空。(12分)
(1) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2) 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家， 古道西风瘦马 。
(马致远《天净沙•秋思》)
(3)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离; 双兔傍地走 ， 安能辨我是雄雌 ?
(《木兰诗》)
(4)荡胸生层云， 决眦入归鸟 。 会当凌绝顶 ，一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(5)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是 先天下之优而优 ， 后天下之乐而乐 。
(6)在王安石的《登飞来锋》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： 不畏浮云遮望眼 ， 只缘身在最高层 。
解析：识记积累和对古诗词的理解把握。
5.名著阅读。(6分)
(1)请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。 (4分)
成语：
人物及故事： ;
(2)下面是某位同学对今年来自己所读名著做的一个总结序语，请根据画线句子的特点，再仿写两个句子。(2分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ; 。
答案：(1)示例一：三顾茅庐(刘备与诸葛亮)：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访;
示例二：刮目相待：(吕蒙)比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物;
示例三：望梅止渴(曹操)：比喻以空想安慰自己。
(2)例如：读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。
解析：名著的主要故事情节、人物的掌握、成语积累及(2)题中语言整理格式要统一。
二、古诗文阅读(18分)
(一)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自?a href="/" target="_blank">事迹迫找曰埂L?a href="/" target="_blank">大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
(节选自《送东阳马生序》)
6.解释中文加点的词。(3分)
(1)走送之 (2)人多以书假余 (3)尝趋百里外
答案：(1)它，代指书。 (2)借。 (3)曾经
解析：课内文言文字词积累。
7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
答案：手指冻得不能够弯曲伸直，也不懈怠抄书(读书)。
解析：弗：不;怠：懈怠;之：代抄书、读书。
8.文段中宋濂是从哪几个方面写自己创造条件读书的?(2分)
答案：借书不失信于人;抄书不辞辛苦;求师不畏艰难。
解析：课内文言文掌握。首先文段事件概括，讲述了宋濂借书、抄书、求师三件事，然后关注“创造条件读书”的概括：不失信、不怕苦、不畏艰难。
(二)
齐太仓令淳于公①有罪当刑②，诏狱逮徙系③长安。太仓公无男，有女五人。太仓公将行会逮，骂其女曰：“生子不生男，有缓急非有益也!”其少女缇萦伤父之言，乃随父西，上书曰：“妾父为吏，齐中皆称其廉平，今坐法当刑。妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也④。妾愿没入⑤为官婢，赎父刑罪，使得自新。”书奏天子，天子怜悲其意，乃下诏除肉刑。
(选自[汉]司马迁《史记•孝文本纪》)
【注释】①淳于公：姓淳于，名意， 因为担任齐国太仓令，所以又称仓公、太仓公。②刑：刑罚。这里指受肉刑。③狱：狱官。逮：逮捕。系：囚禁。缓急：偏义复词，指紧急情况。④其道无由：指无法走向改过自新的道路。⑤没入：指被收进官府。
9.下列句中的“为”，与“妾父为吏”中“为”的意思相同的一组是( )。(2分)
A.妾愿没入为官婢(《缇萦救父》)
B.能以径寸之木为宫室(《核舟记》)
C.大道之行也，天下为公(《大道之行也》)
D.自既望以至十八日为盛(《观潮》)
答案：A
解析：A“为”译为“做、当”;B“为”动词，做，这里可以引申为雕刻之意。;C“为”译为“是”;D“为”译为“是”。
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)
妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也。
答案：妾伤夫死者不可复生/刑者不可复属/虽复欲改过自新/其道无由也。
解析;“虽”“其”作为断句标志，“死者不可复生，刑者不可复属”句式一样可作为断句参考，最后根据断句翻译通顺一下检验。
11.用现代汉语翻译文中画直线的句子(2分)
答案：他(淳于意)的小女儿缇萦为父亲的话感到悲伤，就跟随着父亲一起西去长安。
解析：“其”代齐太仓令淳于意;“少女”古今异义，是小女儿之意;“伤”：对……感到伤感;“乃”：于是，就。最后整理句序成答案。
12.从文中可以看出缇萦是怎样的一个人?(2分)
答案：缇萦是一个有孝心，有胆识，勇敢的人。
解析：有孝心：因父亲的话而伤感，并决定代父受罚;有胆识、勇敢：小小年纪上书明理，替父受罚。
(三)野 望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流弯曲的地方。
13.第一、二句描绘了怎样的画面?这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
答案：描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。
解析：“描绘了一幅……的……的山水画。”通过翻译和全文把握可以概括出。抒发了悠闲、喜爱大自然的感情。
三、现代文阅读(34分)
(一)阅读下文，完成14～17题(12分)
水体富营养化
①水体富营养化是指在人类活动的影响下，由干大量氮.磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，从而引起的藻类及其它浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的一种现象。调查表明，全球有30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化的影响。如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。
②根据水处理原理的不同，目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。
③物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。这类方法技术设备简单，易于操作，短期内处理效果十分明显。南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象，后来完成清淤，并灌入相对清洁的长江水，短时间内，湖水质量明显改善。但清淤两个月后，随着水温升高，藻类又大量滋生。
④化学净化法是向污染水体投加化学药剂去除水体中污染物的方法。药剂与污染物质发生化学反应，可快速杀死藻类。由于需要投加化学药剂，化学净化法不仅治理费用较高，而且易造成二次污染。
⑤天然水体中存在大量微生物，它们能够氧化并分解有机物，和藻类争夺水体中的营养，使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。生物净化法就是利用微生物的这一功能，人工创造更有利干微生物生长和繁殖的环境，从而提高污染水体有机物的氧化降解效率，逐渐恢复污染水体的自净能力。只是这种方法要取得成效，历时较长。
⑥自然净化法是根据仿生学原理.通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。高等水生植物，如水葫芦，在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等，并将其转化为自身的组织，从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。植物根系分泌物还可促进某些微生物的生长，增强它们的降解作用。另外，高等水生植物是大量摄取营养物质的植物，它能很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。
⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务，希望人们能够根据具体情况合理运用新方法和新技术，为保护我国的水资源做出贡献。
选自《百科知识》2013年4月，有改动)
14.本文说明的主要内容是什么?(3分)
答案：目前国内外对富营养化水体净化的工程技术。
解析：主要对象是“富营养化水体”，关于其的问题处理，“……净化的工程技术”，时间、范围为“目前国内外”。
15.本文第②段运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
答案：分类别。把目前国内外用于净化富营养化水体净化的工程技术根据水处理原理的不同进行分类，使下文能够条理清晰、层次分明地说明本文的内容。
解析：明晰说明方法有下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌等。并指出其作用。
16.第③段中画线的句子中的“短期内”一词能否删掉?为什么?(3分)
答案：不能删。“短期内”表示时间范围，起限制作用，说明时间不长。用在文本中说明该类方法只在不长时间内处理效果明显。去掉后不能准确说明时间的长短，与原意不符，不能体现说明语言的准确性。
解析：本文为说明文，一个词的删留，重要体现的是语言准确性。要解释争议词“短期内”，然后指出去掉前后区别，最后得出结论。
17.生活中，我们能够为保护水资源具体做些什么?请至少居处一例说明。(3分)
答案：个人在日常生活中应自觉树立环保意识，不向大自然水体中乱弃杂物，保护水资源。
解析：针对“保护水资源”进行保护，“生活中”我们怎么做，不要谈空话，要具体、有可操作性的意见，如自身提高意识、以及影响身边人等。
(二)阅读下文，完成18~22题(22分)
雨中
王玉昆
①这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。
②看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了!”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。
③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。
④人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸!”
⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上!”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗?”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己!”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。
⑥此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。
⑦突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗?我的内心翻滚着，努力地寻找着答案。
⑧长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。恰恰地，我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西。
⑨我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。
⑩上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑了。
(摘自《做人与处世》)
18.请用用简洁的语言概括文章的内容。(3分)
答案：“我”在车站等车，看到了雨中一对清洁工父子互相关爱的场景，深受感动，由此感悟到不论身份尊卑，唯有真正的感情，才会让我们生活的世界纯洁无暇。
解析：简洁概括，“主体(对象)”+“干了什么”+“结果”，本文相应的为“我”+“看到了……”+“感悟、体会了……”
19.说说第③段中画直线的句子在文中的作用?(4分)
答案：这是一处人物外貌描写，交代了人物的身份及他来的匆忙，为下文写他儿子来给他送雨衣做铺垫，表现了儿子对父亲的关心。
解析：文中句子作用一般为：引出下文、为下文做铺垫、承上启下等。第③段中画直线的句子，同时又是外貌描写句，也要指出并进行内容概括。
20.从表达方式的角度，赏析文中第④段中画波浪线的句子。(4分)
答案：运用了描写的表达方式，动作描写，“撑着”“深一脚浅一脚地向我这边跑过来”生动形象地写出了儿子急着给父亲送雨衣和饭而顾不上自己被雨水溅湿的情态，写出了儿子对父亲的关心。
解析：表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。要弄清分类，并细致指出为动作描写，将动作词写出，然后写出“生动形象地写出了……”，表现了什么情感。
21.说说文章最后一段的作用。(4分)
答案：深化主题，升华感情，表达了作者对让他感受到人间真情的父子的感激之情。
解析：最后一段的作用一般为升华情感、突出中心、总结全文等。要具体选择适当的词，同时要把突出的中心、表达的具体情感指出来，而不是空谈抒发情感、升华主题等。
22.结合自己的生活实际，谈谈你阅读本文的感悟。(不超出所给字格，即120字，包括标点符号)(7分)
答案：略。
解析：对于文本的感悟，即围绕文章中心——对人间真情的感动和赞美。可以联系生活实际有真情则赞美，无真情则通过对比文章写感悟。注意例子不要太多描述，要言简意赅，叙述清楚明了即可，重感悟体会。
四、作文(70分)
23.任选下面一题作文。
(1)题目：变
要求：①以记叙为主，兼用其他表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③不要使用网络语言，全文不少于600宇，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
(2)温暖是冬日里的一缕阳光;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是雨天老师送学生回家的那把伞;温暖是孩子对生病母亲的照顾……温暖是相互的，送人玫瑰，手有余香。
请你以“温暖”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目;②自主立意;③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出 所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
答案：(1)题目：变。定题，虽然题目不可改变，但是内涵却很大，可以尽情书写，要求是记叙文，不要写错题材，一般可写“变”带来的好处等影响。
(2)以“温暖”为话题。范围更广，可以用身边事儿来构建记叙文，也可以举例论证观点的议论文。
解析：
从三方面评判分数，因此，为文时也要根据这样标准去构架文章。
内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切
语言：语言顺畅没有语病
篇章：结构完整条理清楚
另：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
