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在我们的日常学习生活中，我们应该多做试题卷，锻炼我们的做题能力，这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面是我网络整理的四年级下册数学期末模拟试卷以供大家学习参考。
四年级下册数学期末模拟试卷
一、计算。(共22分)
1、直接写出得数。(10分)
25×8= 80×5= 125×4= 640+40= 35×6=
540-60= 72×8= 16×50= 14×500= 42×40=
2、列竖式计算。(12分)
237×18= 360×75= 605×29= 80×540=
二、填空。(每空1分，共23分)
1、一个十位数，它的最高位是( )位;一个数的最高位是百万位，它是( )位数。
2、一个数，千万位和万位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作( )。
3、由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是( )，这个数也可以看作是由( )个亿、( )个万和( )个一组成。
4、50005005000中从左边起，第二个“5”表示5个( )。
5、 2013年，苏州人口统计数据显示，年末总户数是2155714户，精确到万位是( )万户，省略最高位后面的尾数约是( )户。
6、一个数省略“亿”后面的尾数是12亿，这个数最大是( )，最小是( )。
7、用四舍五入法 7□7890300≈8亿，□里最小可以填( )，
64□230≈64万，□里可以填( )。
8、飞机每小时飞行960千米，每小时960千米可以写成( )。
9、两个数的积是450，一个乘数乘10，另一个乘数乘2，现在的积是( )。
10、850×25的积是( )位数。25×400积的末尾一共有( )个0。
11、10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1亿枚叠放在一起的高度大约是( )千米。
12、根据所给算式的规律进行填空。
26640÷111=240 26640÷222=120
26640÷333=( ) 26640÷555=( )
三、判断。(每题1分，共5分)
1、两个乘数的末尾一共有2个0，积的末尾至少有2个0。 ( )
2、个、十、百、千、万......千亿都是数位。 ( )
3、如果 ×□ =50，那么( ×2)×(□×4)=300 ( )
4、万位左边的数位是千位，右边是十万位。 ( )
5、三角形有3条对称轴。 ( )
四、选择。(每题1分，共5分)
1、下面的图形中，对称轴条数最多的是( )。
A、正方形 B、等边三角形 C、长方形 D、圆形
2、要使□21×31的积是五位数，□最小填( )。
A、2 B、3 C、4 D、5
3、最接近30万的数是( )。
A、298000 B、302000 C、300200 D、290800
4、下面的数中只读一个“零”的是( )。
A、8808000 B、808800 C、8080800 D、800080
5、把一个图形顺时针旋转( )，又回到了原来的位置。
A、90° B、180° C、270° D、360°
五、按要求做。(共13分)
1、(1)图形1绕点0 顺时针旋转90°到图形( )所在的位置。
(2)图形4绕点0( )时针旋转90°到图形3所在的位置。
(3)图形3绕点0逆时针旋转( )度到图形1所在的位置。
2、(1)将 先向下平移5格，再向右平移3格。(2分)
(2)将平行四边形沿A点顺时针方向旋转90°。(2分)
3、画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。(4分)
4、按旋转的规律继续画下去。(2分)
六、解决问题。(第1-4题每题5分，第5、6题每题6分，共32分)
1、某商店一月份共用电146千瓦•时，照这样计算，这家超市一年大约用电多少千瓦•时?
2、一辆汽车以96千米/时的速度从甲地开往乙地，6小时到达。从乙地返回时，因为下雨，用了8小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时?
3、李华家有120棵桃树，去年平均每棵收获桃子45千克。今年预计每棵比去年多收获15千克，今年预计能收获桃子多少千克?
4、小明看一本 故事 书，5天看了235页，照这样的速度，又看了15天正好把这本书看完，这本故事书一共有多少页?
5、苏宁电器商场从工厂批发了80台点读机，每台140元。
(1)商场先按每台180元的价钱卖出58台，商场共卖得多少元?(2分)
(2)剩下的每台卖120元，如果点读机全部卖出，你认为商场是赚钱还是亏损?(4分)
6、苏果超市举行优惠购物活动，对某品牌糖果进行如下优惠销售。
数量(千克) 1—20 21—50 50以上
单价(元) 25 20 15
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买18千克，三班需要购买22千克。
(1)每班分别购买，各需多少元?(3分)
(2)三个班合起来购买，共需要多少元?(3分)
小学 四年级数学 复习计划
一、复习指导思想：
1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养，使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的 学习 方法 、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生 逻辑思维 能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习形式：
分类复习、综合复习、做复习提纲相结合
三、复习目标：
1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构;
2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识;
3、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步发展空间观念;
4、通过整理和复习，进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;
6、通过整理和复习，经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养 反思 的意识和能力。
四、复习 措施 ：
1、教会学生 复习方法 ，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。 对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。
5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
6、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生 总结 与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
小学四年级数学复习指导
一、复习目标：
这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和 其它 知识更好地掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。
二、复习时间：12月19日——12月30日
三、复习形式：
1、分章复习。对全章知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习内容：
人教版四年级数学上册全册内容，复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、公顷和平方米、角的度量、条形统计图、4、6单元的计算，平行四边形和梯形，数学广角这几大块来进行知识的梳理。
五、复习措施：
(1)教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。
(2)狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
(3)提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
(4)加强补差，让优等生帮助后进生。
(5)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
一、看拼音，写词语。8分
yīnqínɡyuán quē jí è rúchóu
duān xiánɡ xiè lòu ɡùzhànɡ qī wǔ
xīn xīn xiànɡ rónɡ kāijuàn yǒuyì
二、将每组多音字的读音的序号填在对应词语后的括号内。5分
禁止（） 情不自禁（ ） ①jīn② jìn
暴露（ ）泄露（ ） ③lòu④lù
模样（） 模仿（ ） ⑤mó ⑥mú
蔓延（） 垂蔓（ ） ⑦màn⑧wàn
拖累（ ）劳累（ ） ⑨lěi⑩lèi
三、根据拼音写同音字，并与另一个字组成词语。6分
ɡuàn水（ ）浇（ ）dào（ ）窃 （ ）路
yè （ ）体 树（ ） tí （ ）高 问（ ）
shì 起（ ）（ ）界 nǎo （ ）袋 烦（ ）
四、填字成词。4分
名列前（ ）（ ）起直追 精疲力（ ）心（ ）不宁
开天（ ）地 滚瓜烂（ ）开卷有（ ）若无（ ）事
五、将下列名言、歇后语、对联或诗句等补充完整。4分
1．爆竹声中一岁除， 。
2．孤舟蓑笠翁， 。
3．竹篮打水—— 。
4． ，千树万树梨花开。
5． ，名誉失去难挽回。
6．哪里有天才，我是 。（鲁迅）
7． ，一分辛苦一分才。（华罗庚）
8．人生自古谁无死， 。（文天祥）
六、理解课文内容填空。18分
1．母亲常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”这句话真切地表达了母亲内心 的思想感情。“摇花乐”让父亲诗兴大发，随即口占一绝：“ ， 。
， 。” （《桂花雨》）
2．唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》中运用打比方的手法的诗句是：“ ，
。”诗中将分别把 比作未磨的铜镜，把 比作了白银盘，把 比作了青螺。 （《望洞庭》）
3．起先，这小家伙只在笼子 ，随后就在屋里 ，一会儿落在 ，一会儿神气十足地站在 ，一会儿把灯绳撞得。……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： ， ？（《珍珠鸟》）
4．每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。（《九寨沟》）
5．“海上凶神”其实就是 病，这种病的症状是病人先是 ，走不动路，接着就会 ，然后 。产生这种怪病的原因是 。防止这种疾病，我们应该多吃一些 ，再也不能偏食或挑食。
（《维生素C的故事》）
阅 读25分
七、阅读短文，完成后面的练习。
（一）九色鹿（节选）
山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，①乌鸦高声叫喊道九色鹿九色鹿快醒一醒吧国王的军队捉你来了九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色非常气愤，指着调达说：“陛（bì）下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
1、给①标记的一句话加上标点符号。（2分）
2．用“ ”画出文中写景的句子，并将这景物描写的作用写在下面的横线上。
（3分）
3．《九色鹿》是一篇 故事。故事中的人物在义和之间不同的选择而形成了鲜明的对比。代表心灵美的人物有： 、 ；代表心灵肮脏的人物有：
、 等。请从正反两方面各选择一个故事中的人物，用简洁的词或句来表达你对他们的评价。（5分）
正面人物： 。
反面人物： 。
4．联系《九色鹿》的内容，说说自己对“见利忘义”一词的理解。（2分）
见利忘义：
（二）自信
美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：
一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。
在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩。因为自卑。
白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的？”
小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即给了他一个氢气球。
小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺子，说：“记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”
当时，孩子对老人的.话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。
那个黑人小孩便是基恩。
1、 从文中找出下列词语的近义词。（3分）
温柔（ ） 惊讶（ ） 特别（ ）
缓缓（ ） 在乎（ ） 请求（ ）
2、找出最能体现那个黑人小孩“自卑”的词语。（ ）（2分）
3、“孩子对老人的话并不在意。”老人的话指的是什么？用“ ”划出来。（2分）
4、画线部分可以用（ ）这个成语代替。（2分）
5、请写出四个与“打量”意思相同的词语。（2分）
（ 、 、 、 ）
5、读了这个故事，你受到了什么启发？（2分）
八、习作。30分
想像中的人是快乐的、幸福的，卡通人物是同学们所喜爱的。请你以卡通人物自述的形式编个你想像中的卡通故事吧。要注意想像的长度和故事的完整性。题目自拟。
这篇《人教版小学四年级上册语文期末试卷含答案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、字词基础
(一)听写词语
笼罩 沸腾 规律 照耀 隐蔽 痕迹 推荐 倾斜 郑重 模范
搜索 凝视 愉快 允许 选择 智慧 灿烂 住址 幻想 敏捷
随遇而安 气魄雄伟 耀武扬威 欣喜若狂 出乎意料
金碧辉煌 隐隐约约 扬长而去 理所当然 风和日丽
(二)给词语中划线的字选择正确的解释
1.举世闻名
①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全
2.持之以恒
①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管
3.供养不周
①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
4.形态各异
①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
5.固执已见
①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见
6.不胜其烦
①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个
7.风言风语
①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的
8.屏息凝视
①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息
9.星罗棋布
①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉
10.鲜花盛开
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、语言积累(诗文填空)
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
_____________，_______________。
2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。
三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)
短文一：
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。
2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。
3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。
不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……
4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。
习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。
短文二：
击球出界游戏
【游戏方法】
将学生分成人数相等的两队，面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后，两线中间画相距0.5米的平行线为中间区，内放若干篮球，学生每人手持一个小沙包准备投掷。
游戏开始，两队学生用小沙包投击中间区内的篮球，将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包，回投掷线后继续击球，在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。
1.图上的哪个地方是投掷线?
① ② ③ ④
2.图上的哪个地方是中间区?
① ② ③ ④
3.“击球出界”这个游戏，是要把篮球击出__________________，击入________________。
习作：有两个队在比赛时，一个队采用每人又投包又捡包的方法，另一个队采用分工合作的方法，有的专门投包，有的专门捡包。如果你做这个游戏，你愿意和哪些同学合作，在你的那一队中你会建议采用上述的哪种方法?用150字左右把你的想法和建议写出来，要说清楚理由。
短文三：
“先生，您认错人了”
有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高xx届，你不记得了吗?”
应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
1.说“先生，您认错人了”这句话的人是。
2.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为。
3.当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为。
4.这次招聘考试的第一关考的是。
测试题参考答案及评分标准
一、字词基础
(一)听写词语
测试时，教师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写，所有词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。
写对28-30个词语，可评为“优”;写对24-27个词语，可评为“良”;写对20-23个词语，可评为“合格”;写对19个以下(含19个)的词语，可评为“不合格”。
(二)词义考察
标准答案是：1.④ 2.③ 3.④ 4.② 5.③ 6.③ 7.④ 8.① 9.③ 10.①
选对9-10个评“优”;选对7-8个评“良”;选对6个评“合格”;选对5个以下(含5个)的评“不合格”。
二、语言积累
正确答案见教材中相关课文。
古诗部分两句算一处，文章部分一处横线为一处。5处全部填对评为“优”;只填对4处评为“良”;只填对3处评为“合格”;只填对2处(含2处)评为“不合格”。如有错别字，每两次就算写错一处。
三、阅读理解
提供的三篇短文，对学生进行测试。建议测试时间为30分钟。
参考答案如下：
短文一
1. 二 2.它是在高飞的鹰的背上起飞的
3.之所以是因为 4.在我们生活中帮助我们的那些人
短文二
1.④ 2.③ 3.中间区对方界内
短文三
1.第一位接受考聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人等说法都算对)
2.他想让应聘者相信他说的话(想欺骗应聘者这个角度也算对)
3.欣赏应聘者的好品德(对应聘者的回答很满意之类的回答也算对)
4.应聘者的品格(品德、诚实等回答也算对)
三篇文章共10道题，每题算1分。得9-10分者，可评为“优”;得7-8分者，可评为“良”;得6分者评为“合格”;得0-5分者，评为“不合格”。
四、习作
教师可以让学生从阅读后的两个习作要求中选择一个，进行测试。习作测试时间为30分钟左右。
在评价时，建议按以下标准酌情评级。
1.表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;结合短文一的习作格式正确，结合短文二的习作字数超过150，可评为“优”。
2.表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，可评为“良”。
3.以下四种情况占两项的，可评为“合格”。
(1)表达不很清楚。
(2)病句超过2句。
(3)错别字超过2%。
(4)结合短文一的习作书信格式不正确，结合短文二的习作字数在100以下。
4.上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。
(注：“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。)
随着数学考试的即将来临，你做好复习的准备了吗?这份小学数学的模拟卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由我收集整理的人教版四年级下册数学期末模拟卷，希望能够帮助到你!
人教版四年级下册数学期末模拟卷一
一、填空：(共20分)
1、在一个三角形中，∠1=105°，∠2=25°，那么∠3=( )，这是一个( )三角形;一个等腰三角形的底角是60°，它的顶角是( )，这个三角形是( )三角形。
2、0.018里面有( )个千分之一;9个百分之一写成小数是( )。
3、把1.8扩大1000倍是( )，缩小到它的千分之一是( )。
4、用0、1、2、3和小数点组成一个最大的小数是( )，组成最小的小数是( )。
5、306900改成用“万”作单位的数是( )，把387330000改成用“亿”作单位的数是( )。
6、把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数( )。
7、 由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是( )。
8、 95分米=( )米， 5432米=( )千米。
480公顷=( )平方千米 6500平方米=( )公顷
5.005公顷=( )公顷( )平方米 ，4.05千米=( )千米( )米
9、1.96≈( )(精确到十分位); 3.068≈( )(保留两位小数)。
7.995≈( )(精确到十分位)，7.99596≈( )(保留两位小数)
7.99986≈( )(保留三维小数)
10、三角形的内角和是( )度，长方形的内角和是三角形内角和的( )倍。
二、计算题(36分)。
1、口算：(6分)
3.64+0.48= 50-37.5= 11.6+1.4= 60÷5= 48÷8×9= 400×6=
11×800= 0×60÷12= 2.5+0.9= 0.39+0.61= 528-53-47=
192-128= 41.5-41.5= 360÷30= 5×99+5= 0.058×100=
2、计算下面各题，并且验算：(6分)
41.2-15.6 21.56+6.74
3、计算下面各题：(能简算的要简算)(18分)
6.7+25+3.3+75 103×12 14.85-(4.85+2.5)
15×99+15 9.14-1.43-4.57 2000÷125÷8
4、文字题：(6分)
(1)5.38加上9.36与3.72的差,和是多少?
(2)已知两个数的和是85.7，其中一个加数是15.7，
求另一个加数是多少?
三、判断题。(6分)
1.A+B+C=A+(B+C)。 ( )
2.在小数后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变 .( )
3.0.596保留两位小数是0.6。 ( )
4.0.80元和0.8元都表示8角。 ( )
5把7.6先扩大100倍，再缩小10倍后是76.4。 ( )
6、因为0.3=0.30，所以他们表达的意义也相同。 ( )
四、操作题：(8分)
(1)画出一个直角等腰三形，并求出这个三角形的另外两个角的度数。(4分)
3 (2)画出下面三角形各底上的高。(4分)
五、应用题。(22分)
1、珠海出租车起步价为3千米收费7元，3千米以上，每增加1千米收费1元，不足1千米按一千米收费请完成下表：(4分)
路程(千米) 3 4 5 .6 8 收费 (元)
2、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?(4分)
3、一根电线，用去32.87米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米?(4分)
4、 甲有14.8元，乙有15.2元，两人要合买一个 足球 ，一个足球的价钱是他俩钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元?(5分)
5，100千克油菜籽可榨油21.6千克的油,照这样计算,1吨油菜籽可榨油多少千克的油?(5分)
人教版四年级下册数学期末模拟卷二
一、填空。(16%)
1、8.745保留一位小数是(8.7)，0.398精确到百分位是(0.40 )。
2、310.04读作(三百一十点零四);零点三零七 写作(0.307 )。
3、5.903是由(5)个1，(9)个0.1，(0)个0.01，(3)个0.001组成的。
4、把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是40.9。原来这个小数是(4.09)。
5、三角形具有(稳定)性;三角形的内角和是(180°)。
6、计算48×98+48×2时，运用(乘法分配)律可以使计算简便。
7、不改变数的大小，把4.5改写成三位小数是(4.500)。
8、一个等腰三角形的一个底角是350，它的顶角是(110)度。
9、一根木头长6米，要把它锯成4段。每锯一段需要5分钟，锯完一共需要(15)分钟。
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(6%)
1、在表示近似数的时候，小数末尾的零不能去掉。……………………(√ )
2、乘法分配律用字母表示为(a+b)c=ac+bc……………………………(√ )
3、等边三角形每个内角都是60度。………………………………………(√ )
4、被减数等于减数，差一定是0。…………………………………………(× )
5、用三个完全一样的直角三角形可以拼成一个梯形。……………………(√)
6、0.078扩大100倍是78。………………………………………………(×)
三、选择题。(把正确答案的番号填在括号里。)(6%)
1、三角形任意任意两边的和(②)第三边。
① 等于 ② 大于 ③ 小于 ④ 大于或等于
2、0.0385精确到( ④ )位是0.039。
① 十分位 ② 百分位 ③ 个位 ④ 千分位
3、小于6.98的数是( ④ )。
① 7 ② 6.980 ③ 6.99 ④ 6.890
4、78×99用简便 方法 计算是( ② )。
① 78×100+78×1 ② 78×100-78
③ 78×100+1 ④ 78×100-1
5、把改写成小数是( ③ )。
① 0.13 ② 0.130 ③ 0.013 ④ 0.0013
6、鸡、鸭、鹅、狗各一只，一共重28千克，鸡和鸭一样重，鹅重是鸭的3倍，狗重是鹅的3倍。鹅重( ③ )。
① 2千克 ② 8千克 ③ 6千克 ④ 18千克
四、计算。
1、口算。(6%)
0.36+0.14= 7.2-5.8= 1-0.4=
1-0.08= 4.8+3.12= 0.01+0.1=
3.9+4.4+5.1= 4.7-0.47-1.43= 102×5=
25×17×4= 120÷5÷2= 20-20÷5=
2、用竖式计算，并验算。(6%)
48.5+47.25= 20.8-6.48=
人教版四年级下册数学期末模拟卷三
1、一个没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，要按( )顺序依次运算;如果既有加、减法又有乘、除法，要先算( )，后算( )。
2、一个算式里，有括号的应先算( )，后算( )。
3、0不可以做( )数。
4、加法结合律用字母表示是(a+b)+c=( )。
5、乘法分配律用字母表示a×(b+c)=( )。
6、21.003读作( )
7、六点零八八写作：( )
8、一个数十位和百分位上是3，十分位和个位上是0，这个数是( )
9、0.8是8个( )分之一。0.32是( )个百分之一。
10、在( )中，填上“>”、“<”或“=”。
21×1( )21+1 12×5+5( )12×(5+5)
84÷12×2( )84÷(12÷2) 123-23+77( )123-(23+77)
56×99+1( )56×(99+1)
11、整数部分的最低位是( )位，小数部分的最高位是( )位，它们之间的进率是( )。
三、我能判，对的打“√”错的打“×”(5分)1、(125+8)×8=125×8+8 ( )
2、65+75+25=65+(75+25)，这是应用了加法的结合律. ( )
3、0.09的计数单位是0.01 ( )
4、805的末尾添上两个“0”，数的大小不变。 ( )
5、a-b-c=a-(b+c) ( )
四、我会选。(5分)
1、小数点的右边第二位是( )
A.十分位 B.百分位 C.十位
2、把40.06读作( )
A.四零点零六 B.四十点六 C.四十点零六
3.在计算25×166×4=25×4×166=100×166=16600中应用的运算定律是( )
A.乘法分配律 B.乘法交换率 C.乘法结合律
4、715×99的简便算法是( )。
A、715×90×9 B、715×100+715 C、715×100-715
5、小芳在小华的南偏西25º方向200米处，那么小华在小芳的 ( )方向200米处。
A.西偏南75º B。北偏东25º C.西偏南25º
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在我们的日常学习生活中，我们应该多做试题卷，锻炼我们的做题能力，这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面是我网络整理的四年级下册数学期末模拟试卷以供大家学习参考。
四年级下册数学期末模拟试卷
一、计算。(共22分)
1、直接写出得数。(10分)
25×8= 80×5= 125×4= 640+40= 35×6=
540-60= 72×8= 16×50= 14×500= 42×40=
2、列竖式计算。(12分)
237×18= 360×75= 605×29= 80×540=
二、填空。(每空1分，共23分)
1、一个十位数，它的最高位是( )位;一个数的最高位是百万位，它是( )位数。
2、一个数，千万位和万位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作( )。
3、由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是( )，这个数也可以看作是由( )个亿、( )个万和( )个一组成。
4、50005005000中从左边起，第二个“5”表示5个( )。
5、 2013年，苏州人口统计数据显示，年末总户数是2155714户，精确到万位是( )万户，省略最高位后面的尾数约是( )户。
6、一个数省略“亿”后面的尾数是12亿，这个数最大是( )，最小是( )。
7、用四舍五入法 7□7890300≈8亿，□里最小可以填( )，
64□230≈64万，□里可以填( )。
8、飞机每小时飞行960千米，每小时960千米可以写成( )。
9、两个数的积是450，一个乘数乘10，另一个乘数乘2，现在的积是( )。
10、850×25的积是( )位数。25×400积的末尾一共有( )个0。
11、10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1亿枚叠放在一起的高度大约是( )千米。
12、根据所给算式的规律进行填空。
26640÷111=240 26640÷222=120
26640÷333=( ) 26640÷555=( )
三、判断。(每题1分，共5分)
1、两个乘数的末尾一共有2个0，积的末尾至少有2个0。 ( )
2、个、十、百、千、万......千亿都是数位。 ( )
3、如果 ×□ =50，那么( ×2)×(□×4)=300 ( )
4、万位左边的数位是千位，右边是十万位。 ( )
5、三角形有3条对称轴。 ( )
四、选择。(每题1分，共5分)
1、下面的图形中，对称轴条数最多的是( )。
A、正方形 B、等边三角形 C、长方形 D、圆形
2、要使□21×31的积是五位数，□最小填( )。
A、2 B、3 C、4 D、5
3、最接近30万的数是( )。
A、298000 B、302000 C、300200 D、290800
4、下面的数中只读一个“零”的是( )。
A、8808000 B、808800 C、8080800 D、800080
5、把一个图形顺时针旋转( )，又回到了原来的位置。
A、90° B、180° C、270° D、360°
五、按要求做。(共13分)
1、(1)图形1绕点0 顺时针旋转90°到图形( )所在的位置。
(2)图形4绕点0( )时针旋转90°到图形3所在的位置。
(3)图形3绕点0逆时针旋转( )度到图形1所在的位置。
2、(1)将 先向下平移5格，再向右平移3格。(2分)
(2)将平行四边形沿A点顺时针方向旋转90°。(2分)
3、画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。(4分)
4、按旋转的规律继续画下去。(2分)
六、解决问题。(第1-4题每题5分，第5、6题每题6分，共32分)
1、某商店一月份共用电146千瓦•时，照这样计算，这家超市一年大约用电多少千瓦•时?
2、一辆汽车以96千米/时的速度从甲地开往乙地，6小时到达。从乙地返回时，因为下雨，用了8小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时?
3、李华家有120棵桃树，去年平均每棵收获桃子45千克。今年预计每棵比去年多收获15千克，今年预计能收获桃子多少千克?
4、小明看一本 故事 书，5天看了235页，照这样的速度，又看了15天正好把这本书看完，这本故事书一共有多少页?
5、苏宁电器商场从工厂批发了80台点读机，每台140元。
(1)商场先按每台180元的价钱卖出58台，商场共卖得多少元?(2分)
(2)剩下的每台卖120元，如果点读机全部卖出，你认为商场是赚钱还是亏损?(4分)
6、苏果超市举行优惠购物活动，对某品牌糖果进行如下优惠销售。
数量(千克) 1—20 21—50 50以上
单价(元) 25 20 15
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买18千克，三班需要购买22千克。
(1)每班分别购买，各需多少元?(3分)
(2)三个班合起来购买，共需要多少元?(3分)
小学 四年级数学 复习计划
一、复习指导思想：
1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养，使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的 学习 方法 、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生 逻辑思维 能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习形式：
分类复习、综合复习、做复习提纲相结合
三、复习目标：
1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构;
2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识;
3、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步发展空间观念;
4、通过整理和复习，进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;
6、通过整理和复习，经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养 反思 的意识和能力。
四、复习 措施 ：
1、教会学生 复习方法 ，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。 对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。
5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
6、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生 总结 与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
小学四年级数学复习指导
一、复习目标：
这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和 其它 知识更好地掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。
二、复习时间：12月19日——12月30日
三、复习形式：
1、分章复习。对全章知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习内容：
人教版四年级数学上册全册内容，复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、公顷和平方米、角的度量、条形统计图、4、6单元的计算，平行四边形和梯形，数学广角这几大块来进行知识的梳理。
五、复习措施：
(1)教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。
(2)狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
(3)提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
(4)加强补差，让优等生帮助后进生。
(5)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
一、看拼音，写词语。8分
yīnqínɡyuán quē jí è rúchóu
duān xiánɡ xiè lòu ɡùzhànɡ qī wǔ
xīn xīn xiànɡ rónɡ kāijuàn yǒuyì
二、将每组多音字的读音的序号填在对应词语后的括号内。5分
禁止（） 情不自禁（ ） ①jīn② jìn
暴露（ ）泄露（ ） ③lòu④lù
模样（） 模仿（ ） ⑤mó ⑥mú
蔓延（） 垂蔓（ ） ⑦màn⑧wàn
拖累（ ）劳累（ ） ⑨lěi⑩lèi
三、根据拼音写同音字，并与另一个字组成词语。6分
ɡuàn水（ ）浇（ ）dào（ ）窃 （ ）路
yè （ ）体 树（ ） tí （ ）高 问（ ）
shì 起（ ）（ ）界 nǎo （ ）袋 烦（ ）
四、填字成词。4分
名列前（ ）（ ）起直追 精疲力（ ）心（ ）不宁
开天（ ）地 滚瓜烂（ ）开卷有（ ）若无（ ）事
五、将下列名言、歇后语、对联或诗句等补充完整。4分
1．爆竹声中一岁除， 。
2．孤舟蓑笠翁， 。
3．竹篮打水—— 。
4． ，千树万树梨花开。
5． ，名誉失去难挽回。
6．哪里有天才，我是 。（鲁迅）
7． ，一分辛苦一分才。（华罗庚）
8．人生自古谁无死， 。（文天祥）
六、理解课文内容填空。18分
1．母亲常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”这句话真切地表达了母亲内心 的思想感情。“摇花乐”让父亲诗兴大发，随即口占一绝：“ ， 。
， 。” （《桂花雨》）
2．唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》中运用打比方的手法的诗句是：“ ，
。”诗中将分别把 比作未磨的铜镜，把 比作了白银盘，把 比作了青螺。 （《望洞庭》）
3．起先，这小家伙只在笼子 ，随后就在屋里 ，一会儿落在 ，一会儿神气十足地站在 ，一会儿把灯绳撞得。……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： ， ？（《珍珠鸟》）
4．每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。（《九寨沟》）
5．“海上凶神”其实就是 病，这种病的症状是病人先是 ，走不动路，接着就会 ，然后 。产生这种怪病的原因是 。防止这种疾病，我们应该多吃一些 ，再也不能偏食或挑食。
（《维生素C的故事》）
阅 读25分
七、阅读短文，完成后面的练习。
（一）九色鹿（节选）
山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，①乌鸦高声叫喊道九色鹿九色鹿快醒一醒吧国王的军队捉你来了九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色非常气愤，指着调达说：“陛（bì）下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
1、给①标记的一句话加上标点符号。（2分）
2．用“ ”画出文中写景的句子，并将这景物描写的作用写在下面的横线上。
（3分）
3．《九色鹿》是一篇 故事。故事中的人物在义和之间不同的选择而形成了鲜明的对比。代表心灵美的人物有： 、 ；代表心灵肮脏的人物有：
、 等。请从正反两方面各选择一个故事中的人物，用简洁的词或句来表达你对他们的评价。（5分）
正面人物： 。
反面人物： 。
4．联系《九色鹿》的内容，说说自己对“见利忘义”一词的理解。（2分）
见利忘义：
（二）自信
美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：
一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。
在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩。因为自卑。
白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的？”
小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即给了他一个氢气球。
小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺子，说：“记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”
当时，孩子对老人的.话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。
那个黑人小孩便是基恩。
1、 从文中找出下列词语的近义词。（3分）
温柔（ ） 惊讶（ ） 特别（ ）
缓缓（ ） 在乎（ ） 请求（ ）
2、找出最能体现那个黑人小孩“自卑”的词语。（ ）（2分）
3、“孩子对老人的话并不在意。”老人的话指的是什么？用“ ”划出来。（2分）
4、画线部分可以用（ ）这个成语代替。（2分）
5、请写出四个与“打量”意思相同的词语。（2分）
（ 、 、 、 ）
5、读了这个故事，你受到了什么启发？（2分）
八、习作。30分
想像中的人是快乐的、幸福的，卡通人物是同学们所喜爱的。请你以卡通人物自述的形式编个你想像中的卡通故事吧。要注意想像的长度和故事的完整性。题目自拟。
这篇《人教版小学四年级上册语文期末试卷含答案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、字词基础
(一)听写词语
笼罩 沸腾 规律 照耀 隐蔽 痕迹 推荐 倾斜 郑重 模范
搜索 凝视 愉快 允许 选择 智慧 灿烂 住址 幻想 敏捷
随遇而安 气魄雄伟 耀武扬威 欣喜若狂 出乎意料
金碧辉煌 隐隐约约 扬长而去 理所当然 风和日丽
(二)给词语中划线的字选择正确的解释
1.举世闻名
①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全
2.持之以恒
①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管
3.供养不周
①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
4.形态各异
①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
5.固执已见
①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见
6.不胜其烦
①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个
7.风言风语
①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的
8.屏息凝视
①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息
9.星罗棋布
①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉
10.鲜花盛开
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、语言积累(诗文填空)
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
_____________，_______________。
2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。
三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)
短文一：
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。
2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。
3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。
不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……
4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。
习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。
短文二：
击球出界游戏
【游戏方法】
将学生分成人数相等的两队，面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后，两线中间画相距0.5米的平行线为中间区，内放若干篮球，学生每人手持一个小沙包准备投掷。
游戏开始，两队学生用小沙包投击中间区内的篮球，将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包，回投掷线后继续击球，在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。
1.图上的哪个地方是投掷线?
① ② ③ ④
2.图上的哪个地方是中间区?
① ② ③ ④
3.“击球出界”这个游戏，是要把篮球击出__________________，击入________________。
习作：有两个队在比赛时，一个队采用每人又投包又捡包的方法，另一个队采用分工合作的方法，有的专门投包，有的专门捡包。如果你做这个游戏，你愿意和哪些同学合作，在你的那一队中你会建议采用上述的哪种方法?用150字左右把你的想法和建议写出来，要说清楚理由。
短文三：
“先生，您认错人了”
有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高xx届，你不记得了吗?”
应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
1.说“先生，您认错人了”这句话的人是。
2.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为。
3.当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为。
4.这次招聘考试的第一关考的是。
测试题参考答案及评分标准
一、字词基础
(一)听写词语
测试时，教师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写，所有词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。
写对28-30个词语，可评为“优”;写对24-27个词语，可评为“良”;写对20-23个词语，可评为“合格”;写对19个以下(含19个)的词语，可评为“不合格”。
(二)词义考察
标准答案是：1.④ 2.③ 3.④ 4.② 5.③ 6.③ 7.④ 8.① 9.③ 10.①
选对9-10个评“优”;选对7-8个评“良”;选对6个评“合格”;选对5个以下(含5个)的评“不合格”。
二、语言积累
正确答案见教材中相关课文。
古诗部分两句算一处，文章部分一处横线为一处。5处全部填对评为“优”;只填对4处评为“良”;只填对3处评为“合格”;只填对2处(含2处)评为“不合格”。如有错别字，每两次就算写错一处。
三、阅读理解
提供的三篇短文，对学生进行测试。建议测试时间为30分钟。
参考答案如下：
短文一
1. 二 2.它是在高飞的鹰的背上起飞的
3.之所以是因为 4.在我们生活中帮助我们的那些人
短文二
1.④ 2.③ 3.中间区对方界内
短文三
1.第一位接受考聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人等说法都算对)
2.他想让应聘者相信他说的话(想欺骗应聘者这个角度也算对)
3.欣赏应聘者的好品德(对应聘者的回答很满意之类的回答也算对)
4.应聘者的品格(品德、诚实等回答也算对)
三篇文章共10道题，每题算1分。得9-10分者，可评为“优”;得7-8分者，可评为“良”;得6分者评为“合格”;得0-5分者，评为“不合格”。
四、习作
教师可以让学生从阅读后的两个习作要求中选择一个，进行测试。习作测试时间为30分钟左右。
在评价时，建议按以下标准酌情评级。
1.表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;结合短文一的习作格式正确，结合短文二的习作字数超过150，可评为“优”。
2.表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，可评为“良”。
3.以下四种情况占两项的，可评为“合格”。
(1)表达不很清楚。
(2)病句超过2句。
(3)错别字超过2%。
(4)结合短文一的习作书信格式不正确，结合短文二的习作字数在100以下。
4.上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。
(注：“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。)
随着数学考试的即将来临，你做好复习的准备了吗?这份小学数学的模拟卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由我收集整理的人教版四年级下册数学期末模拟卷，希望能够帮助到你!
人教版四年级下册数学期末模拟卷一
一、填空：(共20分)
1、在一个三角形中，∠1=105°，∠2=25°，那么∠3=( )，这是一个( )三角形;一个等腰三角形的底角是60°，它的顶角是( )，这个三角形是( )三角形。
2、0.018里面有( )个千分之一;9个百分之一写成小数是( )。
3、把1.8扩大1000倍是( )，缩小到它的千分之一是( )。
4、用0、1、2、3和小数点组成一个最大的小数是( )，组成最小的小数是( )。
5、306900改成用“万”作单位的数是( )，把387330000改成用“亿”作单位的数是( )。
6、把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数( )。
7、 由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是( )。
8、 95分米=( )米， 5432米=( )千米。
480公顷=( )平方千米 6500平方米=( )公顷
5.005公顷=( )公顷( )平方米 ，4.05千米=( )千米( )米
9、1.96≈( )(精确到十分位); 3.068≈( )(保留两位小数)。
7.995≈( )(精确到十分位)，7.99596≈( )(保留两位小数)
7.99986≈( )(保留三维小数)
10、三角形的内角和是( )度，长方形的内角和是三角形内角和的( )倍。
二、计算题(36分)。
1、口算：(6分)
3.64+0.48= 50-37.5= 11.6+1.4= 60÷5= 48÷8×9= 400×6=
11×800= 0×60÷12= 2.5+0.9= 0.39+0.61= 528-53-47=
192-128= 41.5-41.5= 360÷30= 5×99+5= 0.058×100=
2、计算下面各题，并且验算：(6分)
41.2-15.6 21.56+6.74
3、计算下面各题：(能简算的要简算)(18分)
6.7+25+3.3+75 103×12 14.85-(4.85+2.5)
15×99+15 9.14-1.43-4.57 2000÷125÷8
4、文字题：(6分)
(1)5.38加上9.36与3.72的差,和是多少?
(2)已知两个数的和是85.7，其中一个加数是15.7，
求另一个加数是多少?
三、判断题。(6分)
1.A+B+C=A+(B+C)。 ( )
2.在小数后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变 .( )
3.0.596保留两位小数是0.6。 ( )
4.0.80元和0.8元都表示8角。 ( )
5把7.6先扩大100倍，再缩小10倍后是76.4。 ( )
6、因为0.3=0.30，所以他们表达的意义也相同。 ( )
四、操作题：(8分)
(1)画出一个直角等腰三形，并求出这个三角形的另外两个角的度数。(4分)
3 (2)画出下面三角形各底上的高。(4分)
五、应用题。(22分)
1、珠海出租车起步价为3千米收费7元，3千米以上，每增加1千米收费1元，不足1千米按一千米收费请完成下表：(4分)
路程(千米) 3 4 5 .6 8 收费 (元)
2、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?(4分)
3、一根电线，用去32.87米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米?(4分)
4、 甲有14.8元，乙有15.2元，两人要合买一个 足球 ，一个足球的价钱是他俩钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元?(5分)
5，100千克油菜籽可榨油21.6千克的油,照这样计算,1吨油菜籽可榨油多少千克的油?(5分)
人教版四年级下册数学期末模拟卷二
一、填空。(16%)
1、8.745保留一位小数是(8.7)，0.398精确到百分位是(0.40 )。
2、310.04读作(三百一十点零四);零点三零七 写作(0.307 )。
3、5.903是由(5)个1，(9)个0.1，(0)个0.01，(3)个0.001组成的。
4、把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是40.9。原来这个小数是(4.09)。
5、三角形具有(稳定)性;三角形的内角和是(180°)。
6、计算48×98+48×2时，运用(乘法分配)律可以使计算简便。
7、不改变数的大小，把4.5改写成三位小数是(4.500)。
8、一个等腰三角形的一个底角是350，它的顶角是(110)度。
9、一根木头长6米，要把它锯成4段。每锯一段需要5分钟，锯完一共需要(15)分钟。
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(6%)
1、在表示近似数的时候，小数末尾的零不能去掉。……………………(√ )
2、乘法分配律用字母表示为(a+b)c=ac+bc……………………………(√ )
3、等边三角形每个内角都是60度。………………………………………(√ )
4、被减数等于减数，差一定是0。…………………………………………(× )
5、用三个完全一样的直角三角形可以拼成一个梯形。……………………(√)
6、0.078扩大100倍是78。………………………………………………(×)
三、选择题。(把正确答案的番号填在括号里。)(6%)
1、三角形任意任意两边的和(②)第三边。
① 等于 ② 大于 ③ 小于 ④ 大于或等于
2、0.0385精确到( ④ )位是0.039。
① 十分位 ② 百分位 ③ 个位 ④ 千分位
3、小于6.98的数是( ④ )。
① 7 ② 6.980 ③ 6.99 ④ 6.890
4、78×99用简便 方法 计算是( ② )。
① 78×100+78×1 ② 78×100-78
③ 78×100+1 ④ 78×100-1
5、把改写成小数是( ③ )。
① 0.13 ② 0.130 ③ 0.013 ④ 0.0013
6、鸡、鸭、鹅、狗各一只，一共重28千克，鸡和鸭一样重，鹅重是鸭的3倍，狗重是鹅的3倍。鹅重( ③ )。
① 2千克 ② 8千克 ③ 6千克 ④ 18千克
四、计算。
1、口算。(6%)
0.36+0.14= 7.2-5.8= 1-0.4=
1-0.08= 4.8+3.12= 0.01+0.1=
3.9+4.4+5.1= 4.7-0.47-1.43= 102×5=
25×17×4= 120÷5÷2= 20-20÷5=
2、用竖式计算，并验算。(6%)
48.5+47.25= 20.8-6.48=
人教版四年级下册数学期末模拟卷三
1、一个没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，要按( )顺序依次运算;如果既有加、减法又有乘、除法，要先算( )，后算( )。
2、一个算式里，有括号的应先算( )，后算( )。
3、0不可以做( )数。
4、加法结合律用字母表示是(a+b)+c=( )。
5、乘法分配律用字母表示a×(b+c)=( )。
6、21.003读作( )
7、六点零八八写作：( )
8、一个数十位和百分位上是3，十分位和个位上是0，这个数是( )
9、0.8是8个( )分之一。0.32是( )个百分之一。
10、在( )中，填上“>”、“<”或“=”。
21×1( )21+1 12×5+5( )12×(5+5)
84÷12×2( )84÷(12÷2) 123-23+77( )123-(23+77)
56×99+1( )56×(99+1)
11、整数部分的最低位是( )位，小数部分的最高位是( )位，它们之间的进率是( )。
三、我能判，对的打“√”错的打“×”(5分)1、(125+8)×8=125×8+8 ( )
2、65+75+25=65+(75+25)，这是应用了加法的结合律. ( )
3、0.09的计数单位是0.01 ( )
4、805的末尾添上两个“0”，数的大小不变。 ( )
5、a-b-c=a-(b+c) ( )
四、我会选。(5分)
1、小数点的右边第二位是( )
A.十分位 B.百分位 C.十位
2、把40.06读作( )
A.四零点零六 B.四十点六 C.四十点零六
3.在计算25×166×4=25×4×166=100×166=16600中应用的运算定律是( )
A.乘法分配律 B.乘法交换率 C.乘法结合律
4、715×99的简便算法是( )。
A、715×90×9 B、715×100+715 C、715×100-715
5、小芳在小华的南偏西25º方向200米处，那么小华在小芳的 ( )方向200米处。
A.西偏南75º B。北偏东25º C.西偏南25º
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