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一、生字要记
首先，过字词关。我们知道字词是搭起语文大厦的砖石。要表达，不能没有正确的字词组成的句子。
二、词语解释要记
过了识字、写字关，就是词语关。这部分力气是不能省的。词语意思标注在词语的旁边，读课文时顺带就读了。明白词语意思，便于积累和运用。
三、自然段的意思可以不记
学习课文，一定要明白课文中每一自然段表达的意思。因为没有对每一段的理解，就无法成就对整篇文章的主题思想的把握。故认真咀嚼每一段的意思，为理解感悟文本的中心思想做好铺垫。这个可以不记。
四、段落大意要记 一 、 一类生字要记
首先，过字词关。我们知道字词是搭起语文大厦的砖石。要表达，不能没有正确的字词组成的句子。
所以首先是一类生字，就是语文书上写到蓝色田字格里的字。三年级语文下册一课最多13个生字，最少9个生字。要求在孩子们会读会写的基础上，会运用像组词造句等。所以这类生字必须先在书上超出拼音，画出部首，然后组最少两个词！
二、二类生字要记
其次是二类生字。这部分字，教学大纲上只要求会认。所以需要反复认读。最好能把课文中该字的词找到，然后抄到它的上边，方便记忆，复习。
三、词语解释要记
过了识字、写字关，就是词语关。有个不好的现象，就是现在的老师不督促孩子们背词语的意思，所以孩子们造句经常出现笑话。所以。这部分力气是不能省的。词语意思标注在词语的旁边，读课文时顺带就读了。明白词语意思，便于积累和运用。
三年级古诗三首17课课堂笔记，相关内容如下：
一、诗人背景介绍
本课所选的三首古诗分别是由唐代诗人白居易、王之涣和李绅所写。他们在不同的历史背景下创作了这些流传千古的经典之作。
白居易是唐代著名的现实主义诗人，以反映社会矛盾和民生疾苦著称；王之涣则是唐代杰出的浪漫主义诗人，以描写自然风光和抒发个人情感为主；李绅则是唐代的新乐府运动的代表人物，以创作反映社会现实和人民疾苦的诗歌而著称。
二、诗歌内容解析
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首佳作。此诗描写了作者登高远望的壮丽景象，抒发了作者对国家繁荣富强的美好期望。诗中描绘了黄河滚滚东去的雄伟气势，同时表达了诗人对祖国的热爱之情。
四上21古诗三首课堂笔记如下：
一、导入新课
本课通过学习《古诗三首》，我们将领略到古代诗词的魅力，了解更多的人生哲理。
二、预习课文
1、借助拼音，朗读课文，读准字音，读通诗句。
2、圈画出不理解的词语，准备在小组内交流解决。
3、再读一遍课文，试着用自己的话说说诗的大意。
4、找出不懂的问题，准备在课堂上学懂。
三、学习《题西林壁》
【 #三年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是 考 网整理的《小学三年级语文阅读理解及答案》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级语文阅读理解及答案
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
梨花开了，又勾起了我对童年的思念。
猴子自称曾经向的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真像个美丽的大花坛。……”
三年级语文下册第一课是《古诗三首》。
一、课文原文
1、绝句——杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2、惠崇春江晚景——苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3、三衢道中——曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
一、生字要记
首先，过字词关。我们知道字词是搭起语文大厦的砖石。要表达，不能没有正确的字词组成的句子。
二、词语解释要记
过了识字、写字关，就是词语关。这部分力气是不能省的。词语意思标注在词语的旁边，读课文时顺带就读了。明白词语意思，便于积累和运用。
三、自然段的意思可以不记
学习课文，一定要明白课文中每一自然段表达的意思。因为没有对每一段的理解，就无法成就对整篇文章的主题思想的把握。故认真咀嚼每一段的意思，为理解感悟文本的中心思想做好铺垫。这个可以不记。
四、段落大意要记 一 、 一类生字要记
首先，过字词关。我们知道字词是搭起语文大厦的砖石。要表达，不能没有正确的字词组成的句子。
所以首先是一类生字，就是语文书上写到蓝色田字格里的字。三年级语文下册一课最多13个生字，最少9个生字。要求在孩子们会读会写的基础上，会运用像组词造句等。所以这类生字必须先在书上超出拼音，画出部首，然后组最少两个词！
二、二类生字要记
其次是二类生字。这部分字，教学大纲上只要求会认。所以需要反复认读。最好能把课文中该字的词找到，然后抄到它的上边，方便记忆，复习。
三、词语解释要记
过了识字、写字关，就是词语关。有个不好的现象，就是现在的老师不督促孩子们背词语的意思，所以孩子们造句经常出现笑话。所以。这部分力气是不能省的。词语意思标注在词语的旁边，读课文时顺带就读了。明白词语意思，便于积累和运用。
三年级古诗三首17课课堂笔记，相关内容如下：
一、诗人背景介绍
本课所选的三首古诗分别是由唐代诗人白居易、王之涣和李绅所写。他们在不同的历史背景下创作了这些流传千古的经典之作。
白居易是唐代著名的现实主义诗人，以反映社会矛盾和民生疾苦著称；王之涣则是唐代杰出的浪漫主义诗人，以描写自然风光和抒发个人情感为主；李绅则是唐代的新乐府运动的代表人物，以创作反映社会现实和人民疾苦的诗歌而著称。
二、诗歌内容解析
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首佳作。此诗描写了作者登高远望的壮丽景象，抒发了作者对国家繁荣富强的美好期望。诗中描绘了黄河滚滚东去的雄伟气势，同时表达了诗人对祖国的热爱之情。
四上21古诗三首课堂笔记如下：
一、导入新课
本课通过学习《古诗三首》，我们将领略到古代诗词的魅力，了解更多的人生哲理。
二、预习课文
1、借助拼音，朗读课文，读准字音，读通诗句。
2、圈画出不理解的词语，准备在小组内交流解决。
3、再读一遍课文，试着用自己的话说说诗的大意。
4、找出不懂的问题，准备在课堂上学懂。
三、学习《题西林壁》
【 #三年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是 考 网整理的《小学三年级语文阅读理解及答案》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级语文阅读理解及答案
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
梨花开了，又勾起了我对童年的思念。
猴子自称曾经向的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真像个美丽的大花坛。……”
三年级语文下册第一课是《古诗三首》。
一、课文原文
1、绝句——杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2、惠崇春江晚景——苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3、三衢道中——曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
