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人教版、北师大版、华师大版、仁爱版等等。在泉州的话，他出一个版本的一些教材，就是有这些，并且在各科目使用的教材都是有所不同的，比如像道德与法治这门科目，用的就是人教版的教材，然后他和地理、历史都是使用人教版的教材。
并且历史还分为了历史与社会，以及中国历史这两本书，然后像生物学的话，就是用了北师大版的教材，像数学的话，就是用了华师大版的教材，然后英语的话就是用了仁爱版的教材，然后语文的话也跟之前的书籍一样，都是用了人教版的教材。
然后在这些教材范围的话，人教版的教材是用的比较广泛的，基本比较多的科目是用人教版的教材，而且在各个地区都是这样子的，所以以上就是2021年泉州初一各科目版本有的内容。
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初中7-9年级全学科下册电子课本
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第一题：
（1）3X－Y＝5 ① (2) 2X／3＋ 3Y／4＝1／5 ①
5Y－1＝3X＋5② 5X／6 －5Y／2＝2 ②
解：由①得Y＝3X－5 ③ 整理方程组：①×12、②×12得：
把③代入②得： 8X＋9Y＝12／5 ③
5（3X－5)－1＝3X﹢5 10X－30Y＝24 ④
15X－25－1＝3X﹢5 由④得：X＝24＋30Y／10 ⑤
15X－3X＝5﹢1﹢25 把⑤代入③得：
12X＝31 8（24＋30Y／10 ）＋9＝2.4
X＝31／12 192＋240Y／10 ＋ 9Y＝2.4
把X＝31／12代入①得： 192＋240Y＋90Y＝24
3 × 31／12 －Y＝5 192－24＝﹣240Y－90Y
7.75－Y＝5 168＝﹣330Y
7.75－5＝Y ﹣28／55＝Y ⑥
把⑥代入④得：10X－ 30 ×﹣28／55 ＝24
10X－﹙﹣840／55﹚＝24
10X＋840／55＝24
10X＝24－840／55
X＝48／55
第二题：解：设飞机的平均速度为X ㎞／m，风速为Y㎞／m。
依题意得：5／2﹙X＋Y﹚＝1200 整理方程组得：3X＋3Y＝1440 ①
10／3﹙X－Y﹚＝1200 4X－4Y＝1440 ②
由①得：X＝480－Y ③
把③代入②得：4﹙480－Y﹚－4Y＝1440
1920－4Y－4Y＝1440
480＝8Y
60＝Y ④
把④代入①得：3X＋3×60＝1440
3X＝1440－180
X＝420
答：飞机的平均飞行速度为420㎞／m,风速为60㎞／m。
第三题：解：设第一天行军的速度为X㎞，第二天行军速度为Y㎞。
依题意得：4X＋5Y＝98 ①
4X＋2＝5Y ②
由①－②得： 把③代入②得：48＋2＝5Y
8X＝96 50＝5Y
X＝13 ③ 10＝Y
第四题：解：设用X张制盒身，Y张制盒底可以使盒身与盒底正好配套。
依题意得：X＋Y＝36 ①
25X＝40Y÷2 ②
由①得：X＝36－Y ③
把③代入②得：25（36－Y)＝20Y 把④代入①得：X=16
900－25Y＝20Y
900＝45Y
20＝Y ④
答：用16张制盒身，20张制盒底可以使盒身和盒底正好配套。
第五题：解：设大车一次可以运货X吨，小车一次可以运货Y吨。
依题意得：2X＋3Y＝15.5 ①
5X＋6Y＝35 ②
由②－①×2得：X＝4 ③
把③代入①得：2×4＋3Y＝15.5
3Y＝15.5－8
Y＝2.5
3×4＋2.5×5＝24.5(吨)
答：3辆大车与5辆小车一次可以运货24.5吨。
第六题：解：设坡路路程为X，平路路程为Y。
依题意得：X／3 ＋ Y／4＝ 54／60 ①
Y／4 ＋ X／5＝42／60 ②
由①－②得： 2X／15 ＝ 12／60
2X＝180÷60
X＝1.5 ③
把③代入①得：1.5／3 ＋ Y／4 ＝54／60
Y／4 ＝54／60 － 1／2
Y／4 ＝54／60 － 30／60
Y／4＝24／60
Y＝96÷6
Y＝1.6
1.6＋1.5=3.1(千米)
答：从甲地到乙地全程是3.1千米。
第七题：解：设需含药30%的防腐药水xkg，含药75%的防腐药水ykg
依题意得：x＋y=18 ①
30%X＋75%Y＝18×50% ②
由①得：X＝18－Y ③
把③代入②得：0.3(18－Y)＋0.75Y＝9
5.4－0.3Y＋0.75Y＝9
0.45Y＝3.6
Y＝8 ④
把④代入①得：X＝10
答：需取含药30%的药水10kg，含药75%的药水8kg。
第八题：解：设A商品每件用X元，B商品每件用Y元。
依题意得：60X＋30Y＝1080 ①
50X＋10Y＝840 ②
由②×3－①得：90X＝1440
X＝16 ③
把③代入②得：50×16＋10Y＝840
10Y＝840－800
Y＝4
500×16＋500×4
＝8000＋2000
＝10000（元）
10000－9600＝400（元）
答：比不打折少花400元。
第九题：解：设一支牙刷X元，一盒牙膏Y元。
依题意得：39X＋21Y＝396 ①
52X＋28Y＝518 ②
整理方程组得：13X＋7Y＝132
13＋7Y＝129.5
答：这个记录有误，因为题中说了是以同样价格卖出的，而上面方程组无解，所以有误。 茶茶''爱死你啦''你是我的救星''赞一个'''！！！
没有，初中课本一般是人教版课本。人教版课本一般长25.8厘米，宽18.4厘米。A4的尺寸是210mm×297mm。
课本一般一共两种规格：一是宽15厘米，高20.5厘米，二是宽21厘米，高30厘米。从纸张大小来说，初中的是32开本，和小学课本一样大。高中是大16开。
初中教材版本：
1、语文：人教版 、 语文版 、 苏教版 、 鄂教版 、 鲁教版 、 北师大版 、 沪教版 、 冀教版 、 浙教版 、 河大版；
2、数学：北师大版 、 人教版 、 苏科版 、京教版 、 鲁教版 、 华师大版 、 浙教版 、 湘教版 、 冀教版；
3、英语：新人教 、 外研版 、冀河版 、 鲁教版 、 牛津版 、 湘教版 、 北师版；
4、物理：新人教 、 教科版 、粤沪版 、 苏科版 、 北师大 、 沪科版；
《新课程课堂同步练习册·数学（华东版七年级下册）》参考答案
第6章 一元一次方程
§6.1 从实际问题到方程
一、1．D 2. A 3. A
二、1． x = - 6 2. 2x－15=25 3. x =3(12－x)
三、1.解：设生产运营用水x亿立方米,则居民家庭用水（5.8-x）亿立方米，可列方程为:
5.8-x=3x+0.6
2.解：设苹果买了x千克, 则可列方程为: 4x+3(5-x)=17
3.解：设原来课外数学小组的人数为x，则可列方程为:
§6.2 解一元一次方程(一)
一、1. D 2. C 3.Ａ
二、1．x=-3，x= 2.10 3. x=5
三、1. x=7 2. x=4 3. x= 4. x= 5. x=3 6. y=
§6.2 解一元一次方程(二)
一、1. B 2. D 3. A
二、1．x=-5，y=3 2. 3. -3
三、1. （1）x= （2）x=-2 （3）x= (4) x=-4 （5）x = （6）x=-2
2. （1）设初一（2）班乒乓球小组共有x人, 得：9x－5=8x+2. 解得:x=7 （2）48人
3. （1）x=-7 （2）x=-3
§6.2 解一元一次方程(三)
一、1. C 2. D 3. B 4. B
二、1. 1 2. 3. 10
三、1. (1) x=3 (2) x=7 （3）x=–1 （4）x= (5) x=4 (6) x=
2. 3( x-2) -4(x- )=4 解得 x=-3 3. 3元
§6.2 解一元一次方程(四)
一、1. B 2.B 3. D
二、1. 5 2. , 3. 4. 15
三、1. （1）y = （2）y =6 （3） （4）x＝
2. 由方程3(5x-6)=3-20x 解得x= ,把x= 代入方程a- x=2a+10x，得a =-8.
∴ 当a=-8时，方程3(5x-6)=3-20x与方程a- x=2a+10x有相同的解.
3. 解得:x=9
§6.2 解一元一次方程(五)
一、1．A 2. B 3. Ｃ
二、1.2(x +8)=40 2. ４，６，８ 3.2x+10=6x+5 4. 15 5. 160元
三、1. 设调往甲处x人, 根据题意,得27+x=2[19+(20-x)]. 解得:x=17
2. 设该用户5月份用水量为x吨，依题意，得1.2×6+2(x-6)=1.4 x.
解得 x=8. 于是1.4x=11.2(元) .
3. 设学生人数为x人时，两家旅行社的收费一样多. 根据题意，得
240+120x=144(x+1)，解得 x=4.
§6.3 实践与探索(一)
一、1. B 2. B 3. A
二、1. 36 2. 3. 42，270
三、1. 设原来两位数的个位上的数字为x，根据题意，得
10x+11-x=10(11-x)+x+63. 解得 x=9. 则原来两位数是29.
2．设儿童票售出x张，则成人票售出（700-x）张.
依题意，得30x+50(700-x)=29000 . 解得:x=300, 则700-x=700-300=400人.
则儿童票售出300张，成人票售出400张.
§6.3 实践与探索(二)
一、1. A 2. C 3. C
二、1. x+ x+1+1=x 2. 23.75% 3. 2045
三、1. 设乙每小时加工x个零件，依题意得，5(x+2)+4(2x+2)=200
解得x=14.则甲每小时加工16个零件,乙每小时加工14个零件.
2. 设王老师需从住房公积金处贷款x元,
依题意得，3.6%x+4.77%(250000-x)=10170. 解得 x=150000.
则王老师需从住房公积金处贷款150000元，普通住房贷款100000元.
3. 设乙工程队再单独做此工程需x个月能完成，依题意，得
解得 x = 1
4. 小时
第7章 二元一次方程组
§7.1 二元一次方程组和它的解
一、1. C 2. C 3. B
二、1. 2. 5 3.
三、1. 设甲原来有x本书、乙原来有y本书,根据题意，得
2. 设每大件装x罐，每小件装y罐，依题意，得 .
3. 设有x辆车，y个学生，依题意
§7.2二元一次方程组的解法(一)
一、1. D 2. B 3. B
二、1. 2.略 3. 20
三、1. 2. 3. 4.
§7.2二元一次方程组的解法(二)
一、1. D 2. C 3. A
二、1. , 2. 18,12 3.
三、1. 2. 3. 4.
四、设甲、乙两种蔬菜的种植面积分别为x、y亩，依题意可得：
解这个方程组得
§7.2二元一次方程组的解法(三)
一、1. B 2.Ａ ３．B 4. C
二、1. 2. 9 3. 180，20
三、1. 2. 3.
四、设金、银牌分别为x枚、y枚，则铜牌为(y+7)枚，
依题意，得 解这个方程组， , 所以 y+7=21+7=28．
§7.2二元一次方程组的解法(四)
一、1. D 2. Ｃ 3. B
二、1. 2. 3, 3. -13
三、1. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
四、设小明预订了B等级、C等级门票分别为x张和y张.
依题意，得 解这个方程组得
§7.2二元一次方程组的解法(五)
一、1. D 2. D 3. A
二、1. 24 2. 6 3. 28元， 20元
三、1. （1）
加工类型
项目 精加工 粗加工
加工的天数（天）
获得的利润（元） 6000x 8000y
（2）由（1）得： 解得
∴ 答：这批蔬菜共有70吨．
２．设A种篮球每个 元，B种篮球每个 元，依题意，得
解得
３．设不打折前购买1件A商品和1件B商品需分别用x元，y元，依题意，得
解这个方程组，得 因此50×16+50×4-960=40（元）.
§7.3实践与探索(一)
一、1. C 2. Ｄ ３.Ａ
二、1. 72 2. 3. 14万，28万
三、1.设甲、乙两种商品的原销售价分别为x元，y元，依题意，得
解得
2. 设沙包落在A区域得 分，落在B区域得 分， 根据题意，得
解得 ∴ 答:小敏的四次总分为30分.
３．（1）设A型洗衣机的售价为x元，B型洗衣机的售价为y元，
则据题意，可列方程组 解得
（2）小李实际付款： （元）；小王实际付款： （元）．
§7.3实践与探索(二)
一、1. Ａ 2. A ３．Ｄ
二、1. 55米/分, 45米/分 2. 20，18 ３．２，１
三、1. 设这个种植场今年“妃子笑”荔枝收获x千克，“无核Ⅰ号”荔枝收获y千克．根据题意得 解这个方程组得
2.设一枚壹元硬币 克，一枚伍角硬币 克，依题意得： 解得：
3.设原计划生产小麦x吨，生产玉米y吨，根据题意，得
解得 10×(1+12%)=11.2（吨），8×(1+10%)=8.8（吨）．
4. 略 5. 40吨
第8章 一元一次不等式
§8.1 认识不等式
一、1.B 2.B 3.A
二、1. ＜；＞；＞ ; ＞ 2. 2x+3＜5 3. 4. ω≤50
三、1．（1）2 -1＞3；（2）a+7＜0；（3） 2+ 2≥0；（4）≤-2;（5）∣ -4∣≥ ；
（6）-2＜2 +3＜4. 2．80+20n＞100+16n; n=6,7,8,…
§8.2 解一元一次不等式（一）
一、1．C 2．A 3.C
二、1.3，0，1，，- ； ， ，0，1 2. x≥-1 3. -2＜x＜2 4. x＜
三、1.不能，因为x＜0不是不等式3-x＞0的所有解的集合，例如x=1也是不等式3-x＞0的一个解. 2.略
§8.2 解一元一次不等式（二）
一、1. B 2. C 3.A
二、1.＞；＜；≤ 2. x≥-3 3. ＞
三、1. x＞3； 2. x≥-2 3.x＜ 4. x＞5
四、x≥-1 图略 五、(1) (2) (3)
§8.2 解一元一次不等式（三）
一、1. C 2.A
二、1. x≤-3 2. x≤- 3. k＞2
三、1. （1）x＞-2 （2）x≤-3 （3）x≥-1 （4）x＜-2 （5）x≤5 (6) x≤-1 (图略)
2. x≥ 3.八个月
§8.2 解一元一次不等式（四）
一、1. B 2. B 3.A
二、1. -3，-2，-1 2. 5 3. x≤1 4. 24
三、1. 解不等式6（x-1）≤2（4x+3）得x≥-6，所以，能使6（x-1）的值不大于2（4x+3）的值的所有负整数x的值为-6，-5，-4，-3，-2，-1.
2. 设该公司最多可印制x张广告单，依题意得 80+0.3x≤1200，解得x≤3733.
答：该公司最多可印制3733张广告单.
3. 设购买x把餐椅时到甲商场更优惠，当x＞12时，得 200×12+50（x-12）＜0.85（200×12+50x）,解得x＜32 所以12＜x＜32; 当0＜x≤12时，得200×12＜0.85（200×12+50x）解得x＞ ,所以 ＜x ≤12 其整数解为9，10，11，12.所以购买大于或等于9张且小于32张餐椅时到甲商场更优惠.
§8.3 一元一次不等式组（一）
一、1. A 2. B
二、1. x＞-1 2. -1＜x≤2 3. x≤-1
三、1. (1) x≥6 (2) 1＜x＜3 （3）4≤x＜10 (4) x＞2 (图略)
2. 设幼儿园有x位小朋友，则这批玩具共有3x+59件，依题意得 1≤3x+59-5（x-1）≤3，解得30.5≤x≤31.5，因x为整数，所以x=31，3x+59=3×31+59=152（件）
§8.3 一元一次不等式组（二）
一、1. C 2. B. 3.A
二、1. m≥2 2. ＜x＜
三、1. （1）3＜x＜5 （2）-2≤x＜3 （3）-2≤x＜5 (4) x≥13(图略)
2. 设苹果的单价为x元，依题意得
解得4＜x＜5，因x恰为整数，所以x=5（元）（答略）
3. -2＜x≤3 正整数解是1,2,3
4. 设剩余经费还能为x名山区小学的学生每人购买一个书包和一件文化衫，依题意得
350≤1800-（18+30）x≤400，解得29≤x≤30，因人数应为整数，所以x=30.
5.(1)这批货物有66吨 (2)用2辆载重为5吨的车,7辆载重为8吨的车.
第九章 多边形
§9.1三角形（一）
一、1. C 2. C
二、1. 3，1，1； 2. 直角 内 3. 12
三、1. 8个；△ABC、△FDC、△ADC是锐角三角形；△ABD、△AFC是钝角三角形；△AEF、△AEC、△BEC是直角三角形.
2.（1）略（2）三条中线交于一点，交点把每条中线分成的两条线段的比均为1:2.
3.不符合，因为三角形内角和应等于180°.
4.∠A=95°∠B=52.5°∠C=32.5°
§9.1三角形（二）
一、1.C 2.B 3. A.
二、1.(1）45°；（2）20°，40°（3）25°，35° 2. 165 3. 20°4. 20°5.3:2:1
三、1. ∠BDC应为21°+ 32°+ 90°=143°（提示：作射线AD）
2. 70° 3. 20°
§9.1三角形（三）
一、1.D 2.A
二、1.12cm 2. 3个 3. 5 三、1.其他两边长都为8cm 2. 略. §9.2多边形的内角和与外角和 一、1.C 2. C. 3.C 4.C 二、1．八，1080° 2. 10，1800° 3. 125° 4. 120米． 三、1.15 2.十二边形 3.九边形，少加的那个内角的度数为135°．4.11 §9.3用多种正多边形拼地板（一） 一、1. B 2. C． 二、1. 6 2. 正六边形 3. 11，(3n+2)． 三、1.（1）因为围绕一点拼在一起的正多边形的内角的和为360.（2）不能，因为正八边形的每个内角都为135°，不能整除360°.（3）略. 2.应选“8080cm2”这种规格的瓷砖，因为长方形客厅的长和宽都是80cm的整数倍，需要这种瓷砖32块。 §9.3用多种正多边形拼地板（二） 一、1.D 2. D. 3.C 二、1. 十二 2.（1）①②③，（2）①②、①③、①⑤、②④均可（3）①②③、①②⑤、②③⑤. 三、解答题 1、不能密铺，因为正八边形、正九边形、正十边形的内角分别是135°、140°、144°，围绕同一点处内角和不等于360° 2、需要3个正三角形和2个正方形；如图 第十章 轴对称 §10.1生活中的轴对称 一、1.D 2. B 3. B. 二、1. 略2. 略 3. W17906. 三、1.略 2.（1）P2（2）如图 §10.2轴对称的认识（一） 一、1.B 2.A 3.C 二、1. 2 2. 50 三、1. 21cm 2. AD=BD；AE=BE=AC 3. §10.2轴对称的认识（二） 一、1.C 2. A 3.B. 4.A 二、1.四，无数；2.角平分线所在的直线 三、 1. 2. §10.2轴对称的认识（三） 一、1. B 2. C 二、1. 点B，线段DF，中垂线； 2. 60° 3.3 三、1. 早上8点 2. 如图所示 §10.2轴对称的认识（四） 一、1. C 2. D． 二、1. 2.（1）这些图形都是轴对称图形，这些图形的面积都等于4个平方单位 （2）一，第一个图形只有两条对称轴，而其它三个图形都有4条对称轴. 三、1. 略 2. §10.3等腰三角形（一） 一、1. C 2. B 3.B 4. D 二、1. 36 2. 等腰三角形底边上的中线与顶角的平分线相互重合 3. 7 4. ＜x＜5 三、1. 22cm 2.（1）∠PCD=∠PDC，因为OP是∠AOB的平分线，PC⊥OA，PD⊥OB，所以PC=PD，所以 ∠PCD=∠PDC． §10.3等腰三角形（二） 一、1. C 2. D 二、1. 5 2. 等腰直角 3. 3 三、1.△OBD是等腰三角形，∵长方形ABCD中AD∥BC，∴∠ODB=∠DBC，根据轴对称的性质，∠OBD=∠DBC，∴∠ODB=∠OBD，∴OB=OD，因此，△OBD是等腰三角形。 2.∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，又∵BO平分∠ABC，∠1= ∠ABC，同理：∠2= ∠ACB，∴∠1=∠2，∴OB=OC，故△OBC是等腰三角形． 3.BF+CE=EF 4.72° 5. ∠A=∠E 第11章体验不确定现象 §11.1可能还是确定(一) 一、1.C 2.D 二、1.不确定（随机） 2.必然（确定） 3. 不确定（随机） 三、1. （1）不可能（2）可能（3）不可能（4）可能（5）可能（6）可能 2.（略） §11.1可能还是确定(二) 一、1.C 2.B 二、1.0，100% 2.0 3.A 三、1.不一定. 根据小玉统计，只能说明小玉乘坐12路车的可能性大于乘坐8路车的可能性，即乘坐12路车的机会不是100%. 2.不正确.（举例略） §11.2机会的均等与不等(一) 一、1.B 2.B 二、1. 2. ， 3. 三、1.（1） （2） （3） （4） 2. = §11.2机会的均等与不等(二) 一、1. C 2. C 二、1.＞ 2. 公平 3.不公平 三、1. 不公平.因为1～10这十个整数中，质数有四个：2、3、5、7，甲获胜的机会==，乙获胜的机会==. 2. 不公平，甲获胜的机会大. 因为，随机地摸出两个小球的情况有三种：1和2，或1和3，或2和3，其中和为奇数的情况有两种，即甲获胜的机会为，乙获胜的机会为 §11.3在反复实验中观察不确定现象(一) 一、1. D 2. A 二、1. 25% 2. 3. 三、1. （1） 摸出红球的频率 70% 60% 63.3% 65% 67% 68.3% 67.9% 67.5 66.7% 67% （2）图略；（3）67%；（4）67%. 2.（1） 抛掷次数 200 1000 5000 10000 出现正面的频数 109 480 2450 5010 出现正面的频率 0.545 0.48 0.49 0.501 （2）图略； （3）50%； （4）不一样；因为，每次实验的结果是随机的、无法预测的，所以，再做抛硬币实验10000次，记录下的频数和频率表不一定会和这张表一样. §11.3在反复实验中观察不确定现象(二) 一、1. C 2. D 二、1. 2.错误 3. 24 4. 三、解答题 1.指针停在红色上的可能性最大；停在紫色上的可能性最小；指针停在黄色和绿色上的可能性一样.理由（略）.如果不做实验，预测指针停在绿色上的机会是. 2. （1）估计袋中白球的个数：25%×20=5；（2）这时摸中红球的机会是 = . 3.(1)18,0.55 (2)略 (3)0.55 4.(1)y= x (2)
人教版、北师大版、华师大版、仁爱版等等。在泉州的话，他出一个版本的一些教材，就是有这些，并且在各科目使用的教材都是有所不同的，比如像道德与法治这门科目，用的就是人教版的教材，然后他和地理、历史都是使用人教版的教材。
并且历史还分为了历史与社会，以及中国历史这两本书，然后像生物学的话，就是用了北师大版的教材，像数学的话，就是用了华师大版的教材，然后英语的话就是用了仁爱版的教材，然后语文的话也跟之前的书籍一样，都是用了人教版的教材。
然后在这些教材范围的话，人教版的教材是用的比较广泛的，基本比较多的科目是用人教版的教材，而且在各个地区都是这样子的，所以以上就是2021年泉州初一各科目版本有的内容。
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第一题：
（1）3X－Y＝5 ① (2) 2X／3＋ 3Y／4＝1／5 ①
5Y－1＝3X＋5② 5X／6 －5Y／2＝2 ②
解：由①得Y＝3X－5 ③ 整理方程组：①×12、②×12得：
把③代入②得： 8X＋9Y＝12／5 ③
5（3X－5)－1＝3X﹢5 10X－30Y＝24 ④
15X－25－1＝3X﹢5 由④得：X＝24＋30Y／10 ⑤
15X－3X＝5﹢1﹢25 把⑤代入③得：
12X＝31 8（24＋30Y／10 ）＋9＝2.4
X＝31／12 192＋240Y／10 ＋ 9Y＝2.4
把X＝31／12代入①得： 192＋240Y＋90Y＝24
3 × 31／12 －Y＝5 192－24＝﹣240Y－90Y
7.75－Y＝5 168＝﹣330Y
7.75－5＝Y ﹣28／55＝Y ⑥
把⑥代入④得：10X－ 30 ×﹣28／55 ＝24
10X－﹙﹣840／55﹚＝24
10X＋840／55＝24
10X＝24－840／55
X＝48／55
第二题：解：设飞机的平均速度为X ㎞／m，风速为Y㎞／m。
依题意得：5／2﹙X＋Y﹚＝1200 整理方程组得：3X＋3Y＝1440 ①
10／3﹙X－Y﹚＝1200 4X－4Y＝1440 ②
由①得：X＝480－Y ③
把③代入②得：4﹙480－Y﹚－4Y＝1440
1920－4Y－4Y＝1440
480＝8Y
60＝Y ④
把④代入①得：3X＋3×60＝1440
3X＝1440－180
X＝420
答：飞机的平均飞行速度为420㎞／m,风速为60㎞／m。
第三题：解：设第一天行军的速度为X㎞，第二天行军速度为Y㎞。
依题意得：4X＋5Y＝98 ①
4X＋2＝5Y ②
由①－②得： 把③代入②得：48＋2＝5Y
8X＝96 50＝5Y
X＝13 ③ 10＝Y
第四题：解：设用X张制盒身，Y张制盒底可以使盒身与盒底正好配套。
依题意得：X＋Y＝36 ①
25X＝40Y÷2 ②
由①得：X＝36－Y ③
把③代入②得：25（36－Y)＝20Y 把④代入①得：X=16
900－25Y＝20Y
900＝45Y
20＝Y ④
答：用16张制盒身，20张制盒底可以使盒身和盒底正好配套。
第五题：解：设大车一次可以运货X吨，小车一次可以运货Y吨。
依题意得：2X＋3Y＝15.5 ①
5X＋6Y＝35 ②
由②－①×2得：X＝4 ③
把③代入①得：2×4＋3Y＝15.5
3Y＝15.5－8
Y＝2.5
3×4＋2.5×5＝24.5(吨)
答：3辆大车与5辆小车一次可以运货24.5吨。
第六题：解：设坡路路程为X，平路路程为Y。
依题意得：X／3 ＋ Y／4＝ 54／60 ①
Y／4 ＋ X／5＝42／60 ②
由①－②得： 2X／15 ＝ 12／60
2X＝180÷60
X＝1.5 ③
把③代入①得：1.5／3 ＋ Y／4 ＝54／60
Y／4 ＝54／60 － 1／2
Y／4 ＝54／60 － 30／60
Y／4＝24／60
Y＝96÷6
Y＝1.6
1.6＋1.5=3.1(千米)
答：从甲地到乙地全程是3.1千米。
第七题：解：设需含药30%的防腐药水xkg，含药75%的防腐药水ykg
依题意得：x＋y=18 ①
30%X＋75%Y＝18×50% ②
由①得：X＝18－Y ③
把③代入②得：0.3(18－Y)＋0.75Y＝9
5.4－0.3Y＋0.75Y＝9
0.45Y＝3.6
Y＝8 ④
把④代入①得：X＝10
答：需取含药30%的药水10kg，含药75%的药水8kg。
第八题：解：设A商品每件用X元，B商品每件用Y元。
依题意得：60X＋30Y＝1080 ①
50X＋10Y＝840 ②
由②×3－①得：90X＝1440
X＝16 ③
把③代入②得：50×16＋10Y＝840
10Y＝840－800
Y＝4
500×16＋500×4
＝8000＋2000
＝10000（元）
10000－9600＝400（元）
答：比不打折少花400元。
第九题：解：设一支牙刷X元，一盒牙膏Y元。
依题意得：39X＋21Y＝396 ①
52X＋28Y＝518 ②
整理方程组得：13X＋7Y＝132
13＋7Y＝129.5
答：这个记录有误，因为题中说了是以同样价格卖出的，而上面方程组无解，所以有误。 茶茶''爱死你啦''你是我的救星''赞一个'''！！！
没有，初中课本一般是人教版课本。人教版课本一般长25.8厘米，宽18.4厘米。A4的尺寸是210mm×297mm。
课本一般一共两种规格：一是宽15厘米，高20.5厘米，二是宽21厘米，高30厘米。从纸张大小来说，初中的是32开本，和小学课本一样大。高中是大16开。
初中教材版本：
1、语文：人教版 、 语文版 、 苏教版 、 鄂教版 、 鲁教版 、 北师大版 、 沪教版 、 冀教版 、 浙教版 、 河大版；
2、数学：北师大版 、 人教版 、 苏科版 、京教版 、 鲁教版 、 华师大版 、 浙教版 、 湘教版 、 冀教版；
3、英语：新人教 、 外研版 、冀河版 、 鲁教版 、 牛津版 、 湘教版 、 北师版；
4、物理：新人教 、 教科版 、粤沪版 、 苏科版 、 北师大 、 沪科版；
《新课程课堂同步练习册·数学（华东版七年级下册）》参考答案
第6章 一元一次方程
§6.1 从实际问题到方程
一、1．D 2. A 3. A
二、1． x = - 6 2. 2x－15=25 3. x =3(12－x)
三、1.解：设生产运营用水x亿立方米,则居民家庭用水（5.8-x）亿立方米，可列方程为:
5.8-x=3x+0.6
2.解：设苹果买了x千克, 则可列方程为: 4x+3(5-x)=17
3.解：设原来课外数学小组的人数为x，则可列方程为:
§6.2 解一元一次方程(一)
一、1. D 2. C 3.Ａ
二、1．x=-3，x= 2.10 3. x=5
三、1. x=7 2. x=4 3. x= 4. x= 5. x=3 6. y=
§6.2 解一元一次方程(二)
一、1. B 2. D 3. A
二、1．x=-5，y=3 2. 3. -3
三、1. （1）x= （2）x=-2 （3）x= (4) x=-4 （5）x = （6）x=-2
2. （1）设初一（2）班乒乓球小组共有x人, 得：9x－5=8x+2. 解得:x=7 （2）48人
3. （1）x=-7 （2）x=-3
§6.2 解一元一次方程(三)
一、1. C 2. D 3. B 4. B
二、1. 1 2. 3. 10
三、1. (1) x=3 (2) x=7 （3）x=–1 （4）x= (5) x=4 (6) x=
2. 3( x-2) -4(x- )=4 解得 x=-3 3. 3元
§6.2 解一元一次方程(四)
一、1. B 2.B 3. D
二、1. 5 2. , 3. 4. 15
三、1. （1）y = （2）y =6 （3） （4）x＝
2. 由方程3(5x-6)=3-20x 解得x= ,把x= 代入方程a- x=2a+10x，得a =-8.
∴ 当a=-8时，方程3(5x-6)=3-20x与方程a- x=2a+10x有相同的解.
3. 解得:x=9
§6.2 解一元一次方程(五)
一、1．A 2. B 3. Ｃ
二、1.2(x +8)=40 2. ４，６，８ 3.2x+10=6x+5 4. 15 5. 160元
三、1. 设调往甲处x人, 根据题意,得27+x=2[19+(20-x)]. 解得:x=17
2. 设该用户5月份用水量为x吨，依题意，得1.2×6+2(x-6)=1.4 x.
解得 x=8. 于是1.4x=11.2(元) .
3. 设学生人数为x人时，两家旅行社的收费一样多. 根据题意，得
240+120x=144(x+1)，解得 x=4.
§6.3 实践与探索(一)
一、1. B 2. B 3. A
二、1. 36 2. 3. 42，270
三、1. 设原来两位数的个位上的数字为x，根据题意，得
10x+11-x=10(11-x)+x+63. 解得 x=9. 则原来两位数是29.
2．设儿童票售出x张，则成人票售出（700-x）张.
依题意，得30x+50(700-x)=29000 . 解得:x=300, 则700-x=700-300=400人.
则儿童票售出300张，成人票售出400张.
§6.3 实践与探索(二)
一、1. A 2. C 3. C
二、1. x+ x+1+1=x 2. 23.75% 3. 2045
三、1. 设乙每小时加工x个零件，依题意得，5(x+2)+4(2x+2)=200
解得x=14.则甲每小时加工16个零件,乙每小时加工14个零件.
2. 设王老师需从住房公积金处贷款x元,
依题意得，3.6%x+4.77%(250000-x)=10170. 解得 x=150000.
则王老师需从住房公积金处贷款150000元，普通住房贷款100000元.
3. 设乙工程队再单独做此工程需x个月能完成，依题意，得
解得 x = 1
4. 小时
第7章 二元一次方程组
§7.1 二元一次方程组和它的解
一、1. C 2. C 3. B
二、1. 2. 5 3.
三、1. 设甲原来有x本书、乙原来有y本书,根据题意，得
2. 设每大件装x罐，每小件装y罐，依题意，得 .
3. 设有x辆车，y个学生，依题意
§7.2二元一次方程组的解法(一)
一、1. D 2. B 3. B
二、1. 2.略 3. 20
三、1. 2. 3. 4.
§7.2二元一次方程组的解法(二)
一、1. D 2. C 3. A
二、1. , 2. 18,12 3.
三、1. 2. 3. 4.
四、设甲、乙两种蔬菜的种植面积分别为x、y亩，依题意可得：
解这个方程组得
§7.2二元一次方程组的解法(三)
一、1. B 2.Ａ ３．B 4. C
二、1. 2. 9 3. 180，20
三、1. 2. 3.
四、设金、银牌分别为x枚、y枚，则铜牌为(y+7)枚，
依题意，得 解这个方程组， , 所以 y+7=21+7=28．
§7.2二元一次方程组的解法(四)
一、1. D 2. Ｃ 3. B
二、1. 2. 3, 3. -13
三、1. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
四、设小明预订了B等级、C等级门票分别为x张和y张.
依题意，得 解这个方程组得
§7.2二元一次方程组的解法(五)
一、1. D 2. D 3. A
二、1. 24 2. 6 3. 28元， 20元
三、1. （1）
加工类型
项目 精加工 粗加工
加工的天数（天）
获得的利润（元） 6000x 8000y
（2）由（1）得： 解得
∴ 答：这批蔬菜共有70吨．
２．设A种篮球每个 元，B种篮球每个 元，依题意，得
解得
３．设不打折前购买1件A商品和1件B商品需分别用x元，y元，依题意，得
解这个方程组，得 因此50×16+50×4-960=40（元）.
§7.3实践与探索(一)
一、1. C 2. Ｄ ３.Ａ
二、1. 72 2. 3. 14万，28万
三、1.设甲、乙两种商品的原销售价分别为x元，y元，依题意，得
解得
2. 设沙包落在A区域得 分，落在B区域得 分， 根据题意，得
解得 ∴ 答:小敏的四次总分为30分.
３．（1）设A型洗衣机的售价为x元，B型洗衣机的售价为y元，
则据题意，可列方程组 解得
（2）小李实际付款： （元）；小王实际付款： （元）．
§7.3实践与探索(二)
一、1. Ａ 2. A ３．Ｄ
二、1. 55米/分, 45米/分 2. 20，18 ３．２，１
三、1. 设这个种植场今年“妃子笑”荔枝收获x千克，“无核Ⅰ号”荔枝收获y千克．根据题意得 解这个方程组得
2.设一枚壹元硬币 克，一枚伍角硬币 克，依题意得： 解得：
3.设原计划生产小麦x吨，生产玉米y吨，根据题意，得
解得 10×(1+12%)=11.2（吨），8×(1+10%)=8.8（吨）．
4. 略 5. 40吨
第8章 一元一次不等式
§8.1 认识不等式
一、1.B 2.B 3.A
二、1. ＜；＞；＞ ; ＞ 2. 2x+3＜5 3. 4. ω≤50
三、1．（1）2 -1＞3；（2）a+7＜0；（3） 2+ 2≥0；（4）≤-2;（5）∣ -4∣≥ ；
（6）-2＜2 +3＜4. 2．80+20n＞100+16n; n=6,7,8,…
§8.2 解一元一次不等式（一）
一、1．C 2．A 3.C
二、1.3，0，1，，- ； ， ，0，1 2. x≥-1 3. -2＜x＜2 4. x＜
三、1.不能，因为x＜0不是不等式3-x＞0的所有解的集合，例如x=1也是不等式3-x＞0的一个解. 2.略
§8.2 解一元一次不等式（二）
一、1. B 2. C 3.A
二、1.＞；＜；≤ 2. x≥-3 3. ＞
三、1. x＞3； 2. x≥-2 3.x＜ 4. x＞5
四、x≥-1 图略 五、(1) (2) (3)
§8.2 解一元一次不等式（三）
一、1. C 2.A
二、1. x≤-3 2. x≤- 3. k＞2
三、1. （1）x＞-2 （2）x≤-3 （3）x≥-1 （4）x＜-2 （5）x≤5 (6) x≤-1 (图略)
2. x≥ 3.八个月
§8.2 解一元一次不等式（四）
一、1. B 2. B 3.A
二、1. -3，-2，-1 2. 5 3. x≤1 4. 24
三、1. 解不等式6（x-1）≤2（4x+3）得x≥-6，所以，能使6（x-1）的值不大于2（4x+3）的值的所有负整数x的值为-6，-5，-4，-3，-2，-1.
2. 设该公司最多可印制x张广告单，依题意得 80+0.3x≤1200，解得x≤3733.
答：该公司最多可印制3733张广告单.
3. 设购买x把餐椅时到甲商场更优惠，当x＞12时，得 200×12+50（x-12）＜0.85（200×12+50x）,解得x＜32 所以12＜x＜32; 当0＜x≤12时，得200×12＜0.85（200×12+50x）解得x＞ ,所以 ＜x ≤12 其整数解为9，10，11，12.所以购买大于或等于9张且小于32张餐椅时到甲商场更优惠.
§8.3 一元一次不等式组（一）
一、1. A 2. B
二、1. x＞-1 2. -1＜x≤2 3. x≤-1
三、1. (1) x≥6 (2) 1＜x＜3 （3）4≤x＜10 (4) x＞2 (图略)
2. 设幼儿园有x位小朋友，则这批玩具共有3x+59件，依题意得 1≤3x+59-5（x-1）≤3，解得30.5≤x≤31.5，因x为整数，所以x=31，3x+59=3×31+59=152（件）
§8.3 一元一次不等式组（二）
一、1. C 2. B. 3.A
二、1. m≥2 2. ＜x＜
三、1. （1）3＜x＜5 （2）-2≤x＜3 （3）-2≤x＜5 (4) x≥13(图略)
2. 设苹果的单价为x元，依题意得
解得4＜x＜5，因x恰为整数，所以x=5（元）（答略）
3. -2＜x≤3 正整数解是1,2,3
4. 设剩余经费还能为x名山区小学的学生每人购买一个书包和一件文化衫，依题意得
350≤1800-（18+30）x≤400，解得29≤x≤30，因人数应为整数，所以x=30.
5.(1)这批货物有66吨 (2)用2辆载重为5吨的车,7辆载重为8吨的车.
第九章 多边形
§9.1三角形（一）
一、1. C 2. C
二、1. 3，1，1； 2. 直角 内 3. 12
三、1. 8个；△ABC、△FDC、△ADC是锐角三角形；△ABD、△AFC是钝角三角形；△AEF、△AEC、△BEC是直角三角形.
2.（1）略（2）三条中线交于一点，交点把每条中线分成的两条线段的比均为1:2.
3.不符合，因为三角形内角和应等于180°.
4.∠A=95°∠B=52.5°∠C=32.5°
§9.1三角形（二）
一、1.C 2.B 3. A.
二、1.(1）45°；（2）20°，40°（3）25°，35° 2. 165 3. 20°4. 20°5.3:2:1
三、1. ∠BDC应为21°+ 32°+ 90°=143°（提示：作射线AD）
2. 70° 3. 20°
§9.1三角形（三）
一、1.D 2.A
二、1.12cm 2. 3个 3. 5 三、1.其他两边长都为8cm 2. 略. §9.2多边形的内角和与外角和 一、1.C 2. C. 3.C 4.C 二、1．八，1080° 2. 10，1800° 3. 125° 4. 120米． 三、1.15 2.十二边形 3.九边形，少加的那个内角的度数为135°．4.11 §9.3用多种正多边形拼地板（一） 一、1. B 2. C． 二、1. 6 2. 正六边形 3. 11，(3n+2)． 三、1.（1）因为围绕一点拼在一起的正多边形的内角的和为360.（2）不能，因为正八边形的每个内角都为135°，不能整除360°.（3）略. 2.应选“8080cm2”这种规格的瓷砖，因为长方形客厅的长和宽都是80cm的整数倍，需要这种瓷砖32块。 §9.3用多种正多边形拼地板（二） 一、1.D 2. D. 3.C 二、1. 十二 2.（1）①②③，（2）①②、①③、①⑤、②④均可（3）①②③、①②⑤、②③⑤. 三、解答题 1、不能密铺，因为正八边形、正九边形、正十边形的内角分别是135°、140°、144°，围绕同一点处内角和不等于360° 2、需要3个正三角形和2个正方形；如图 第十章 轴对称 §10.1生活中的轴对称 一、1.D 2. B 3. B. 二、1. 略2. 略 3. W17906. 三、1.略 2.（1）P2（2）如图 §10.2轴对称的认识（一） 一、1.B 2.A 3.C 二、1. 2 2. 50 三、1. 21cm 2. AD=BD；AE=BE=AC 3. §10.2轴对称的认识（二） 一、1.C 2. A 3.B. 4.A 二、1.四，无数；2.角平分线所在的直线 三、 1. 2. §10.2轴对称的认识（三） 一、1. B 2. C 二、1. 点B，线段DF，中垂线； 2. 60° 3.3 三、1. 早上8点 2. 如图所示 §10.2轴对称的认识（四） 一、1. C 2. D． 二、1. 2.（1）这些图形都是轴对称图形，这些图形的面积都等于4个平方单位 （2）一，第一个图形只有两条对称轴，而其它三个图形都有4条对称轴. 三、1. 略 2. §10.3等腰三角形（一） 一、1. C 2. B 3.B 4. D 二、1. 36 2. 等腰三角形底边上的中线与顶角的平分线相互重合 3. 7 4. ＜x＜5 三、1. 22cm 2.（1）∠PCD=∠PDC，因为OP是∠AOB的平分线，PC⊥OA，PD⊥OB，所以PC=PD，所以 ∠PCD=∠PDC． §10.3等腰三角形（二） 一、1. C 2. D 二、1. 5 2. 等腰直角 3. 3 三、1.△OBD是等腰三角形，∵长方形ABCD中AD∥BC，∴∠ODB=∠DBC，根据轴对称的性质，∠OBD=∠DBC，∴∠ODB=∠OBD，∴OB=OD，因此，△OBD是等腰三角形。 2.∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，又∵BO平分∠ABC，∠1= ∠ABC，同理：∠2= ∠ACB，∴∠1=∠2，∴OB=OC，故△OBC是等腰三角形． 3.BF+CE=EF 4.72° 5. ∠A=∠E 第11章体验不确定现象 §11.1可能还是确定(一) 一、1.C 2.D 二、1.不确定（随机） 2.必然（确定） 3. 不确定（随机） 三、1. （1）不可能（2）可能（3）不可能（4）可能（5）可能（6）可能 2.（略） §11.1可能还是确定(二) 一、1.C 2.B 二、1.0，100% 2.0 3.A 三、1.不一定. 根据小玉统计，只能说明小玉乘坐12路车的可能性大于乘坐8路车的可能性，即乘坐12路车的机会不是100%. 2.不正确.（举例略） §11.2机会的均等与不等(一) 一、1.B 2.B 二、1. 2. ， 3. 三、1.（1） （2） （3） （4） 2. = §11.2机会的均等与不等(二) 一、1. C 2. C 二、1.＞ 2. 公平 3.不公平 三、1. 不公平.因为1～10这十个整数中，质数有四个：2、3、5、7，甲获胜的机会==，乙获胜的机会==. 2. 不公平，甲获胜的机会大. 因为，随机地摸出两个小球的情况有三种：1和2，或1和3，或2和3，其中和为奇数的情况有两种，即甲获胜的机会为，乙获胜的机会为 §11.3在反复实验中观察不确定现象(一) 一、1. D 2. A 二、1. 25% 2. 3. 三、1. （1） 摸出红球的频率 70% 60% 63.3% 65% 67% 68.3% 67.9% 67.5 66.7% 67% （2）图略；（3）67%；（4）67%. 2.（1） 抛掷次数 200 1000 5000 10000 出现正面的频数 109 480 2450 5010 出现正面的频率 0.545 0.48 0.49 0.501 （2）图略； （3）50%； （4）不一样；因为，每次实验的结果是随机的、无法预测的，所以，再做抛硬币实验10000次，记录下的频数和频率表不一定会和这张表一样. §11.3在反复实验中观察不确定现象(二) 一、1. C 2. D 二、1. 2.错误 3. 24 4. 三、解答题 1.指针停在红色上的可能性最大；停在紫色上的可能性最小；指针停在黄色和绿色上的可能性一样.理由（略）.如果不做实验，预测指针停在绿色上的机会是. 2. （1）估计袋中白球的个数：25%×20=5；（2）这时摸中红球的机会是 = . 3.(1)18,0.55 (2)略 (3)0.55 4.(1)y= x (2)
