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初中历史课本是为初中生编写的教材，内容涵盖了人类历史的各个时期和重要事件。通过学习课本，学生可以了解古代文明、历史事件、重要人物等，培养对历史的兴趣和理解。课本注重培养学生的历史思维能力，引导他们分析历史事件的原因、影响和意义。
桃花源记这篇 文章 开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界。下面给大家分享一些关于 八年级 上册语文21课原文，希望对大家有所帮助。
桃花源记
魏晋：陶渊明
晋太元中，武陵人 捕鱼 为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
观刈麦/白居易
《观刈麦》白居易 唐
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
月夜/刘方平
更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。
商山早行/温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
卜算子•咏梅/陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
还有下面几首 恩 楼上的是人教版的，希望可以帮助你！暑假愉快！
破阵子（燕子来时新社）/晏殊
浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）/苏轼
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）/李清照
南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾 长歌行
汉乐府
青青园中葵。朝露待日唏。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，琨黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
野望
王 绩
东皋薄暮望，徒倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
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现成的没有，不过你可以用软件自己做MP3 gateface，就可以输入文字转成MP3 浏览器可以直接朗读网页文字内容。 可以制作文字广播。 支持多音字自助校正功能。 可以自己添加声音库，支持普通话、英语、粤语、日语等。 支持情景对话模式，可以自己添加合成背景音乐。 完全免费，注册后有更多功能（注册和使用都是免费的）。 使用方法:
有一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我。下面是由我为你精心编辑的心灵深处的声音初三作文，欢迎阅读！
第1篇：心灵深处的声音
温纯的光线，嘈杂的空间，光和影幻化出的喜和悲，正向我们传递着各种各样的声音，然而，这些声音有来自哪里?
心灵深处，有这样一种声音。心灵深处的声音会让我卸去疲惫，，忘掉烦恼，会让我从新走回到过往的回忆中。初逢的相遇，我被这种声音所感动，发自于心灵最深处的这种声音，改变了我初三的紧张生活，初始我去寻求那篇更为广阔的天空……一句普通的叮咛。
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桃花源记
魏晋：陶渊明
晋太元中，武陵人 捕鱼 为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
观刈麦/白居易
《观刈麦》白居易 唐
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
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家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
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更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。
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晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
卜算子•咏梅/陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
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汉乐府
青青园中葵。朝露待日唏。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，琨黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?
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第1篇：心灵深处的声音
温纯的光线，嘈杂的空间，光和影幻化出的喜和悲，正向我们传递着各种各样的声音，然而，这些声音有来自哪里?
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