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在中国的初中英语教学中，常见的英语教材有：新概念英语教材、牛津初中英语教材、人教版初中英语教材、北师大版初中英语教材。
1、新概念英语教材（New Concept English）：这是一套经典的英语教材系列，主要用于初学者。它分为四个阶段（Book 1-4），科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，逐步引导学生学习英语的基本词汇、语法和对话。
2、牛津初中英语教材（Oxford English for Middle School）：由牛津大学出版社出版的一套教材系列，包括教材、练习册和词汇手册等。这套教材注重培养学生的听力、口语、阅读和写作能力。
3、人教版初中英语教材（People’s Education Press Edition）：由人民教育出版社出版的一套教材系列，包括《英语（初中版）》和《牛津深圳版英语》等。这些教材注重学生的实际语言运用能力，以培养学生的综合素质为目标。
4、北师大版初中英语教材（Beijing Normal University Edition）：由北京师范大学出版社出版的教材系列，包括《英语（北师大版）》和《新标准英语》等。这些教材注重培养学生的英语交际能力和语言运用能力。
初一英语上册知识点归纳整理 篇1
48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
be动词的用法
e动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
初一英语上册知识点归纳整理 篇2
人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
基数词
(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six,
twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
初一英语上册知识点归纳整理 篇3
一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
初一英语上册知识点归纳整理 篇4
简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
初一英语上册知识点归纳整理 篇5
like一词的.用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading,bu tIlike to watch TV thisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。
句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。如：She is a girl.→The yare girls.(2)am，is要变为are。如：I’mas tudent.→We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy.→The yare boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple.→The yare apples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box.→These are boxes.
英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。 一、高中英语语法知识点总结大全 二、高中英语语法基础知识大全 三、关于知识的英语名言 四、有关知识的名言英语 五、有关知识的英语名言 六、知识的英语名言 七、英语知识竞赛主持稿 八、有关知识的英语名言 九、2019年小升初备考：英语基础知识是关键
在英语教学过程中，英语阅读更是不容忽视的环节和内容。通过阅读，有助于学生保持学习英语的兴趣，增长知识和提升能力。我整理了有关初中英语短文，欢迎阅读!
有关初中英语短文篇一
Yesterday, my mother told me that we were going to visit my grandparents, I was so happy to hear that. I was raised by my grandparents most of the time until I was at the age of 7, since my parents are busy with their work. I haven’t seen grandparents for half a year, I have to attend the class. When I met grandpa, he was so happy to hug me, grandma had already waited at the table, she cooked a lot of dishes, I like to eat the food she cooks, it is so delicious. I told a lot of things about my school to them, they loved to hear it. Time flies, I had to go home, I promised them I would come to visit them soon, today is a wonderful day for me.
在中国的初中英语教学中，常见的英语教材有：新概念英语教材、牛津初中英语教材、人教版初中英语教材、北师大版初中英语教材。
1、新概念英语教材（New Concept English）：这是一套经典的英语教材系列，主要用于初学者。它分为四个阶段（Book 1-4），科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，逐步引导学生学习英语的基本词汇、语法和对话。
2、牛津初中英语教材（Oxford English for Middle School）：由牛津大学出版社出版的一套教材系列，包括教材、练习册和词汇手册等。这套教材注重培养学生的听力、口语、阅读和写作能力。
3、人教版初中英语教材（People’s Education Press Edition）：由人民教育出版社出版的一套教材系列，包括《英语（初中版）》和《牛津深圳版英语》等。这些教材注重学生的实际语言运用能力，以培养学生的综合素质为目标。
4、北师大版初中英语教材（Beijing Normal University Edition）：由北京师范大学出版社出版的教材系列，包括《英语（北师大版）》和《新标准英语》等。这些教材注重培养学生的英语交际能力和语言运用能力。
初一英语上册知识点归纳整理 篇1
48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
be动词的用法
e动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
初一英语上册知识点归纳整理 篇2
人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
基数词
(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six,
twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
初一英语上册知识点归纳整理 篇3
一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
初一英语上册知识点归纳整理 篇4
简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
初一英语上册知识点归纳整理 篇5
like一词的.用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading,bu tIlike to watch TV thisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。
句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。如：She is a girl.→The yare girls.(2)am，is要变为are。如：I’mas tudent.→We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy.→The yare boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple.→The yare apples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box.→These are boxes.
英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。 一、高中英语语法知识点总结大全 二、高中英语语法基础知识大全 三、关于知识的英语名言 四、有关知识的名言英语 五、有关知识的英语名言 六、知识的英语名言 七、英语知识竞赛主持稿 八、有关知识的英语名言 九、2019年小升初备考：英语基础知识是关键
在英语教学过程中，英语阅读更是不容忽视的环节和内容。通过阅读，有助于学生保持学习英语的兴趣，增长知识和提升能力。我整理了有关初中英语短文，欢迎阅读!
有关初中英语短文篇一
Yesterday, my mother told me that we were going to visit my grandparents, I was so happy to hear that. I was raised by my grandparents most of the time until I was at the age of 7, since my parents are busy with their work. I haven’t seen grandparents for half a year, I have to attend the class. When I met grandpa, he was so happy to hug me, grandma had already waited at the table, she cooked a lot of dishes, I like to eat the food she cooks, it is so delicious. I told a lot of things about my school to them, they loved to hear it. Time flies, I had to go home, I promised them I would come to visit them soon, today is a wonderful day for me.
