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【 #六年级# 导语】在数学的学习中，计算是非常重要的，以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级数学计算题
1.[(5.84-3.9)/0.4+0.15]*0.92
2.4.38/(36.94+34.3*0.2)
3.(284+16)*(512-8208/18)
4.5.4/[2.6*(3.7-2.9)+0.62]
5.[(7.1-5.6)*0.9-1.15]/2.5
6.32.52-(6+9.728/3.2)*2.5
7.5.8*(3.87-0.13)+4.2*3.7
8.8/9*[15/16*(7/16-1/4)/1/2]
9.[51/2-1.04*(12/3+5/6)]/2.9
10.63/7/3/7-[(7-0.5)*1/4]
11.(0.75+0.2)/0.25*25%+12/0.75+7.2/2.4
12.1.21*42-(4.46+0.14)*1375+450/18*25
13.1+0.45/0.9-0.75-168.1/(4.3*2-0.4)1\6
14.605*8+3.5-44+10.9-(6.6+0.125/12.5%)
15.56*（56-65）*[0.325-62/30+（56/8）-65]
1.15-10.75×0.4-5.7
1.85+14×（14+208÷26）
1.14×8/7–5/6×12/15
1.125*3+125*5+25*3+25 小学六年级数学题
7.58*(3.87-0.13)+4.2*3.7=43.8892
依据四舍五入法保留两位小数就是43.89
1. 小新的家与学校相距290米。一天他上学走了50米，发现没有带铅笔盒，又返回家去拿铅笔盒，然后再到学校去。他这次从家到学校一共走了多少米?
2. 甲地到乙地的公路长384千米，两辆汽车从两地对开。甲车每小时行38千米，乙车每小时行42千米。甲车先开出64千米后，乙车才出发。再过几小时两车相遇?
3. 甲乙两人同时骑车从两地相对而行，甲骑自行车每小时行18千米，乙骑摩托车每小时行54千米。乙在离出发点86。4千米处与甲相遇。两地相距多少千米?
4. AB两地相距324千米，甲车从A地开往B地，每小时行48千米，行1．5小时后，乙车从B地向A地开出，每小时行36千米。乙车开出几小时后与甲车相遇?
5. 一艘轮船用同样的速度航行，第一天航行145千米，第二天航行174千米，两天共航行了11小时。两天各航行了多少小时?
6. 客车和货车同时从A、B两地相对开出，客车每小时行80千米，货车每小时行68千米。两车在离两地中点30千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
7. 一辆汽车从甲地到乙地行驶了6小时，由乙地返回甲地每小时加快8千米，结果少用1小时。求甲、乙两地的距离。A、B两地相距180千米，甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时开出，相向而行，经过2小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是2：3，求甲车的速度。
8. 在比例尺是1：50000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是2．7厘米。甲、乙两地的实际距离大约是多少千米?一列火车每小时行80干米，从甲地到乙地要行多少时间?
9. 甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行，甲行到全程的3/7 的地方与乙相遇。甲每小时行30千米，乙行完全程需7小时。求AB两地之间的路程。
10. 甲火车行驶7小时，乙火车行驶5小时，甲火车比乙火车多行136千米。如果这两列火车行驶的速度相同，两列火车行驶的路程各是多少千米?
11. 一艘客轮从甲港开往乙港需行8小时，一艘货轮从乙港开往甲港需行12小时，两轮同时相对开出，相遇时客轮已行144千米。求甲、乙两港间的距离。
12. 一架飞机从甲城飞往乙城，每小时飞行800千米。．返回时，每小时飞行速度减慢到700千米，比去时多用了0．3小时。甲、乙两城相距多少千米?
13. 南京到北京的铁路长1157千米，一列客车在22时30分从南京开往北京，每小时行68千米，一列货车在19时从北京开往南京。已知两车在第二天早晨7时30分相遇，求货车每小时行多少千米。
14. —个学生从家到学校，再从学校到家，途中来回走52分钟，去时每分钟走60米，回来时每分钟走70米。他家到学校的路程是多少米?
15. 甲乙两地相距484千米，客车和货车分别从甲、乙两地同时相对开出，5．5小时后相遇。已知客车和货车速度的比是6：5，客车到相遇时已行多少千米?
16. 客车由甲城到乙城需行12小时，货车由乙城到甲城需行15小时，两车同时从两城相向开出，相遇时客车距离乙城还有360于米。两城相距多少千米?
1．东大街小学现有学生960人，是解放前的12倍。解放前该小学有学生多少人?
2．一个三角形的面积是560平方分米，它的底边长是40分米，它的高是多少分米?
3．一堆煤用去4．2吨，剩下的是用去的3倍。这堆煤原来有多少吨?
4．一筐苹果，连筐重45．5千克，取出一半后，连筐重还有24．5千克。筐重多少千克?
5．用120厘米长的铁丝，围成一个长方形。要使它的长是38厘米，宽应当是多少厘米?
6．王妈妈买2千克苹果，付给营业员5元，找回．0．6元。每千克苹果多少元?
7．有两筐桃，个数同样多，从甲筐取出50个，从乙筐取出94个后，乙筐内桃的个数是甲筐的3分之1。原来每筐有桃多少个？
8．一桶油连桶共重50千克，将油倒出3分之1后，剩下的油的重量是桶重量的4倍。这桶油净重多少千克?
9.把一个正方体的高增加2厘米，就得到一个底面不变的长方体，它的表面积比原来正方体的表面积增加了96平方厘米。求原来正方体的体积是多少立方厘米？
9、一艘轮船从甲地开往乙地，原来计划每小时行20千米，15小时到达。实际每小时比原计划多航行5千米。照这样计算，该船可比计划早到多少小时?
10、现有含盐25％的盐水40千克，要使盐水含盐20％，应加水多少于克?
11、甲、乙两地相距475千米，客车和货车同时从两地相对开出。已知货车每小时行45千米，货车与客车的速度比是9：10，经过几小时两车才能相遇?
工 程 问 题
1.一件工程，甲队单独做要15天完成，乙队单独做要20天完成。两队合做要多少天完成?
2.一件工作,甲单独做要6小时完成，乙单独做要4小时完成，丙单独做要3小时完成。三人合做要几小时完成?
3.一个水池，装有甲、乙、丙三个水管，甲乙为进水管，丙为出水管。单开甲管2小时可将空水池注满，单开乙管3小时可将空水池注满，单开丙管4小时将满池水放完。三管齐开，多少时间才能把空池注满?
4.一项工程，甲独做8天可以完成，乙独做8天只能完成这项工程的4/5，如果甲、乙合做，多少时间才能完成这项工程?
5.一批零件，甲独做12天完成，乙独做8天完成。甲、乙先合作3天，余下的由乙独做，还要几天完成?
6.文教印刷厂装订一批复习资料。师傅9天可装订3/4，徒弟20天可装订5/6。师徒两人合作，几天可以装订完?
7.有—项工程。甲、乙两队合做12天完成，丙、乙两队合做20天完成，甲、丙两队合做15天完成。甲、乙、丙三队合做需多少天完成?
8.一条公路，如果由甲队独修需30天完成，由乙队独修5天完成这条公路的1/4。甲、乙两队合修3天后，余下的由乙独做，还需要几天才能修完?
9.一项工程，甲独做9天完成，乙独做6天完成。甲独做4天后，乙与甲合做。还要多少天才能完成?
10.一项工程，甲、乙合做10天可完成，甲、乙合做8天后，乙又单独做了5天才完成。若由乙单独做这项工程，需要多少天? . 甲地到乙地的公路长384千米，两辆汽车从两地对开。甲车每小时行38千米，乙车每小时行42千米。甲车先开出64千米后，乙车才出发。再过几小时两车相遇?
3. 甲乙两人同时骑车从两地相对而行，甲骑自行车每小时行18千米，乙骑摩托车每小时行54千米。乙在离出发点86。4千米处与甲相遇。两地相距多少千米?
4. AB两地相距324千米，甲车从A地开往B地，每小时行48千米，行1．5小时后，乙车从B地向A地开出，每小时行36千米。乙车开出几小时后与甲车相遇?
5. 一艘轮船用同样的速度航行，第一天航行145千米，第二天航行174千米，两天共航行了11小时。两天各航行了多少小时?
6. 客车和货车同时从A、B两地相对开出，客车每小时行80千米，货车每小时行68千米。两车在离两地中点30千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
7. 一辆汽车从甲地到乙地行驶了6小时，由乙地返回甲地每小时加快8千米，结果少用1小时。求甲、乙两地的距离。A、B两地相距180千米，甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时开出，相向而行，经过2小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是2：3，求甲车的速度。
8. 在比例尺是1：50000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是2．7厘米。甲、乙两地的实际距离大约是多少千米?一列火车每小时行80干米，从甲地到乙地要行多少时间?
9. 甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行，甲行到全程的3/7 的地方与乙相遇。甲每小时行30千米，乙行完全程需7小时。求AB两地之间的路程。
首先我们要计算出大华机器厂生产机器的实际速度
前两个月生产的机器台数：1800*1/5=360（台）
每个月的生产速度：360÷2=180 (台)
接下来我们需要计算出按照现在的生产速度将在多长时间内生产1800台机器
1800÷180=10（个）（因为此处求出的是月数，所以单位用个）
1年=12个月 12-10=2（个）
答：可以提前两个月完成任务。 整体一是计划一年生产的机器，也就是1800,。那么生产的五分之一就是1800的五分之一，用1800乘以五分之一，等于360，两个月生产360，那么一个月就是180.总量是1800除以180等于10，就是说实际上10个月就完成生产任务了，12-10=2，提前两个月完成！
在小学 六年级数学 中，一般应用题没有固定的结构，也没有解题规律可循，完全要依赖分析题目的数量关系找出解题的线索。我在此整理了六年级数学应用题解题思路，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级数学一般应用题解题思路
要点：从条件入手?从问题入?
从条件入手分析时，要随时注意题目的问题
从问题入手分析时，要随时注意题目的已知条件。
例题如下：
六年级数学典型应用题解题思路
六年级数学应用题1
六年级数学应用题2
【 #六年级# 导语】在数学的学习中，计算是非常重要的，以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级数学计算题
1.[(5.84-3.9)/0.4+0.15]*0.92
2.4.38/(36.94+34.3*0.2)
3.(284+16)*(512-8208/18)
4.5.4/[2.6*(3.7-2.9)+0.62]
5.[(7.1-5.6)*0.9-1.15]/2.5
6.32.52-(6+9.728/3.2)*2.5
7.5.8*(3.87-0.13)+4.2*3.7
8.8/9*[15/16*(7/16-1/4)/1/2]
9.[51/2-1.04*(12/3+5/6)]/2.9
10.63/7/3/7-[(7-0.5)*1/4]
11.(0.75+0.2)/0.25*25%+12/0.75+7.2/2.4
12.1.21*42-(4.46+0.14)*1375+450/18*25
13.1+0.45/0.9-0.75-168.1/(4.3*2-0.4)1\6
14.605*8+3.5-44+10.9-(6.6+0.125/12.5%)
15.56*（56-65）*[0.325-62/30+（56/8）-65]
1.15-10.75×0.4-5.7
1.85+14×（14+208÷26）
1.14×8/7–5/6×12/15
1.125*3+125*5+25*3+25 小学六年级数学题
7.58*(3.87-0.13)+4.2*3.7=43.8892
依据四舍五入法保留两位小数就是43.89
1. 小新的家与学校相距290米。一天他上学走了50米，发现没有带铅笔盒，又返回家去拿铅笔盒，然后再到学校去。他这次从家到学校一共走了多少米?
2. 甲地到乙地的公路长384千米，两辆汽车从两地对开。甲车每小时行38千米，乙车每小时行42千米。甲车先开出64千米后，乙车才出发。再过几小时两车相遇?
3. 甲乙两人同时骑车从两地相对而行，甲骑自行车每小时行18千米，乙骑摩托车每小时行54千米。乙在离出发点86。4千米处与甲相遇。两地相距多少千米?
4. AB两地相距324千米，甲车从A地开往B地，每小时行48千米，行1．5小时后，乙车从B地向A地开出，每小时行36千米。乙车开出几小时后与甲车相遇?
5. 一艘轮船用同样的速度航行，第一天航行145千米，第二天航行174千米，两天共航行了11小时。两天各航行了多少小时?
6. 客车和货车同时从A、B两地相对开出，客车每小时行80千米，货车每小时行68千米。两车在离两地中点30千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
7. 一辆汽车从甲地到乙地行驶了6小时，由乙地返回甲地每小时加快8千米，结果少用1小时。求甲、乙两地的距离。A、B两地相距180千米，甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时开出，相向而行，经过2小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是2：3，求甲车的速度。
8. 在比例尺是1：50000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是2．7厘米。甲、乙两地的实际距离大约是多少千米?一列火车每小时行80干米，从甲地到乙地要行多少时间?
9. 甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行，甲行到全程的3/7 的地方与乙相遇。甲每小时行30千米，乙行完全程需7小时。求AB两地之间的路程。
10. 甲火车行驶7小时，乙火车行驶5小时，甲火车比乙火车多行136千米。如果这两列火车行驶的速度相同，两列火车行驶的路程各是多少千米?
11. 一艘客轮从甲港开往乙港需行8小时，一艘货轮从乙港开往甲港需行12小时，两轮同时相对开出，相遇时客轮已行144千米。求甲、乙两港间的距离。
12. 一架飞机从甲城飞往乙城，每小时飞行800千米。．返回时，每小时飞行速度减慢到700千米，比去时多用了0．3小时。甲、乙两城相距多少千米?
13. 南京到北京的铁路长1157千米，一列客车在22时30分从南京开往北京，每小时行68千米，一列货车在19时从北京开往南京。已知两车在第二天早晨7时30分相遇，求货车每小时行多少千米。
14. —个学生从家到学校，再从学校到家，途中来回走52分钟，去时每分钟走60米，回来时每分钟走70米。他家到学校的路程是多少米?
15. 甲乙两地相距484千米，客车和货车分别从甲、乙两地同时相对开出，5．5小时后相遇。已知客车和货车速度的比是6：5，客车到相遇时已行多少千米?
16. 客车由甲城到乙城需行12小时，货车由乙城到甲城需行15小时，两车同时从两城相向开出，相遇时客车距离乙城还有360于米。两城相距多少千米?
1．东大街小学现有学生960人，是解放前的12倍。解放前该小学有学生多少人?
2．一个三角形的面积是560平方分米，它的底边长是40分米，它的高是多少分米?
3．一堆煤用去4．2吨，剩下的是用去的3倍。这堆煤原来有多少吨?
4．一筐苹果，连筐重45．5千克，取出一半后，连筐重还有24．5千克。筐重多少千克?
5．用120厘米长的铁丝，围成一个长方形。要使它的长是38厘米，宽应当是多少厘米?
6．王妈妈买2千克苹果，付给营业员5元，找回．0．6元。每千克苹果多少元?
7．有两筐桃，个数同样多，从甲筐取出50个，从乙筐取出94个后，乙筐内桃的个数是甲筐的3分之1。原来每筐有桃多少个？
8．一桶油连桶共重50千克，将油倒出3分之1后，剩下的油的重量是桶重量的4倍。这桶油净重多少千克?
9.把一个正方体的高增加2厘米，就得到一个底面不变的长方体，它的表面积比原来正方体的表面积增加了96平方厘米。求原来正方体的体积是多少立方厘米？
9、一艘轮船从甲地开往乙地，原来计划每小时行20千米，15小时到达。实际每小时比原计划多航行5千米。照这样计算，该船可比计划早到多少小时?
10、现有含盐25％的盐水40千克，要使盐水含盐20％，应加水多少于克?
11、甲、乙两地相距475千米，客车和货车同时从两地相对开出。已知货车每小时行45千米，货车与客车的速度比是9：10，经过几小时两车才能相遇?
工 程 问 题
1.一件工程，甲队单独做要15天完成，乙队单独做要20天完成。两队合做要多少天完成?
2.一件工作,甲单独做要6小时完成，乙单独做要4小时完成，丙单独做要3小时完成。三人合做要几小时完成?
3.一个水池，装有甲、乙、丙三个水管，甲乙为进水管，丙为出水管。单开甲管2小时可将空水池注满，单开乙管3小时可将空水池注满，单开丙管4小时将满池水放完。三管齐开，多少时间才能把空池注满?
4.一项工程，甲独做8天可以完成，乙独做8天只能完成这项工程的4/5，如果甲、乙合做，多少时间才能完成这项工程?
5.一批零件，甲独做12天完成，乙独做8天完成。甲、乙先合作3天，余下的由乙独做，还要几天完成?
6.文教印刷厂装订一批复习资料。师傅9天可装订3/4，徒弟20天可装订5/6。师徒两人合作，几天可以装订完?
7.有—项工程。甲、乙两队合做12天完成，丙、乙两队合做20天完成，甲、丙两队合做15天完成。甲、乙、丙三队合做需多少天完成?
8.一条公路，如果由甲队独修需30天完成，由乙队独修5天完成这条公路的1/4。甲、乙两队合修3天后，余下的由乙独做，还需要几天才能修完?
9.一项工程，甲独做9天完成，乙独做6天完成。甲独做4天后，乙与甲合做。还要多少天才能完成?
10.一项工程，甲、乙合做10天可完成，甲、乙合做8天后，乙又单独做了5天才完成。若由乙单独做这项工程，需要多少天? . 甲地到乙地的公路长384千米，两辆汽车从两地对开。甲车每小时行38千米，乙车每小时行42千米。甲车先开出64千米后，乙车才出发。再过几小时两车相遇?
3. 甲乙两人同时骑车从两地相对而行，甲骑自行车每小时行18千米，乙骑摩托车每小时行54千米。乙在离出发点86。4千米处与甲相遇。两地相距多少千米?
4. AB两地相距324千米，甲车从A地开往B地，每小时行48千米，行1．5小时后，乙车从B地向A地开出，每小时行36千米。乙车开出几小时后与甲车相遇?
5. 一艘轮船用同样的速度航行，第一天航行145千米，第二天航行174千米，两天共航行了11小时。两天各航行了多少小时?
6. 客车和货车同时从A、B两地相对开出，客车每小时行80千米，货车每小时行68千米。两车在离两地中点30千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
7. 一辆汽车从甲地到乙地行驶了6小时，由乙地返回甲地每小时加快8千米，结果少用1小时。求甲、乙两地的距离。A、B两地相距180千米，甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时开出，相向而行，经过2小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是2：3，求甲车的速度。
8. 在比例尺是1：50000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是2．7厘米。甲、乙两地的实际距离大约是多少千米?一列火车每小时行80干米，从甲地到乙地要行多少时间?
9. 甲乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行，甲行到全程的3/7 的地方与乙相遇。甲每小时行30千米，乙行完全程需7小时。求AB两地之间的路程。
首先我们要计算出大华机器厂生产机器的实际速度
前两个月生产的机器台数：1800*1/5=360（台）
每个月的生产速度：360÷2=180 (台)
接下来我们需要计算出按照现在的生产速度将在多长时间内生产1800台机器
1800÷180=10（个）（因为此处求出的是月数，所以单位用个）
1年=12个月 12-10=2（个）
答：可以提前两个月完成任务。 整体一是计划一年生产的机器，也就是1800,。那么生产的五分之一就是1800的五分之一，用1800乘以五分之一，等于360，两个月生产360，那么一个月就是180.总量是1800除以180等于10，就是说实际上10个月就完成生产任务了，12-10=2，提前两个月完成！
在小学 六年级数学 中，一般应用题没有固定的结构，也没有解题规律可循，完全要依赖分析题目的数量关系找出解题的线索。我在此整理了六年级数学应用题解题思路，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级数学一般应用题解题思路
要点：从条件入手?从问题入?
从条件入手分析时，要随时注意题目的问题
从问题入手分析时，要随时注意题目的已知条件。
例题如下：
六年级数学典型应用题解题思路
六年级数学应用题1
六年级数学应用题2
