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（1）CBCAC BCABA 课后 CABBDBBB 第9题 X=50 第十题 火车速度为25米/秒，长度为500米
（2）BBCAC CCCAB 课后 CDCBCBBC 第9题 X约等于18 第十题 X=0.5
（3）课前：BBCABBCABB 课后：BABCBCDA 第9题： x=300 第十题：x=5000
纯自己做的，其中（1）（2）老师说过的，绝对全对！！！ （1）CBCAC BCABACABBDBBB（2）BBCAC CCABC CBBC
检测是为了了解学情、巩固新知和及时的查漏补缺，而不应成为教师批评学生的借口。挫伤学生积极性的检测一定不是有效检测。
【摘要】 有效检测是判断教学有效性的重要依据。针对当前在新课程背景下，高中政治教学中仍然存在的一些实施“题海战术”，加大学生负担的无效、低效检测现象，如何进行有效检测，提高教学的有效性是我们应该反思的问题。有效检测可以是多维度的，笔者主要探讨的是课前检测、课堂检测和课后检测。课前检测是温习旧知以了解学情的策略;课堂检测是巩固新知，及时检测课堂教学效果的策略;课后检测是查漏补缺，进一步巩固、提高的策略。
【关键词】高中政治;教学有效性;有效检测
有效检测是判断教学有效性的重要依据。针对当前在新课程背景下，高中政治教学中仍然存在的一些实施“题海战术”，加大学生负担的无效、低效检测现象，如何进行有效检测，提高教学的有效性是我们应该反思的问题。有效检测形式多样：可以是口头的，也可以是书面的;可以是学生自测，也可以正规闭卷考试。在这里笔者结合我校分层次教学实践和自身教学实际，主要就新课教学的不同环节来探讨以下几种形式的检测。
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的中考打算作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考打算作文600字 篇1
马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。
第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于教师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。
第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。之前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不之前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向他人学习。
第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在之前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。
还有，在初二我发现有许多人比我努力·认真。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。教师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。
（1）CBCAC BCABA 课后 CABBDBBB 第9题 X=50 第十题 火车速度为25米/秒，长度为500米
（2）BBCAC CCCAB 课后 CDCBCBBC 第9题 X约等于18 第十题 X=0.5
（3）课前：BBCABBCABB 课后：BABCBCDA 第9题： x=300 第十题：x=5000
纯自己做的，其中（1）（2）老师说过的，绝对全对！！！ （1）CBCAC BCABACABBDBBB（2）BBCAC CCABC CBBC
（1）CBCAC BCABA 课后 CABBDBBB 第9题 X=50 第十题 火车速度为25米/秒，长度为500米
（2）BBCAC CCCAB 课后 CDCBCBBC 第9题 X约等于18 第十题 X=0.5
（3）课前：BBCABBCABB 课后：BABCBCDA 第9题： x=300 第十题：x=5000
纯自己做的，其中（1）（2）老师说过的，绝对全对！！！ （1）CBCAC BCABACABBDBBB（2）BBCAC CCABC CBBC
检测是为了了解学情、巩固新知和及时的查漏补缺，而不应成为教师批评学生的借口。挫伤学生积极性的检测一定不是有效检测。
【摘要】 有效检测是判断教学有效性的重要依据。针对当前在新课程背景下，高中政治教学中仍然存在的一些实施“题海战术”，加大学生负担的无效、低效检测现象，如何进行有效检测，提高教学的有效性是我们应该反思的问题。有效检测可以是多维度的，笔者主要探讨的是课前检测、课堂检测和课后检测。课前检测是温习旧知以了解学情的策略;课堂检测是巩固新知，及时检测课堂教学效果的策略;课后检测是查漏补缺，进一步巩固、提高的策略。
【关键词】高中政治;教学有效性;有效检测
有效检测是判断教学有效性的重要依据。针对当前在新课程背景下，高中政治教学中仍然存在的一些实施“题海战术”，加大学生负担的无效、低效检测现象，如何进行有效检测，提高教学的有效性是我们应该反思的问题。有效检测形式多样：可以是口头的，也可以是书面的;可以是学生自测，也可以正规闭卷考试。在这里笔者结合我校分层次教学实践和自身教学实际，主要就新课教学的不同环节来探讨以下几种形式的检测。
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的中考打算作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考打算作文600字 篇1
马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。
第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于教师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。
第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。之前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不之前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向他人学习。
第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在之前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。
还有，在初二我发现有许多人比我努力·认真。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。教师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。
（1）CBCAC BCABA 课后 CABBDBBB 第9题 X=50 第十题 火车速度为25米/秒，长度为500米
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