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【 #六年级# 导语】学习不只是学习别人告诉我们的东西，还要在学习中创新，主动地去学习。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.2023年六年级下册期末考试试卷：语文 篇一
①解释说明 ②意思递进 ③话题转换 ④语音延长
1.窗外传来叫卖声：“卖——苹果啦！”（ ）
2.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……（ ）
3.航天梦想的实现，让炎黄子孙有了更高远的梦想——登临月球、探索火星。（ ）
4.窗子里透出灯光来，街上飘着烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
答案：1.④2.②3.①4.③
2.2023年六年级下册期末考试试卷：语文 篇二
1、用“／”划出诗句正确的节奏
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
2、缩句
他笑得眼睛都眯成了一条缝。
3、用修改符号修改病句
奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
答案
1、却看／妻子／愁／何在漫卷／诗书／喜／欲狂
1、下列句中使用不恰当的一项是（ ）
1.洪水淹没了村庄。（扩句）
一、根据课文内容判断对错。
1.书是人类进步的阶梯( )。
1.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________，____________________”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。
1、A×B＝C，当C一定时，A和B成（ ）比例；当B一定时，A与C成（ ）比例。
1、一个圆柱的底面半径是8厘米，它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的高是16厘米。( )
1、比例尺是（ ） 语文部分：一、读下面的古诗，回答问题。（10分）江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。问题：1. 这首诗描写了什么景象？（2分）2. 诗中描述的事情发生在什么时候？（2分）3. 请写出这首诗的主题是什么。（2分）4. 请写出诗中的意象，并解释其意义。（2分）5. 在冬天，人们为什么不愿意去钓鱼？（2分）二、阅读下面的短文，判断正（√）误（×），并改正错误的地方。（10分）唐代的李商隐是一位伟大的诗人，他的诗才被后世称颂。李商隐出生在文化世家，他与许多文人交友，一起互相切磋，共同进步。他的诗作广泛流传，脍炙人口。他的诗题材广泛，既有山水田园的景物描写，又有对人情世故的反思。他的词章辞藻华丽，意境深远。他的诗为后世流传和研究提供了宝贵的。三、阅读短文，回答问题。（20分）李白是唐代的著名诗人，他的诗作脍炙人口，被誉为诗仙。他的诗歌在思想上积极开放，情感奔放。他在诗歌创作中大胆使用夸张和形象生动的表达方式，诗句中常带有豪放和激情的色。问题：1. 李白的诗歌在什么方面特别出色？（2分）2. 李白的诗句常带有什么样的色？（2分）3. 你认为李白的诗歌有哪些值得学习的地方？（6分）4. 请写出李白的一首著名诗歌的题目，简述其内容。（10分）数学部分：一、计算下列各题。（10分）1. 23 × 45 = ?2. 75 ÷ 15 = ?3. 84 - 35 = ?4. 5.2 + 3.8 = ?5. 36 ÷ 6 + 8 × 2 = ?二、填空。（10分）1. 72 ÷ 9 = ______2. 5.7 × 8 = ______3. 有56本书，借给朋友7本后，还剩______。4. 200 ÷ 25 = ______5. 68 - ______ = 36三、解决问题。（10分）1. 一辆小轿车开了152千米，还剩下原来的3/5。请问这辆小轿车原来开了多少千米？2. 甲、乙两个人一起做一份工，甲做了3/5，乙做了120小时，他们合作做完这份工需要多少小时？3. 数的4/7加上10等于24，请你算出这个数。四、判断下列各组数的大小关系：（10分）1. 0.43 ______ 0.342. 172 ______ 1893. 345.6 ______ 345.094. 7.42 + 6.39 ______ 13.415. 24 ÷ 3 ______ 24 ÷ 2注：以上试卷仅为参考，具体内容及分值可能会有所变动，请根据实际教学安排进行调整。
六年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整。（3分）
翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）
电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷
年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）
的好事。
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。
3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。
4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。
六、联系课文解释下列词义。（2分）
“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；
“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。
七、理解下面这段话。（13分）
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。
1、这是写的什么时候的景色？
2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）
八、理解诗歌，按要求做题。（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）
于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）
⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的
作用是
⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法，
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前
的括号里。（5分）
（ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。
（ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）我们这里最常见的是枫树和松树。
（ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。
十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。
1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分）
2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）
十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）
2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。
5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）
一、看拼音,写字词。
咳sòu( ) 遭yānɡ( ) 解pōu( )
chóu chú( ) jiān chán( ) 充pèi( )
ɡěnɡ( )直 kēnɡ qiānɡ ( )
二、下列各组词语中加点字的注音全部正确的一组是( )。
A.屹(qǐ)立 收敛(liǎn) 潇(xiāo)洒
B.婀(ē)娜 摄(shè)入 惴(zhuì)惴
C.盘旋(xuán) 纤(qiān)弱 舱(cāng)盖
D.扮(bàn)演 污渍(zé) 卓(zhuō)越
三、给字组词后,写出它的形近字并给它的形近字组词。
鸦( ) 宾( ) 济( ) 控( )
( ) ( ) ( ) ( )
四、改汉正下列词语中的错别字,再按要求做题。
A.箭步如飞( ) B.面红耳翅( )
C.风姿啜约( ) D.深恶痛快( )
E.温文尔亚( ) F.目光犀厉( )
1.词语B中含有表示颜色的词语,我还能写这样的词语:
2.词语A是个含有比喻的词语,我还能写这样的词语:
3.选一个词语写个句子。
五、在与例句所用的修辞手法相同的句子后面画“√”,在与例句所用的修辞手法不相同的句子后面画“×”。
例:飞机像一只雄鹰在空中做出各种特技表演动作。
1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )
2.她幸福得像花一样。 ( )
3.几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。( )
4.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。( )
六、句子训练营。
1.他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。
缩写:
2.鲁迅先生不大注意人的衣着,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的。”
改成转述句:
3.杨仙逸把黄光锐抱起来。
扩句:
七、课文回顾。
1.和黄广锐一起参加试飞的是 ,她是一个 的人。
2.《回忆鲁迅先生》一课讲了 、 和
这三件事,反映了鲁迅先生 的品质。
3.《看戏》中表演京戏的艺术家是 。
4.正因为南丁格尔的努力,人们改变了对护士职业的偏见,开始用“ ”来称呼这位圣洁美丽的女士以及她所象征的护士职业。
八、阅读训练。
(一)课内阅读我最棒。
联系课文,理解下面句子的含义。
1.我说:“天晴啦,太阳出来啦。”
鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
2.倘若是鬼,常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个做人的机会。
(二)课外阅读我也行。
梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的。
但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为了表示对日本帝国主义的*和坚决不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了。
日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海,日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳,梅兰芳仍坚决不演。为了安全,他逃到香港。香港被日军占领后,驻港司令官亲自出马,逼梅兰芳演戏,他借口剧团不在香港,还是不肯演戏。
长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回到上海,但他还是不演戏。为了维持生活,他只好忍痛卖掉在北京的房子。
一天,在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海,对梅兰芳说,日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”,要求他必须演出,如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会,当然更不能去了。”但是,不去演出要想个办法对付啊。
梅兰芳找到了一位当医生的好朋友,说明自己的处境危险,请医生帮助他生一场大病,以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了,决心帮助他渡过难关,就说:“那么打一针伤寒预防针吧,打了这种针是要发高烧的。”
梅兰芳发了高烧以后,让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信,专门派一个日本军医来检查。军医闯进梅兰芳的家,看见他正盖着厚被躺在床上,床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头,滚烫滚烫的,一试体温40度。军医看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。
抗日战争取得胜利的消息传来,梅兰芳当天就剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”来看他演出的人太多了,没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族气节。
1.联系上下文解释下列词语。
威胁:
斩钉截铁:
2.为了不给日本侵略者演出,梅兰芳都想了哪些办法,克服了哪些困难?
3.你认为梅兰芳是个怎样的人?
九、习作百花园。
世界是个美丽的花园,我们每个人都是花园中的一朵花,世界因有我们而瑰丽多姿。
我们周围的人与我们是不同的,每个人都有各自的性格、喜好……
请以“我眼中的 ”为题写一篇写人的习作,要通过具体事例和具体的场面写出人物的与众不同,不少于500字。
第七单元提升练习参考答案
一、嗽 殃 剖 踌躇 *谗 沛 耿 铿锵
二、B
三、鸦(乌鸦) 宾(外宾) 济(经济) 控(控制)
鸭(野鸭) 缤(缤纷) 挤(拥挤) 空(天空)
四、箭 健 翅 赤 啜 绰 快 绝 亚 雅 厉 利
1.花红柳绿 青红皂白 2.繁花似锦 归心似箭
3.略
五、1.× 2.√ 3.× 4.√
六、1.他们涌到艺术家的面前。
2.鲁迅先生不大注意人的衣着,他说,谁穿什么衣服他看不见的。3.一直心情惴惴的杨仙逸兴奋地把飞行员黄光锐抱了起来。
七、1.宋庆龄 勇敢无畏
2.做客 关心青年人 踢鬼 开朗、关爱青年和相信科学
3.梅兰芳 4.白衣天使
八、(一)1.“我”的话一语双关,希望一个崭新的世界早日到来。而鲁迅夫妇对“我”的话也很认同,他们会心的笑既说明了他们之间的默契,同时也说明他们也在向往着新世界的到来。2.鬼指那些品格低下、思想落后的文化人,假如他能让鲁迅先生踢醒,从而明白做人的道理,也就挽救了他。
(二)1.威胁:用武力逼迫恫吓使人屈服。斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
2.蓄胡须、逃往香港、装病。 3.热爱祖国,爱憎分明的人。
九、略
【 #六年级# 导语】学习不只是学习别人告诉我们的东西，还要在学习中创新，主动地去学习。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.2023年六年级下册期末考试试卷：语文 篇一
①解释说明 ②意思递进 ③话题转换 ④语音延长
1.窗外传来叫卖声：“卖——苹果啦！”（ ）
2.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……（ ）
3.航天梦想的实现，让炎黄子孙有了更高远的梦想——登临月球、探索火星。（ ）
4.窗子里透出灯光来，街上飘着烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
答案：1.④2.②3.①4.③
2.2023年六年级下册期末考试试卷：语文 篇二
1、用“／”划出诗句正确的节奏
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
2、缩句
他笑得眼睛都眯成了一条缝。
3、用修改符号修改病句
奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
答案
1、却看／妻子／愁／何在漫卷／诗书／喜／欲狂
1、下列句中使用不恰当的一项是（ ）
1.洪水淹没了村庄。（扩句）
一、根据课文内容判断对错。
1.书是人类进步的阶梯( )。
1.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________，____________________”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。
1、A×B＝C，当C一定时，A和B成（ ）比例；当B一定时，A与C成（ ）比例。
1、一个圆柱的底面半径是8厘米，它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的高是16厘米。( )
1、比例尺是（ ） 语文部分：一、读下面的古诗，回答问题。（10分）江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。问题：1. 这首诗描写了什么景象？（2分）2. 诗中描述的事情发生在什么时候？（2分）3. 请写出这首诗的主题是什么。（2分）4. 请写出诗中的意象，并解释其意义。（2分）5. 在冬天，人们为什么不愿意去钓鱼？（2分）二、阅读下面的短文，判断正（√）误（×），并改正错误的地方。（10分）唐代的李商隐是一位伟大的诗人，他的诗才被后世称颂。李商隐出生在文化世家，他与许多文人交友，一起互相切磋，共同进步。他的诗作广泛流传，脍炙人口。他的诗题材广泛，既有山水田园的景物描写，又有对人情世故的反思。他的词章辞藻华丽，意境深远。他的诗为后世流传和研究提供了宝贵的。三、阅读短文，回答问题。（20分）李白是唐代的著名诗人，他的诗作脍炙人口，被誉为诗仙。他的诗歌在思想上积极开放，情感奔放。他在诗歌创作中大胆使用夸张和形象生动的表达方式，诗句中常带有豪放和激情的色。问题：1. 李白的诗歌在什么方面特别出色？（2分）2. 李白的诗句常带有什么样的色？（2分）3. 你认为李白的诗歌有哪些值得学习的地方？（6分）4. 请写出李白的一首著名诗歌的题目，简述其内容。（10分）数学部分：一、计算下列各题。（10分）1. 23 × 45 = ?2. 75 ÷ 15 = ?3. 84 - 35 = ?4. 5.2 + 3.8 = ?5. 36 ÷ 6 + 8 × 2 = ?二、填空。（10分）1. 72 ÷ 9 = ______2. 5.7 × 8 = ______3. 有56本书，借给朋友7本后，还剩______。4. 200 ÷ 25 = ______5. 68 - ______ = 36三、解决问题。（10分）1. 一辆小轿车开了152千米，还剩下原来的3/5。请问这辆小轿车原来开了多少千米？2. 甲、乙两个人一起做一份工，甲做了3/5，乙做了120小时，他们合作做完这份工需要多少小时？3. 数的4/7加上10等于24，请你算出这个数。四、判断下列各组数的大小关系：（10分）1. 0.43 ______ 0.342. 172 ______ 1893. 345.6 ______ 345.094. 7.42 + 6.39 ______ 13.415. 24 ÷ 3 ______ 24 ÷ 2注：以上试卷仅为参考，具体内容及分值可能会有所变动，请根据实际教学安排进行调整。
六年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整。（3分）
翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）
电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷
年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）
的好事。
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。
3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。
4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。
六、联系课文解释下列词义。（2分）
“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；
“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。
七、理解下面这段话。（13分）
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。
1、这是写的什么时候的景色？
2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）
八、理解诗歌，按要求做题。（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）
于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）
⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的
作用是
⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法，
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前
的括号里。（5分）
（ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。
（ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）我们这里最常见的是枫树和松树。
（ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。
十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。
1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分）
2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）
十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）
2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。
5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）
一、看拼音,写字词。
咳sòu( ) 遭yānɡ( ) 解pōu( )
chóu chú( ) jiān chán( ) 充pèi( )
ɡěnɡ( )直 kēnɡ qiānɡ ( )
二、下列各组词语中加点字的注音全部正确的一组是( )。
A.屹(qǐ)立 收敛(liǎn) 潇(xiāo)洒
B.婀(ē)娜 摄(shè)入 惴(zhuì)惴
C.盘旋(xuán) 纤(qiān)弱 舱(cāng)盖
D.扮(bàn)演 污渍(zé) 卓(zhuō)越
三、给字组词后,写出它的形近字并给它的形近字组词。
鸦( ) 宾( ) 济( ) 控( )
( ) ( ) ( ) ( )
四、改汉正下列词语中的错别字,再按要求做题。
A.箭步如飞( ) B.面红耳翅( )
C.风姿啜约( ) D.深恶痛快( )
E.温文尔亚( ) F.目光犀厉( )
1.词语B中含有表示颜色的词语,我还能写这样的词语:
2.词语A是个含有比喻的词语,我还能写这样的词语:
3.选一个词语写个句子。
五、在与例句所用的修辞手法相同的句子后面画“√”,在与例句所用的修辞手法不相同的句子后面画“×”。
例:飞机像一只雄鹰在空中做出各种特技表演动作。
1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )
2.她幸福得像花一样。 ( )
3.几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。( )
4.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。( )
六、句子训练营。
1.他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。
缩写:
2.鲁迅先生不大注意人的衣着,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的。”
改成转述句:
3.杨仙逸把黄光锐抱起来。
扩句:
七、课文回顾。
1.和黄广锐一起参加试飞的是 ,她是一个 的人。
2.《回忆鲁迅先生》一课讲了 、 和
这三件事,反映了鲁迅先生 的品质。
3.《看戏》中表演京戏的艺术家是 。
4.正因为南丁格尔的努力,人们改变了对护士职业的偏见,开始用“ ”来称呼这位圣洁美丽的女士以及她所象征的护士职业。
八、阅读训练。
(一)课内阅读我最棒。
联系课文,理解下面句子的含义。
1.我说:“天晴啦,太阳出来啦。”
鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
2.倘若是鬼,常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个做人的机会。
(二)课外阅读我也行。
梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的。
但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为了表示对日本帝国主义的*和坚决不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了。
日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海,日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳,梅兰芳仍坚决不演。为了安全,他逃到香港。香港被日军占领后,驻港司令官亲自出马,逼梅兰芳演戏,他借口剧团不在香港,还是不肯演戏。
长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回到上海,但他还是不演戏。为了维持生活,他只好忍痛卖掉在北京的房子。
一天,在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海,对梅兰芳说,日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”,要求他必须演出,如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会,当然更不能去了。”但是,不去演出要想个办法对付啊。
梅兰芳找到了一位当医生的好朋友,说明自己的处境危险,请医生帮助他生一场大病,以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了,决心帮助他渡过难关,就说:“那么打一针伤寒预防针吧,打了这种针是要发高烧的。”
梅兰芳发了高烧以后,让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信,专门派一个日本军医来检查。军医闯进梅兰芳的家,看见他正盖着厚被躺在床上,床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头,滚烫滚烫的,一试体温40度。军医看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。
抗日战争取得胜利的消息传来,梅兰芳当天就剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”来看他演出的人太多了,没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族气节。
1.联系上下文解释下列词语。
威胁:
斩钉截铁:
2.为了不给日本侵略者演出,梅兰芳都想了哪些办法,克服了哪些困难?
3.你认为梅兰芳是个怎样的人?
九、习作百花园。
世界是个美丽的花园,我们每个人都是花园中的一朵花,世界因有我们而瑰丽多姿。
我们周围的人与我们是不同的,每个人都有各自的性格、喜好……
请以“我眼中的 ”为题写一篇写人的习作,要通过具体事例和具体的场面写出人物的与众不同,不少于500字。
第七单元提升练习参考答案
一、嗽 殃 剖 踌躇 *谗 沛 耿 铿锵
二、B
三、鸦(乌鸦) 宾(外宾) 济(经济) 控(控制)
鸭(野鸭) 缤(缤纷) 挤(拥挤) 空(天空)
四、箭 健 翅 赤 啜 绰 快 绝 亚 雅 厉 利
1.花红柳绿 青红皂白 2.繁花似锦 归心似箭
3.略
五、1.× 2.√ 3.× 4.√
六、1.他们涌到艺术家的面前。
2.鲁迅先生不大注意人的衣着,他说,谁穿什么衣服他看不见的。3.一直心情惴惴的杨仙逸兴奋地把飞行员黄光锐抱了起来。
七、1.宋庆龄 勇敢无畏
2.做客 关心青年人 踢鬼 开朗、关爱青年和相信科学
3.梅兰芳 4.白衣天使
八、(一)1.“我”的话一语双关,希望一个崭新的世界早日到来。而鲁迅夫妇对“我”的话也很认同,他们会心的笑既说明了他们之间的默契,同时也说明他们也在向往着新世界的到来。2.鬼指那些品格低下、思想落后的文化人,假如他能让鲁迅先生踢醒,从而明白做人的道理,也就挽救了他。
(二)1.威胁:用武力逼迫恫吓使人屈服。斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
2.蓄胡须、逃往香港、装病。 3.热爱祖国,爱憎分明的人。
九、略
