中学化学教学参考审稿周期(中学化学教与学期刊)
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谁发表过国家级教育期刊,我需要发表两篇,学校评职称,给点建议吧_百度知...

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中学化学教学参考 所谓国家级指的是主管单位为国家机构和一级学会的期刊,而评职称全国有效以这个做为标准去选择期刊现在没有一个统一的标准,每个省或者不同的单位要求都不尽相同,需具体对待。审查速度问题不太好回复,这个和稿件原因,还有期刊本身对稿件的审稿流程来定。正常在1-3个月内回复,壹品优 能为你做到。

中学化学教学参考上半月和下半月的区别

上半月是正刊,下半月类似副刊增刊。

上半月是正刊,公开发行订阅,主要发表教学指导类文章,下半月类似副刊增刊,主要发表教育理论文章,多用于评职称。严格来说,下半月不具备与上半月同等的效用。

中学化学教学参考》坚持以中学化学教育教学的实践性研究为定向,坚持为中学化学教育教学服务,为中学化学教师的专业化发展服务的办刊宗旨。坚持融科学性、知识性、前导性、实用性于一体的办刊方针,坚持走研究、策划、编辑、经营一体化的办刊之路,坚持开放办刊,与时俱进,不断创新,探索中学化学教育教学的规律和教师成长的规律。

中学化学教与学期刊

《化学教与学》为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的全国公开发行的化学教育教学类期刊。设置教育理论与教学、课堂教学与实践、课程与教学资源等栏目。

办刊宗旨

编辑 播报

遵循邓小平“教育要三个面向”的战略思想,帮助中学生深入理解教材,帮助教师交流教学经验和教学科研成果,激发学生学习兴趣,开阔知识视野,培养探索能力,全面提高学生素质。

读者对象

编辑 播报

中学化学教师、化学教学研究人员、师范生、教育类研究生等。

收录情况

编辑 播报

被《中邦基本教育期刊全文数据库》、《中理科技期刊数据库》、《万方数据—数字化期刊群》和龙源期刊网等全文收录。

栏目设置

编辑 播报

主要栏目:教育理论与教学(课程改革研究、校本课程研究、探究教学研究、绿色化学)、课堂教学与实践(课例评析、学习指导、习题教学研究)、课程与教学资源(教学设计、国内外教学参考)、实验教学研究、评价与考试(高考研究、中考研究)、问题讨论与思考、化学竞赛研究、多媒体与化学教学、化学与社会、化学与生活、科普之窗等。

中学化学教学参考下半月版面费多少

自古鱼和熊掌不能兼得;想发质量高、认可度高的刊物,费用肯定高;所谓一分钱一分货;当然,有核心不收费并且还给稿费;但也得写的起、等得起、耗得起; 属省级的期刊。

审稿周期长一般不会退稿

审稿周期长一般不会退稿。

经常发论文的作者经常会遇到一种情况,那就是稿子投出去之后,很长时间没有回复,短则一个月,长则两三个月,甚至更久。

其实审稿时间长短与是否被退稿,一般来说是没有直接关系的,审稿时间一般是由期刊级别以及审稿效率决定的,是否退稿则由文章本身的质量和价值决定的,也并不存在审稿时间越长,文章被拒可能性越大的绝对关系。

期刊级别越高,对文章的审核越严格,相应的审稿时间也就越长,大家对比核心期刊和普刊的审稿时间就可以看出来,高级别刊物发表周期长的主要原因,就是审稿周期比较长,再加上杂志社有自己的工作节奏和安排,有些环节可能会需要更多的时间,审稿时间也就会拉长。

退稿与否的关键还是在于文章质量是否达标,只要文章质量是过硬的,再严格的审稿也是可以顺利通过的,如果文章质量不过关,投稿后换来的大概率是杳无音信,遇到这种情况,作者要根据实际情况来考虑怎么做,如果还没没有过正常的审稿周期,作者可以再耐心等一下。

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谁发表过国家级教育期刊,我需要发表两篇,学校评职称,给点建议吧_百度知...

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中学化学教学参考 所谓国家级指的是主管单位为国家机构和一级学会的期刊,而评职称全国有效以这个做为标准去选择期刊现在没有一个统一的标准,每个省或者不同的单位要求都不尽相同,需具体对待。审查速度问题不太好回复,这个和稿件原因,还有期刊本身对稿件的审稿流程来定。正常在1-3个月内回复,壹品优 能为你做到。

中学化学教学参考上半月和下半月的区别

上半月是正刊,下半月类似副刊增刊。

上半月是正刊,公开发行订阅,主要发表教学指导类文章,下半月类似副刊增刊,主要发表教育理论文章,多用于评职称。严格来说,下半月不具备与上半月同等的效用。

中学化学教学参考》坚持以中学化学教育教学的实践性研究为定向,坚持为中学化学教育教学服务,为中学化学教师的专业化发展服务的办刊宗旨。坚持融科学性、知识性、前导性、实用性于一体的办刊方针,坚持走研究、策划、编辑、经营一体化的办刊之路,坚持开放办刊,与时俱进,不断创新,探索中学化学教育教学的规律和教师成长的规律。

中学化学教与学期刊

《化学教与学》为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的全国公开发行的化学教育教学类期刊。设置教育理论与教学、课堂教学与实践、课程与教学资源等栏目。

办刊宗旨

编辑 播报

遵循邓小平“教育要三个面向”的战略思想,帮助中学生深入理解教材,帮助教师交流教学经验和教学科研成果,激发学生学习兴趣,开阔知识视野,培养探索能力,全面提高学生素质。

读者对象

编辑 播报

中学化学教师、化学教学研究人员、师范生、教育类研究生等。

收录情况

编辑 播报

被《中邦基本教育期刊全文数据库》、《中理科技期刊数据库》、《万方数据—数字化期刊群》和龙源期刊网等全文收录。

栏目设置

编辑 播报

主要栏目:教育理论与教学(课程改革研究、校本课程研究、探究教学研究、绿色化学)、课堂教学与实践(课例评析、学习指导、习题教学研究)、课程与教学资源(教学设计、国内外教学参考)、实验教学研究、评价与考试(高考研究、中考研究)、问题讨论与思考、化学竞赛研究、多媒体与化学教学、化学与社会、化学与生活、科普之窗等。

中学化学教学参考下半月版面费多少

自古鱼和熊掌不能兼得;想发质量高、认可度高的刊物,费用肯定高;所谓一分钱一分货;当然,有核心不收费并且还给稿费;但也得写的起、等得起、耗得起; 属省级的期刊。

审稿周期长一般不会退稿

审稿周期长一般不会退稿。

经常发论文的作者经常会遇到一种情况,那就是稿子投出去之后,很长时间没有回复,短则一个月,长则两三个月,甚至更久。

其实审稿时间长短与是否被退稿,一般来说是没有直接关系的,审稿时间一般是由期刊级别以及审稿效率决定的,是否退稿则由文章本身的质量和价值决定的,也并不存在审稿时间越长,文章被拒可能性越大的绝对关系。

期刊级别越高,对文章的审核越严格,相应的审稿时间也就越长,大家对比核心期刊和普刊的审稿时间就可以看出来,高级别刊物发表周期长的主要原因,就是审稿周期比较长,再加上杂志社有自己的工作节奏和安排,有些环节可能会需要更多的时间,审稿时间也就会拉长。

退稿与否的关键还是在于文章质量是否达标,只要文章质量是过硬的,再严格的审稿也是可以顺利通过的,如果文章质量不过关,投稿后换来的大概率是杳无音信,遇到这种情况,作者要根据实际情况来考虑怎么做,如果还没没有过正常的审稿周期,作者可以再耐心等一下。

中学化学教学参考审稿周期(中学化学教与学期刊)