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“一匹出色的马”指的是柳条，也指的是妹妹变得坚强独立的精神。
《一匹出色的马》原文选段：
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
内容简介
《一匹出色的马》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第7课的课文，这篇课文是一篇叙事短文，讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她“一匹出色的马”。妹妹骑“马”自己回家了。课文充满生活情趣，春景的描写和人物的对话，特别适合二年级学生学习感情朗读训练。
《一匹出色的马》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第7课的课文，这篇课文是一篇叙事短文，讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她“一匹出色的马”。妹妹骑“马”自己回家了。
那么是什么让妹妹发生了这么大的变化呢？是因为爸爸给了他一匹出色的马，这一匹出色的马呀，就是指爸爸拾起的一根又长又细的枝条。
通过第六小节中爸爸的动作和他的语言，我们可以看出，爸爸的做法很不同一般。我们班的孩子们也都表示非常喜欢这位爸爸。
是的，他保护童真：了解孩子，好奇心强，爱玩游戏的特点，用类似游戏的话让孩子恢复了活力。他充满智慧：对孩子的要求并非有求必应，而是激发了孩子的动力，用游戏的方式教给孩子解决困难的办法。 树枝可以当车，当马鞭，当月亮船，当小货车，一切可以想到的能促使妹妹自己快步走的都可以。妹妹在游戏中自己跑回家不要抱，说明教育孩子要有方法，一味说教是不行的。
为了教学的更好开展，来制定一份教案吧。这样有助于教学更加明确和方便。以下是我为大家精心整理的“二年级语文下册《一匹出色的马》教案”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注!
二年级语文下册《一匹出色的马》教案
教学目标:
1、会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。
【篇一】小学二年级语文《滚铁环》原文
晨光里，乡间路上，我滚着铁环朝前跑。
铁钩和铁环摩擦，发出“丝丝丝”的声音；铁环在路面上滚动，发出“丁丁丁”的声音；我追撵着铁环，脚步拍打着地面，发出“踏踏踏”的声音。这些声音像合奏着一支悦耳和谐的乐曲，跑进了刚刚醒来的早晨。
晨光里，乡间路上，我滚着铁环朝前跑。
朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了；太阳露出笑脸，走来了；鸟儿们的歌声穿出树林，飘来了；学校摇响的清脆的铃声，迎面扑来了……
学习目标：
今天我说课的内容是小学二年级语文第三册第五单元的一篇课文《滚铁环》。我准备按照说教材、说教法、说学法、说教程、说板书设计这五个环节来谈谈这节课的教学设想。
“一匹出色的马”指的是柳条，也指的是妹妹变得坚强独立的精神。
《一匹出色的马》原文选段：
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
内容简介
《一匹出色的马》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第7课的课文，这篇课文是一篇叙事短文，讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她“一匹出色的马”。妹妹骑“马”自己回家了。课文充满生活情趣，春景的描写和人物的对话，特别适合二年级学生学习感情朗读训练。
《一匹出色的马》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第7课的课文，这篇课文是一篇叙事短文，讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她“一匹出色的马”。妹妹骑“马”自己回家了。
那么是什么让妹妹发生了这么大的变化呢？是因为爸爸给了他一匹出色的马，这一匹出色的马呀，就是指爸爸拾起的一根又长又细的枝条。
通过第六小节中爸爸的动作和他的语言，我们可以看出，爸爸的做法很不同一般。我们班的孩子们也都表示非常喜欢这位爸爸。
是的，他保护童真：了解孩子，好奇心强，爱玩游戏的特点，用类似游戏的话让孩子恢复了活力。他充满智慧：对孩子的要求并非有求必应，而是激发了孩子的动力，用游戏的方式教给孩子解决困难的办法。 树枝可以当车，当马鞭，当月亮船，当小货车，一切可以想到的能促使妹妹自己快步走的都可以。妹妹在游戏中自己跑回家不要抱，说明教育孩子要有方法，一味说教是不行的。
为了教学的更好开展，来制定一份教案吧。这样有助于教学更加明确和方便。以下是我为大家精心整理的“二年级语文下册《一匹出色的马》教案”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注!
二年级语文下册《一匹出色的马》教案
教学目标:
1、会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。
【篇一】小学二年级语文《滚铁环》原文
晨光里，乡间路上，我滚着铁环朝前跑。
铁钩和铁环摩擦，发出“丝丝丝”的声音；铁环在路面上滚动，发出“丁丁丁”的声音；我追撵着铁环，脚步拍打着地面，发出“踏踏踏”的声音。这些声音像合奏着一支悦耳和谐的乐曲，跑进了刚刚醒来的早晨。
晨光里，乡间路上，我滚着铁环朝前跑。
朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了；太阳露出笑脸，走来了；鸟儿们的歌声穿出树林，飘来了；学校摇响的清脆的铃声，迎面扑来了……
学习目标：
今天我说课的内容是小学二年级语文第三册第五单元的一篇课文《滚铁环》。我准备按照说教材、说教法、说学法、说教程、说板书设计这五个环节来谈谈这节课的教学设想。
