声的利用知识点总结,初中声学知识汇总
声的利用知识点总结,初中声学知识汇总

声的利用知识点总结目录

初二物理声的利用知识点

初中声学知识汇总

初二物理声的利用知识点

声音的利用主要有两个方面1、可以利用声音传递信息。

例如,打雷的时候会发出下雨的信号,用雷达探测海底的深度,测量飞机和潜水艇的位置,超声波检查(超声波的应用)等都可以使用。另外,中医的望闻问切中的“闻”也是通过声音来判断病情的(倒不如说是通过拍打肚子的声音来判断是否有积水)。

例如,超声波可以用来治疗结石(超声波可以将结石击碎并排出体外),也可以用来清洗手表等精密仪器。

初中声学知识汇总

声音的产生。

<是#声音和声源#>

1。语音:语音是人类用语言表达感情、交流思想的形式;动物传递信息时也经常使用声音,声音来自物体的振动。通常,声音是指人能够听到的声音。

2。声源:发出声音的东西叫声源。声源有固体、液体、气体等。

<#声音的产生条件#>是。

1。声音是由物体的振动产生的。

2。固体、液体、气体都可以通过振动发出声音。“风声、雨声、读书声、入耳声”中的声音来自气体、液体、固体的振动。

<#常见的几个声源的振动声音#>

1。人是用声带说话的,蝉鸣声是通过胸部的两枚鼓膜振动的。鸟通过鸣膜振动发出声音。蚊子、苍蝇在飞行时才有声音,因为他们飞行时翅膀在振动;蟋蟀和蜜蜂通过羽毛摩擦发出声音。

2。在寻找声音产生的原因时,经常会在振动的物体上放置容易弹的物体来凸显振动。

<@变式练习@>

声音的传播。

<#声音传达的条件#>

1。声音的传播需要物质,物理学上称之为介质。

2。声音的介质有固体、液体、气体,但在真空中声音无法传递。通常,在媒体问题上,空气是不可忽视的声音媒体。

<是#声音的扩展方法#>

声音作为声波向外流动。例如敲击音叉,音叉振动发出声音,由于音叉的振动,附近的空气变得密集或疏远,空气中处于疏密的状态,逐渐向远处扩散。这个过程类似于波的传播。如果你用一支铅笔减轻水面的重量,那么水面就会产生水波。声音以波的形式传播,我们称之为声波。

--------------------------------------------------------------------

振动、发声和传播之间的关系。

@ @ &爱尔蒂;#振动、发声和声音传播三者之间的关系#>

发出声音的物体一定会振动,但物体振动并不意味着人听到了声音,只有振动频率在人的听觉范围内(即20 ~ 20万次/秒)才能传到耳朵。如果震动停止,发声也会停止,但声音会在介质中流动一段时间后消失。

--------------------------------------------------------------------

声音的速度。

@ @ &爱尔蒂;#音速的定义#>

声音在单位时间内传递的距离被称为速度。

常温下(15℃)声音在空气中传播的速度约为340 m / s。

<#声速的影响条件#>

1。和媒介的类型有关。

声音在不同介质上的传播速度,一般是固体中最快,液体中最慢,气体中最慢,即v固> v液> v气。

上面的定律强调\\“一般\\”两个字,因为有些固体的速度比软木塞等气体要慢。

2。和温度有关。

声速与介质的温度也有关系,随着温度的升高声速也会变大。

当空气中的温度有差异时,声音总是向低温方向流动。

3。音的速度与其他音的特性(音调、响度、音色等)无关,还与压力(压力大、音的速度大)有关。

<#回声与原声的关系#>

当声音返回到人耳的时间小于0.1 s时,返回的声音和原始声音几乎同时进入人耳,人耳无法区分回声和原始声音。因此,在房间里说话比在空着的地方声音听起来更大。

当声音返回到人耳的时间超过0.1 s时,人耳就能比较容易地分辨出原始的声音和返回的声音,人耳能更清晰地听到回声。

<#回声的应用#>

回声强化,回声渲染,回声定位。

--------------------------------------------------------------------

人的耳朵是如何听声音的?

@ @ &爱尔蒂;是#人耳的声学结构#>

人的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。

外耳是指从人的外部可以看到的耳朵部分,包括耳垂、耳廓、外耳道等。

中耳由鼓膜、鼓室、听小骨组成。

在颅岩部的一系列管腔中,可以认为内耳具有三半规管、前庭、耳蜗三种独立的结构。

<是人的耳朵感受声音的过程#>。

来自外部的声波传到外耳道引起鼓膜振动,经过其他组织刺激耳蜗的听觉神经,听觉神经将信号传递给大脑,就产生了听觉。声音进入大脑的顺序是:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。

人的听觉范围是有限的,并不是所有振动的声音都能听到。人要想听到声音,必须满足三个条件。振动发出声音;

2。有声音的媒体。

3。声波震动鼓膜。

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初二物理声的利用知识点

初中声学知识汇总

初二物理声的利用知识点

声音的利用主要有两个方面1、可以利用声音传递信息。

例如,打雷的时候会发出下雨的信号,用雷达探测海底的深度,测量飞机和潜水艇的位置,超声波检查(超声波的应用)等都可以使用。另外,中医的望闻问切中的“闻”也是通过声音来判断病情的(倒不如说是通过拍打肚子的声音来判断是否有积水)。

例如,超声波可以用来治疗结石(超声波可以将结石击碎并排出体外),也可以用来清洗手表等精密仪器。

初中声学知识汇总

声音的产生。

<是#声音和声源#>

1。语音:语音是人类用语言表达感情、交流思想的形式;动物传递信息时也经常使用声音,声音来自物体的振动。通常,声音是指人能够听到的声音。

2。声源:发出声音的东西叫声源。声源有固体、液体、气体等。

<#声音的产生条件#>是。

1。声音是由物体的振动产生的。

2。固体、液体、气体都可以通过振动发出声音。“风声、雨声、读书声、入耳声”中的声音来自气体、液体、固体的振动。

<#常见的几个声源的振动声音#>

1。人是用声带说话的,蝉鸣声是通过胸部的两枚鼓膜振动的。鸟通过鸣膜振动发出声音。蚊子、苍蝇在飞行时才有声音,因为他们飞行时翅膀在振动;蟋蟀和蜜蜂通过羽毛摩擦发出声音。

2。在寻找声音产生的原因时,经常会在振动的物体上放置容易弹的物体来凸显振动。

<@变式练习@>

声音的传播。

<#声音传达的条件#>

1。声音的传播需要物质,物理学上称之为介质。

2。声音的介质有固体、液体、气体,但在真空中声音无法传递。通常,在媒体问题上,空气是不可忽视的声音媒体。

<是#声音的扩展方法#>

声音作为声波向外流动。例如敲击音叉,音叉振动发出声音,由于音叉的振动,附近的空气变得密集或疏远,空气中处于疏密的状态,逐渐向远处扩散。这个过程类似于波的传播。如果你用一支铅笔减轻水面的重量,那么水面就会产生水波。声音以波的形式传播,我们称之为声波。

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振动、发声和传播之间的关系。

@ @ &爱尔蒂;#振动、发声和声音传播三者之间的关系#>

发出声音的物体一定会振动,但物体振动并不意味着人听到了声音,只有振动频率在人的听觉范围内(即20 ~ 20万次/秒)才能传到耳朵。如果震动停止,发声也会停止,但声音会在介质中流动一段时间后消失。

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声音的速度。

@ @ &爱尔蒂;#音速的定义#>

声音在单位时间内传递的距离被称为速度。

常温下(15℃)声音在空气中传播的速度约为340 m / s。

<#声速的影响条件#>

1。和媒介的类型有关。

声音在不同介质上的传播速度,一般是固体中最快,液体中最慢,气体中最慢,即v固> v液> v气。

上面的定律强调\\“一般\\”两个字,因为有些固体的速度比软木塞等气体要慢。

2。和温度有关。

声速与介质的温度也有关系,随着温度的升高声速也会变大。

当空气中的温度有差异时,声音总是向低温方向流动。

3。音的速度与其他音的特性(音调、响度、音色等)无关,还与压力(压力大、音的速度大)有关。

<#回声与原声的关系#>

当声音返回到人耳的时间小于0.1 s时,返回的声音和原始声音几乎同时进入人耳,人耳无法区分回声和原始声音。因此,在房间里说话比在空着的地方声音听起来更大。

当声音返回到人耳的时间超过0.1 s时,人耳就能比较容易地分辨出原始的声音和返回的声音,人耳能更清晰地听到回声。

<#回声的应用#>

回声强化,回声渲染,回声定位。

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人的耳朵是如何听声音的?

@ @ &爱尔蒂;是#人耳的声学结构#>

人的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。

外耳是指从人的外部可以看到的耳朵部分,包括耳垂、耳廓、外耳道等。

中耳由鼓膜、鼓室、听小骨组成。

在颅岩部的一系列管腔中,可以认为内耳具有三半规管、前庭、耳蜗三种独立的结构。

<是人的耳朵感受声音的过程#>。

来自外部的声波传到外耳道引起鼓膜振动,经过其他组织刺激耳蜗的听觉神经,听觉神经将信号传递给大脑,就产生了听觉。声音进入大脑的顺序是:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。

人的听觉范围是有限的,并不是所有振动的声音都能听到。人要想听到声音,必须满足三个条件。振动发出声音;

2。有声音的媒体。

3。声波震动鼓膜。

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