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陋室铭原文全文朗读目录
陋室铭是唐代诗人刘禹锡的诗，是他对人生的感悟。
这首诗以一个贫穷的家庭为背景，表达了诗人对荣华富贵的看法和对人生的态度。
以下是陋室铭的正文朗读
山不在高，有仙则名。
水不在深，龙则有灵。
斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
调素琴，念金经。
无丝竹乱耳，无挂念劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子:何陋?
这是操作顺序。
朗读《陋室铭》，需要按照以下步骤来准备。
1.熟悉教材。
陋室铭的正文虽然不长，但其中的含义却很深刻，需要好好理解。
在朗读之前，有必要熟悉课文，理解意思。
2.练习发音。
朗读需要清晰的发音和正确的语调。
先练习一个字一个字的发音，然后逐字练习。
多听范文，模仿语调就好了。
3.理解诗的意思。
陋室铭是一首寓意深刻的诗歌，有必要理解其中的含义。
可以思考诗中的意象和象征，以及诗中蕴含的思想。
结尾。
朗读课文，需要熟悉课文，练习发音，理解诗歌的内涵。
通过朗读《陋室铭》，可以了解诗人的人生观和世界观，提高语调和朗读能力。
去百度文库，看完整内容>
用户:是啊。
标题|陋室铭|
教学| | 1、文章理解目的语语言的意义。
| 2、理解译文。
可以把文言文翻译成现代汉语。
| 3、正确理解文章的基本内容。
4、背诵默写|。
|
重点|目的3、4 | 3 | |难点
教学方法|诱导,练习法型| |科目复习|教具多媒体| |
教学过程|
知识结构及时间| | |教师活动学生
导入| | 3检测一、二、作家的作品,疏通文意| 4 |五理解内容,临近| 1 |检测六、部署工作,10分钟内检测出| 1、汉字听写两语(辅音,字)2、成语(音形义)|3、默写古诗|二、复习《陋室铭》| 1、作家的作品翻的书是《全唐文》的作者,刘黄禹锡,字是梦想,唐朝著名的诗人。
|作品:《全面乐天扬州初逢席上见了贿赂》|《陋室铭》2、朗读、背诵科目。
| 3、疏通文意。
| 3、师生共同可以说里面把语法归纳:|:1、明确重点论叶|人|著名灵有灵异,气场|劳动的形式,是身体的疲劳。
卢:用……我很累。
形:就是塑造身体。
|丝竹:线指弦乐器。
竹:指管乐器。
丝竹:这里指的是演奏的音乐。
|案牍官府的公文。
|这个:博学多闻的人。
鸿、大。
儒，有学问的人。
|人是指封建社会,没有功名的人。
指不学无术的平庸之人。
|金经:|德的思想情操|馨:香味,这里指高尚品德。
|上|入到长:眼睛|调:挑弄,这里指演奏。
|斯:这个|惟(只)| 2、重点文的翻译:|①:仙是人的仙人出名。
|龙,灵龙成为了灵异的(水)。
|②狭小,快乐的我家:这是简陋的房间,只是我(住
原文:山不在高，有仙则名。
水不在深，龙则有灵。
斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
调素琴，念金经。
无丝竹乱耳，无挂念劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子:何陋?
翻译:并不是因为山高。因为有神，所以有名。
水不深，而有龙显得有灵气了。
这是简陋的房子。只是我(住的人)品德好而已。
楼梯上的苔痕是青翠的。青翠的草色映在竹帘中。
在这里谈笑风生的都是知识渊博的大学者，打交道的不是知识浅薄的人，可以朴实无华的弹琴、念经。
音乐不会扰乱两只耳朵，官员也不会过度操劳身体。
南阳有诸葛亮之庐，西蜀有扬子云之亭。
孔子说:“有什么粗糙的东西吗?”
【注释】简陋的房间。
铭:以前刻在器物上警戒自己或宣扬功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体。
这种文体多用骈句，句式整齐，朗朗上口。
惟吾德馨:仅凭陋室铭的铭文是不会轻易感受到的。
惟:免费。
吾:我，这是(陋室铭的)铭文。
馨:指香气飘散在远处。是高尚的事情。
《尚书》:“黍稷非馨，明德惟馨。
”。
南阳诸葛庐、西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云亭。
诸葛庐和子云亭都很简陋，因为住的是名人，所以受到人们的景仰。
诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉丞相，著名的政治家、军事家。
扬雄，字子云，西汉文学家，蜀郡成都人。
庐:简陋的小屋。
何陋之有:指“有何陋”，宾语前置。
的助词，表示强烈的反问，宾语的前置的标志，不翻译。
有什么粗糙的?这是《论语》《子罕》中孔子的话。“君子居之，何以陋之”，这里用孔子的话，把自己比喻成“君子”，来阐明全文，这也是点睛之笔，是全文的点睛之笔。
陋室铭原文全文朗读目录
陋室铭是唐代诗人刘禹锡的诗，是他对人生的感悟。
这首诗以一个贫穷的家庭为背景，表达了诗人对荣华富贵的看法和对人生的态度。
以下是陋室铭的正文朗读
山不在高，有仙则名。
水不在深，龙则有灵。
斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
调素琴，念金经。
无丝竹乱耳，无挂念劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子:何陋?
这是操作顺序。
朗读《陋室铭》，需要按照以下步骤来准备。
1.熟悉教材。
陋室铭的正文虽然不长，但其中的含义却很深刻，需要好好理解。
在朗读之前，有必要熟悉课文，理解意思。
2.练习发音。
朗读需要清晰的发音和正确的语调。
先练习一个字一个字的发音，然后逐字练习。
多听范文，模仿语调就好了。
3.理解诗的意思。
陋室铭是一首寓意深刻的诗歌，有必要理解其中的含义。
可以思考诗中的意象和象征，以及诗中蕴含的思想。
结尾。
朗读课文，需要熟悉课文，练习发音，理解诗歌的内涵。
通过朗读《陋室铭》，可以了解诗人的人生观和世界观，提高语调和朗读能力。
去百度文库，看完整内容>
用户:是啊。
标题|陋室铭|
教学| | 1、文章理解目的语语言的意义。
| 2、理解译文。
可以把文言文翻译成现代汉语。
| 3、正确理解文章的基本内容。
4、背诵默写|。
|
重点|目的3、4 | 3 | |难点
教学方法|诱导,练习法型| |科目复习|教具多媒体| |
教学过程|
知识结构及时间| | |教师活动学生
导入| | 3检测一、二、作家的作品,疏通文意| 4 |五理解内容,临近| 1 |检测六、部署工作,10分钟内检测出| 1、汉字听写两语(辅音,字)2、成语(音形义)|3、默写古诗|二、复习《陋室铭》| 1、作家的作品翻的书是《全唐文》的作者,刘黄禹锡,字是梦想,唐朝著名的诗人。
|作品:《全面乐天扬州初逢席上见了贿赂》|《陋室铭》2、朗读、背诵科目。
| 3、疏通文意。
| 3、师生共同可以说里面把语法归纳:|:1、明确重点论叶|人|著名灵有灵异,气场|劳动的形式,是身体的疲劳。
卢:用……我很累。
形:就是塑造身体。
|丝竹:线指弦乐器。
竹:指管乐器。
丝竹:这里指的是演奏的音乐。
|案牍官府的公文。
|这个:博学多闻的人。
鸿、大。
儒，有学问的人。
|人是指封建社会,没有功名的人。
指不学无术的平庸之人。
|金经:|德的思想情操|馨:香味,这里指高尚品德。
|上|入到长:眼睛|调:挑弄,这里指演奏。
|斯:这个|惟(只)| 2、重点文的翻译:|①:仙是人的仙人出名。
|龙,灵龙成为了灵异的(水)。
|②狭小,快乐的我家:这是简陋的房间,只是我(住
原文:山不在高，有仙则名。
水不在深，龙则有灵。
斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
调素琴，念金经。
无丝竹乱耳，无挂念劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子:何陋?
翻译:并不是因为山高。因为有神，所以有名。
水不深，而有龙显得有灵气了。
这是简陋的房子。只是我(住的人)品德好而已。
楼梯上的苔痕是青翠的。青翠的草色映在竹帘中。
在这里谈笑风生的都是知识渊博的大学者，打交道的不是知识浅薄的人，可以朴实无华的弹琴、念经。
音乐不会扰乱两只耳朵，官员也不会过度操劳身体。
南阳有诸葛亮之庐，西蜀有扬子云之亭。
孔子说:“有什么粗糙的东西吗?”
【注释】简陋的房间。
铭:以前刻在器物上警戒自己或宣扬功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体。
这种文体多用骈句，句式整齐，朗朗上口。
惟吾德馨:仅凭陋室铭的铭文是不会轻易感受到的。
惟:免费。
吾:我，这是(陋室铭的)铭文。
馨:指香气飘散在远处。是高尚的事情。
《尚书》:“黍稷非馨，明德惟馨。
”。
南阳诸葛庐、西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云亭。
诸葛庐和子云亭都很简陋，因为住的是名人，所以受到人们的景仰。
诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉丞相，著名的政治家、军事家。
扬雄，字子云，西汉文学家，蜀郡成都人。
庐:简陋的小屋。
何陋之有:指“有何陋”，宾语前置。
的助词，表示强烈的反问，宾语的前置的标志，不翻译。
有什么粗糙的?这是《论语》《子罕》中孔子的话。“君子居之，何以陋之”，这里用孔子的话，把自己比喻成“君子”，来阐明全文，这也是点睛之笔，是全文的点睛之笔。
