赚现金
（1）图1是用来验证绿色植物在光下释放氧气的实验．将该装置放在光下一段时间，将试管取出，用带火星的木条放入试管，若木条复燃，则说明有氧气产生，即绿色植物在光下进行光合作用释放出了氧气．
（2）图3是用来证明萌发种子呼吸作用消耗氧气的实验．萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳，因此将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的甲瓶里，蜡烛熄灭；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少，因此将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的乙瓶里蜡烛不会熄灭；用于检验氧气是否被吸收的材料是燃着的蜡烛．
（3）图2是验证光合作用需要吸收二氧化碳的实验．甲乙两装置里分别是清水和25%的氢氧化钠溶液；甲中的氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳，叶片由于缺乏原料而没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此遇碘不能变蓝色；而乙中的清水没有此功能，叶片能进行光合作用，叶片呈蓝色；由于两装置存在惟一的变量二氧化碳的有无，故实验中用氢氧化钠吸收二氧化碳，目的是设置对照实验．
（4）图4是验证呼吸作用释放二氧化碳的实验．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，过一段时间后，往瓶子里注入清水，瓶子内的二氧化碳会进入试管使澄清的石灰水变得浑浊，表明萌发种子呼吸作用释放出了二氧化碳．呼吸作用的公式：有机物+氧气
线粒体
二氧化碳+水+能量．
故答案为：
（1）1；带火星的木条；复燃．
（2）3；燃着的蜡烛．
（3）2；对照实验．
（4）二氧化碳；能量．
（1）种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．上面的种子由于没有一定的水而不萌发，下面的种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而中间的种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发．
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区：伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
（3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成图二中的B根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成A茎和叶．
故答案为：（1）水面 既有水分又有氧气 水分 氧气
（2）伸长区
（3）胚芽 胚根
种子的萌发是否需要充足的空气
不对，种子萌发的三要素是：有充足的水分，适宜的温度和充足的氧气（空气)。说简单点，就是水分、温度和氧气（空气）。以上三者缺乏任何一条，都不能使种子萌发。一般种子萌发和光线关系不大，无论在黑暗或光照条件下都能正常进行，但有少数植物的种子，需要在有光的条件下，才能萌发良好，对这些种子，光就成为萌发的必要条件之一，如烟草、杜鹃等植物。相反，也有少数植物的种子，如苋菜、菟丝子等，只有在黑暗条件下才能萌发。光照所以能促进某些植物种子萌发，或抑制另一些种子萌发是通过植物内一种称为光敏素（Phytochrome）的特殊物质的作用来产生影响的。
家庭生绿豆芽的简单方法：
用料：绿豆三小把、菜篮子1个、纱布1块、黑布1块、盆子一个、清水适量。
步骤：
1、绿豆清洗干净，挑出坏的豆子，用水浸泡12小时，绿豆吸胀了水分，已经冒出芽了。
2、准备一个盆子和菜篮子，取一块干净的纱布，打湿盖在上面。把泡好的绿豆铺上，大概两层绿豆的密度。
（1）图1是用来验证绿色植物在光下释放氧气的实验．将该装置放在光下一段时间，将试管取出，用带火星的木条放入试管，若木条复燃，则说明有氧气产生，即绿色植物在光下进行光合作用释放出了氧气．
（2）图3是用来证明萌发种子呼吸作用消耗氧气的实验．萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳，因此将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的甲瓶里，蜡烛熄灭；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少，因此将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的乙瓶里蜡烛不会熄灭；用于检验氧气是否被吸收的材料是燃着的蜡烛．
（3）图2是验证光合作用需要吸收二氧化碳的实验．甲乙两装置里分别是清水和25%的氢氧化钠溶液；甲中的氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳，叶片由于缺乏原料而没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此遇碘不能变蓝色；而乙中的清水没有此功能，叶片能进行光合作用，叶片呈蓝色；由于两装置存在惟一的变量二氧化碳的有无，故实验中用氢氧化钠吸收二氧化碳，目的是设置对照实验．
（4）图4是验证呼吸作用释放二氧化碳的实验．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，过一段时间后，往瓶子里注入清水，瓶子内的二氧化碳会进入试管使澄清的石灰水变得浑浊，表明萌发种子呼吸作用释放出了二氧化碳．呼吸作用的公式：有机物+氧气
线粒体
二氧化碳+水+能量．
故答案为：
（1）1；带火星的木条；复燃．
（2）3；燃着的蜡烛．
（3）2；对照实验．
（4）二氧化碳；能量．
（1）种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．上面的种子由于没有一定的水而不萌发，下面的种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而中间的种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发．
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区：伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
（3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成图二中的B根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成A茎和叶．
故答案为：（1）水面 既有水分又有氧气 水分 氧气
（2）伸长区
（3）胚芽 胚根
种子的萌发是否需要充足的空气
不对，种子萌发的三要素是：有充足的水分，适宜的温度和充足的氧气（空气)。说简单点，就是水分、温度和氧气（空气）。以上三者缺乏任何一条，都不能使种子萌发。一般种子萌发和光线关系不大，无论在黑暗或光照条件下都能正常进行，但有少数植物的种子，需要在有光的条件下，才能萌发良好，对这些种子，光就成为萌发的必要条件之一，如烟草、杜鹃等植物。相反，也有少数植物的种子，如苋菜、菟丝子等，只有在黑暗条件下才能萌发。光照所以能促进某些植物种子萌发，或抑制另一些种子萌发是通过植物内一种称为光敏素（Phytochrome）的特殊物质的作用来产生影响的。
家庭生绿豆芽的简单方法：
用料：绿豆三小把、菜篮子1个、纱布1块、黑布1块、盆子一个、清水适量。
步骤：
1、绿豆清洗干净，挑出坏的豆子，用水浸泡12小时，绿豆吸胀了水分，已经冒出芽了。
2、准备一个盆子和菜篮子，取一块干净的纱布，打湿盖在上面。把泡好的绿豆铺上，大概两层绿豆的密度。
