4年级数学优秀教案

一、教育目标。

1 .知识与技能:学会3位数× 2位数的计算，并能正确计算。

2.过程与方法:通过实例导入，引导学生探索三位数乘两位数的计算方法，发展他们的计算思维。

3.情感态度和价值观:培养对数学的兴趣，认识数学在生活中的重要性，养成认真计算的好习惯。

二、教育的重点和难点

1.教学重点:掌握3位数× 2位数的计算方法。

2.教学难点:理解乘法口诀的计算。特别是三位数和两位数之间有0的情况。

3、教育课程

1.引子:“同学们，老师和大家一起进入数学的世界。今天要学习新的计算方法。3位数× 2位数。”这样才能吸引学生的注意力。

2 .探索新知识:展示“103×14”这样的具体例子，让孩子思考什么在前，什么在后，如何计算。一点点展示计算的过程，帮助学生理解。

3.小组合作:学生分组练习，讨论和检查计算结果。有助于学生理解和掌握计算方法。

4.反馈与订正:收集学生在练习中出现的典型错误，集体讨论并订正。

5.强化提高:给出几个3位数× 2位数的练习题，让学生独立计算，然后进行全班反馈和讨论。

4、教学方法和手段。

1.例课:通过具体案例，引导学生探索3位数× 2位数的计算方法。

2。互动式教学:鼓励学生之间的互动，通过小组合作、讨论等方式，增强学生的学习体验。

3.多媒体辅助:利用多媒体展示计算过程，帮助学生更好地理解。

5、课堂练习、作业及评价方式。

1.课堂练习:在课堂上给学生提供一些3位数× 2位数的练习题，让他们马上练习。

2.课后作业:提出几个三位数乘两位数的问题，让学生在家完成，巩固所学知识。

6、辅助教学资源和工具

1.教学课件:制作精美的PPT课件，展示教学内容和实例。

2.教学录像:收集或制作有关3位数× 2位数计算方法的录像资料，让学生观看学习。

3.教学板书:在黑板上写出重要步骤和注意事项，帮助学生更好地理解和学习。

4.教学用具:提供一些教学用具，如计算器等，帮助学生进行计算练习。

七、结论

本课程主要学习3位数× 2位数的计算方法，通过实例引导学生探索计算方法。运用小组合作、互动教学等多种教学方法和手段，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。同时，注重课堂练习、作业和评价方式的设计，及时反馈和指导学生的学习情况。通过本课程的学习，学生可以正确进行3位数× 2位数的计算，为以后的学习打下坚实的基础。

八、教学反思

本节课的优点在于采用了多种教学方法和手段，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。但是，也有一部分学生计算错误等，需要指导和练习的部分。在今后的教学中，我将更加重视学生的个体差异和学习需求，继续探索更有效的教学方法。同时，不断反思自己的教学行为，提高自己的教学水平和专业素养。