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楼主好！
列表如下：
七年级上册：
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.3 有理数的加减法
1.4 有理数的乘除法
1.5 有理数的乘方
数学活动
小结
第二章 整式的加减
2.1 整式
2.2 整式的加减
数学活动
小结
复习题2
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与以移项
3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母
3.4 实际问题与一元一次方程
数学活动
小结
复习题3
第四章 图形认识初步
4.1 多姿多彩的图形
4.2 直线、射线、线段
4.3 角
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
数学活动
小结
七年级下册：
第五章 相交线与平行线
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
数学活动
小结
复习题5
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
5.1 相交线（第1课时）
5.4 平移（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第六章 平面直角坐标系
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
6.1 平面直角坐标系
6.2 坐标方法的简单应用
数学活动
小结
复习题6
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
6.1 平面直角坐标系（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第七章 三角形
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
7.1 与三角形有关的线段
7.2 与三角形有关的角
7.3 多边形及其内角和
7.4 课题学习 镶嵌
数学活动
小结
复习题7
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
7.3.2 多边形的内角和（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第八章 二元一次方程组
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
8.1 二元一次方程组
8.2 消元——二元一次方程组的解法
8.3 实际问题与二元一次方程组
*8.4 三元一次方程组解法举例
数学活动
小结
复习题8
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
8.2 消元——二元一次方程组的解法（第1课时）
8.3 实际问题与二元一次方程组（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第九章 不等式与不等式组
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
9.1 不等式
9.2 实际问题与一元一次不等式
9.3 一元一次不等式组
数学活动
小结
复习题9
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
9.1.2 不等式的性质（第1 课时）
9.2 实际问题与一元一次不等式（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第十章 数据的收集、整理与描述
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
10.1 统计调查
10.2 直方图
10.3 课题学习 从数据谈节水
数学活动
小结
复习题10
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
10.1 统计调查（第1课时）
10.2 直方图（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
祝学习进步！
教辅资料各有各的优点，下面列举几本参考：
1、《跟我学数学》，基础知识掌握不够，大部分都是教材上的内容，题目难度简单。
2、《中学生教材全解》，基础知识大部分掌握，有教材上题目的解析，其他的题目难度较难。
3、《务实基础》，梳理核心考点，纠正易错点，总结基本方法，提炼基本技巧。
4、《实验班提优训练》，需要灵活的运用公式和知识，题目难度难。
5、《王后雄教材完全解读》，考点知识解析，对接中考真题，归纳中考命题趋势。
建议准备一本基础的辅导和一本较难的辅导书。
初一上册数学知识点总结如下：
1、求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂。在a的n次方中，a叫做底数，n叫做指数。负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数（负奇负，负偶正）。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。
2、偶次方等于一个正数的值有两个（两个互为相反数）。
3、有理数的混合运算法则：先乘方，再乘除，最后加减;同级运算，从左到右进行;如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。注意：12-4×5=12-20（不能把-变+）。
4、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式，使用的就是科学计数法，注意a的范围为1≤a n比原整数位减1。
5、四舍五入到哪一位就是精确到哪一位，四舍五入时望后多看一位采用四舍五入。比如：3.5449精确到0.01就是3.54而不是3.55。（再如：2.40万：精确到百位；6.5×104精确到千位，有数量级和科学计数法的要还原成原数，看数量级和科学计数法的最后一个数）。
海淀区初一选用的课本版本如下：
语文 人民教育出版社 温儒敏主编
数学 人民教育出版社 林群主编
英语 人民教育出版社 刘道义、郑旺全主编
生物 人民教育出版社 赵占良、朱政威主编
历史 人民教育出版社 齐世荣主编
地理 人民教育出版社 樊杰主编
地理图册 人民教育出版社、中国地图出版社 高俊昌、田忠主编
道德与法治 人民教育出版社 朱小蔓主编
音乐（五线谱） 人民音乐出版社 吴斌主编
美术 北京教育科学研究院、人民美术出版社 杨力主编
体育与健康 人民教育出版社 耿培新主编
北京朝阳区2023年初中新生数学教材用的是北京课改版。北京初中数学教材有人教版、人教实验版、北师版、华师版、浙教版,还有北京课改版等。
提高初中数学计算正确率的窍门
真正的去理解解题方法，做完一道题目之后当堂回顾，把解题思路复述出来，并将做错的题抄在错题本上，经过一段时间的努力，一定能将解题的错误率降低，并养成良好的学习习惯。所以，我们经常说，学数学很容易，秘诀就是：会做的做对，错过的不要再错。
第一：要对计算引起足够的重视
总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。
其实，计算正确并不是一件很容易的事。计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此，计算时来不得半点马虎。
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1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.3 有理数的加减法
1.4 有理数的乘除法
1.5 有理数的乘方
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第二章 整式的加减
2.1 整式
2.2 整式的加减
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小结
复习题2
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与以移项
3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母
3.4 实际问题与一元一次方程
数学活动
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第四章 图形认识初步
4.1 多姿多彩的图形
4.2 直线、射线、线段
4.3 角
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
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第五章 相交线与平行线
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
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Ⅲ 习题解答
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5.1 相交线（第1课时）
5.4 平移（第1课时）
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第六章 平面直角坐标系
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
6.1 平面直角坐标系
6.2 坐标方法的简单应用
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Ⅲ 习题解答
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第七章 三角形
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
7.1 与三角形有关的线段
7.2 与三角形有关的角
7.3 多边形及其内角和
7.4 课题学习 镶嵌
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Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
7.3.2 多边形的内角和（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第八章 二元一次方程组
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
8.1 二元一次方程组
8.2 消元——二元一次方程组的解法
8.3 实际问题与二元一次方程组
*8.4 三元一次方程组解法举例
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复习题8
Ⅲ 习题解答
Ⅳ 教学设计参考案例
8.2 消元——二元一次方程组的解法（第1课时）
8.3 实际问题与二元一次方程组（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第九章 不等式与不等式组
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
9.1 不等式
9.2 实际问题与一元一次不等式
9.3 一元一次不等式组
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Ⅳ 教学设计参考案例
9.1.2 不等式的性质（第1 课时）
9.2 实际问题与一元一次不等式（第1课时）
Ⅴ 拓展资源
Ⅵ 评价建议与测试题
第十章 数据的收集、整理与描述
Ⅰ 总体设计
Ⅱ 教材分析
10.1 统计调查
10.2 直方图
10.3 课题学习 从数据谈节水
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10.1 统计调查（第1课时）
10.2 直方图（第1课时）
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教辅资料各有各的优点，下面列举几本参考：
1、《跟我学数学》，基础知识掌握不够，大部分都是教材上的内容，题目难度简单。
2、《中学生教材全解》，基础知识大部分掌握，有教材上题目的解析，其他的题目难度较难。
3、《务实基础》，梳理核心考点，纠正易错点，总结基本方法，提炼基本技巧。
4、《实验班提优训练》，需要灵活的运用公式和知识，题目难度难。
5、《王后雄教材完全解读》，考点知识解析，对接中考真题，归纳中考命题趋势。
建议准备一本基础的辅导和一本较难的辅导书。
初一上册数学知识点总结如下：
1、求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂。在a的n次方中，a叫做底数，n叫做指数。负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数（负奇负，负偶正）。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。
2、偶次方等于一个正数的值有两个（两个互为相反数）。
3、有理数的混合运算法则：先乘方，再乘除，最后加减;同级运算，从左到右进行;如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。注意：12-4×5=12-20（不能把-变+）。
4、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式，使用的就是科学计数法，注意a的范围为1≤a n比原整数位减1。
5、四舍五入到哪一位就是精确到哪一位，四舍五入时望后多看一位采用四舍五入。比如：3.5449精确到0.01就是3.54而不是3.55。（再如：2.40万：精确到百位；6.5×104精确到千位，有数量级和科学计数法的要还原成原数，看数量级和科学计数法的最后一个数）。
海淀区初一选用的课本版本如下：
语文 人民教育出版社 温儒敏主编
数学 人民教育出版社 林群主编
英语 人民教育出版社 刘道义、郑旺全主编
生物 人民教育出版社 赵占良、朱政威主编
历史 人民教育出版社 齐世荣主编
地理 人民教育出版社 樊杰主编
地理图册 人民教育出版社、中国地图出版社 高俊昌、田忠主编
道德与法治 人民教育出版社 朱小蔓主编
音乐（五线谱） 人民音乐出版社 吴斌主编
美术 北京教育科学研究院、人民美术出版社 杨力主编
体育与健康 人民教育出版社 耿培新主编
北京朝阳区2023年初中新生数学教材用的是北京课改版。北京初中数学教材有人教版、人教实验版、北师版、华师版、浙教版,还有北京课改版等。
提高初中数学计算正确率的窍门
真正的去理解解题方法，做完一道题目之后当堂回顾，把解题思路复述出来，并将做错的题抄在错题本上，经过一段时间的努力，一定能将解题的错误率降低，并养成良好的学习习惯。所以，我们经常说，学数学很容易，秘诀就是：会做的做对，错过的不要再错。
第一：要对计算引起足够的重视
总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。
其实，计算正确并不是一件很容易的事。计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此，计算时来不得半点马虎。
