六年级下册语文书闹鬼(恶搞六年级下册语文书)
六年级下册语文书闹鬼(恶搞六年级下册语文书)

人教版六年级语文下册内容

古诗词背诵

1 七步诗

[三国·魏]曹植

煮豆持作羹,

漉菽以为汁。

萁在釜下燃,

豆在釜中泣。

本自同根生,

相煎何太急?

2 鸟鸣涧

[唐] 王维

人闲桂花落,

夜静春山空。

月出惊山鸟,

时鸣春涧中。

3 芙蓉楼送辛渐

[唐] 王昌龄

寒雨连江夜入吴,

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,

一片冰心在玉壶。

4 江畔独步寻花

[唐] 杜甫

黄四娘家花满蹊,

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰啼。

5 石灰吟

[明] 于谦

千锤万凿出深山,

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,

要留清白在人间。

6 竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。

7 闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北,

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,

便下襄阳向洛阳。

8 已亥杂诗

[清]龚自珍

九州生气恃风雷,

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,

不拘一格降人才。

9 浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无小泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水沿能西!休将白发唱黄鸡。

10 卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 www.pep.com.cn/czyw/index.htm

参考资料:www.pep.com.cn/czyw/index.htm

六年级第几课是最恐怖的

六年级上册恐怖的一页在我们学习课文时,一般都会配有插图进行讲解,一些比较好奇的学生就会被这些画给吸引,从而看着看着就发现了一些不对劲的地方,尤其是一些插图比较诡异,看起来十分吓人,也有人说不止一处地方有,那么语文书上最恐怖一页是哪一页呢?被大家称为“死人国”的桃花源记。1.很多人都认为《桃花源记》才是语文书中最恐怖的一页,虽然表面上陶渊明描写了一个理想的国度,但是其中的一些描述,不由得细思极恐,尤其是桃园非常隐蔽,而且进出虽然做了记号,但是再次寻找时根本找不到此处。本应该是夏季的场景,但是却盛开这桃花,而桃花多的地方一般坟墓比较多。2.并且还有一个比较诡异的点,就是“男女衣着,悉如外人”,也就是说在这里避世的人,却穿着与外面的人一样的衣服,如果说是从秦朝就开始躲在这里,按理说服装还是秦朝时期的样子,所以怎么会和现在的人穿得一样呢?于是很多人就猜测,这里根本就不是什么享乐避世的“桃花林”,而是“死人国”。3.种种现象都表示了这一想象的村落并不存在,甚至还可能是对于死后世界的描写,也暗喻了,生前达不到这样的理想世界,只有在人死后才能实现正在的避世。但是语文书里的内容都是精挑细选的,不可能会出现鬼这种恐怖的东西在里面,这种夹带私货的可能是非常小的,因此只有可能是巧合,或者画错了,说这是鬼其实也是过分解读了,所以大家没事可以用来吓一下其他的朋友,不必太过当真,毕竟语文书里的内容审核的非常严格的。

5.9

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六年级上册恐怖的一页

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六年级上册恐怖的一页

在我们学习课文时,一般都会配有插图进行讲解,一些比较好奇的学生就会被这些画给吸引,从而看着看着就发现了一些不对劲的地方,尤其是一些插图比较诡异,看起来十分吓人,也有人说不止一处地方有,那么语文书上最恐怖一页是哪一页呢?被大家称为“死人国”的桃花源记。

1.很多人都认为《桃花源记》才是语文书中最恐怖的一页,虽然表面上陶渊明描写了一个理想的国度,但是其中的一些描述,不由得细思极恐,尤其是桃园非常隐蔽,而且进出虽然做了记号,但是再次寻找时根本找不到此处。本应该是夏季的场景,但是却盛开这桃花,而桃花多的地方一般坟墓比较多。

第 1 页

2.并且还有一个比较诡异的点,就是“男女衣着,悉如外人”,也就是说在这里避世的人,却穿着与外面的人一样的衣服,如果说是从秦朝就开始躲在这里,按理说服装还是秦朝时期的样子,所以怎么会和现在的人穿得一样呢?于是很多人就猜测,这里根本就不是什么享乐避世的“桃花林”,而是“死人国”。

3.种种现象都表示了这一想象的村落并不存在,甚至还可能是对于死后世界的描写,也暗喻了,生前达不到这样的理想世界,只有在人死后才能实现正在的避世。

但是语文书里的内容都是精挑细选的,不可能会出现鬼这种恐怖的东西在里面,这种夹带私货的可能是非常小的,因此只有可能是巧合,或者画错了,说这是鬼其实也是过分解读了,所以大家没事可以用来吓一下其他的朋友,不必太过当真,毕竟语文书里的内容审核的非常严格的。

恶搞六年级下册语文书

历史名人换装。

为什么有的孩子喜欢“改造”课本中的人物形象,上课无聊转移注意力。

这是需要想象力,画画上有一定的天赋。

搞原意指出于恶意的搞笑,指在已有资源基础上进行,原来的格调和气氛大变,包含各种搞笑犯贫元素,同时,新作和原作的对比往往能增强搞笑程度。

三年级书上有僵尸课文

没有,僵尸课文属于毒害中少年心理健康的课文,是无法通过国家课文审评的,并且有很大争议,所以也是不可能出现在书本上的 没有,不管是哪个版本的书上都没有僵尸。因为僵尸属于封建迷信的产物,世界上并不存在这种东西,国家也在大力根除封建现象,再加上僵尸的形象恐怖阴暗容易给孩子们造成心里阴影,所以是不会有僵尸的

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人教版六年级语文下册内容

古诗词背诵

1 七步诗

[三国·魏]曹植

煮豆持作羹,

漉菽以为汁。

萁在釜下燃,

豆在釜中泣。

本自同根生,

相煎何太急?

2 鸟鸣涧

[唐] 王维

人闲桂花落,

夜静春山空。

月出惊山鸟,

时鸣春涧中。

3 芙蓉楼送辛渐

[唐] 王昌龄

寒雨连江夜入吴,

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,

一片冰心在玉壶。

4 江畔独步寻花

[唐] 杜甫

黄四娘家花满蹊,

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰啼。

5 石灰吟

[明] 于谦

千锤万凿出深山,

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,

要留清白在人间。

6 竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。

7 闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北,

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,

便下襄阳向洛阳。

8 已亥杂诗

[清]龚自珍

九州生气恃风雷,

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,

不拘一格降人才。

9 浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无小泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水沿能西!休将白发唱黄鸡。

10 卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 www.pep.com.cn/czyw/index.htm

参考资料:www.pep.com.cn/czyw/index.htm

六年级第几课是最恐怖的

六年级上册恐怖的一页在我们学习课文时,一般都会配有插图进行讲解,一些比较好奇的学生就会被这些画给吸引,从而看着看着就发现了一些不对劲的地方,尤其是一些插图比较诡异,看起来十分吓人,也有人说不止一处地方有,那么语文书上最恐怖一页是哪一页呢?被大家称为“死人国”的桃花源记。1.很多人都认为《桃花源记》才是语文书中最恐怖的一页,虽然表面上陶渊明描写了一个理想的国度,但是其中的一些描述,不由得细思极恐,尤其是桃园非常隐蔽,而且进出虽然做了记号,但是再次寻找时根本找不到此处。本应该是夏季的场景,但是却盛开这桃花,而桃花多的地方一般坟墓比较多。2.并且还有一个比较诡异的点,就是“男女衣着,悉如外人”,也就是说在这里避世的人,却穿着与外面的人一样的衣服,如果说是从秦朝就开始躲在这里,按理说服装还是秦朝时期的样子,所以怎么会和现在的人穿得一样呢?于是很多人就猜测,这里根本就不是什么享乐避世的“桃花林”,而是“死人国”。3.种种现象都表示了这一想象的村落并不存在,甚至还可能是对于死后世界的描写,也暗喻了,生前达不到这样的理想世界,只有在人死后才能实现正在的避世。但是语文书里的内容都是精挑细选的,不可能会出现鬼这种恐怖的东西在里面,这种夹带私货的可能是非常小的,因此只有可能是巧合,或者画错了,说这是鬼其实也是过分解读了,所以大家没事可以用来吓一下其他的朋友,不必太过当真,毕竟语文书里的内容审核的非常严格的。

5.9

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六年级上册恐怖的一页

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在我们学习课文时,一般都会配有插图进行讲解,一些比较好奇的学生就会被这些画给吸引,从而看着看着就发现了一些不对劲的地方,尤其是一些插图比较诡异,看起来十分吓人,也有人说不止一处地方有,那么语文书上最恐怖一页是哪一页呢?被大家称为“死人国”的桃花源记。

1.很多人都认为《桃花源记》才是语文书中最恐怖的一页,虽然表面上陶渊明描写了一个理想的国度,但是其中的一些描述,不由得细思极恐,尤其是桃园非常隐蔽,而且进出虽然做了记号,但是再次寻找时根本找不到此处。本应该是夏季的场景,但是却盛开这桃花,而桃花多的地方一般坟墓比较多。

第 1 页

2.并且还有一个比较诡异的点,就是“男女衣着,悉如外人”,也就是说在这里避世的人,却穿着与外面的人一样的衣服,如果说是从秦朝就开始躲在这里,按理说服装还是秦朝时期的样子,所以怎么会和现在的人穿得一样呢?于是很多人就猜测,这里根本就不是什么享乐避世的“桃花林”,而是“死人国”。

3.种种现象都表示了这一想象的村落并不存在,甚至还可能是对于死后世界的描写,也暗喻了,生前达不到这样的理想世界,只有在人死后才能实现正在的避世。

但是语文书里的内容都是精挑细选的,不可能会出现鬼这种恐怖的东西在里面,这种夹带私货的可能是非常小的,因此只有可能是巧合,或者画错了,说这是鬼其实也是过分解读了,所以大家没事可以用来吓一下其他的朋友,不必太过当真,毕竟语文书里的内容审核的非常严格的。

恶搞六年级下册语文书

历史名人换装。

为什么有的孩子喜欢“改造”课本中的人物形象,上课无聊转移注意力。

这是需要想象力,画画上有一定的天赋。

搞原意指出于恶意的搞笑,指在已有资源基础上进行,原来的格调和气氛大变,包含各种搞笑犯贫元素,同时,新作和原作的对比往往能增强搞笑程度。

三年级书上有僵尸课文

没有,僵尸课文属于毒害中少年心理健康的课文,是无法通过国家课文审评的,并且有很大争议,所以也是不可能出现在书本上的 没有,不管是哪个版本的书上都没有僵尸。因为僵尸属于封建迷信的产物,世界上并不存在这种东西,国家也在大力根除封建现象,再加上僵尸的形象恐怖阴暗容易给孩子们造成心里阴影,所以是不会有僵尸的

六年级下册语文书闹鬼(恶搞六年级下册语文书)