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在小学阶段是掌握好英语的每一个知识点的重要阶段，想打好英语基础要多做英语试题。下面是我为大家整理的人教版四年级上册英语期末试题，希望对大家有用!
人教版四年级上册英语期末试题
笔试部分
一、 选出下列词中的合适中文或英文。
1.sport A.运动 B. 游戏 2. find A. 找到 B.食物
3.basketball A.排球B.篮球 4.usually A.通常 B大概
5.garden A.花园B. 公园 6.医生 A.doctor B. farmer
7. 危险的A.dangerous B. safe 8. 星期四 A. Thursday B. Friday
9.司机 A.drive B.driver 10.剪刀 A.scissors B.desert
二、选择填空。
1.What do you do ___the weekend?
A.with B. on C. for
2.I like ____rope . A. jump B. jumping C. jumps
3.Do you like football?______.
A. Yes, I am. B.Yes, I do. C.No, I do. m
4.She ____ to play puter games.
A. likes B. liking C. /
5 .can I¬¬¬¬---------your knife? A.use B.do C.with
6. _____ you good at skating? A. Do B.Does C. Are
7.Alice goes roller skating ___ bike. A. by B. on C.with
8._____ do you usually go to work every day?
A. What B. Where C. How
9.Do you often go _____?
A. swim B.Swims C.swimming
10.Can I use your pen?
______,I’m using it
A.Yes B. ok C. sorry
三、选出正确的汉语填入括号内。
1.jump rope A.跳绳
2.by subway B.摘水果
3. pick fruits C.去看电影
4.go to the cinema D.乘地铁
5. paly with fire E. 上学
6.go to school F.跑下楼梯
7.run down the stairs G.开小汽车
8.drive a car H.玩火
9.on the weekend I.想要成为
10. want to be J.在周末
四、选出下列各句的正确答语。
1. Where are you going? A. I like running.
2.What spots do you like? B.Yes, I do.
3.What do you do on the weekend? C. I want to be a nurse.
4.How do you usually go to school? D. We are going to the park.
5.Do you often go to the cinema? E. We often play ping-pong.
6. what do you want to be in the future? F. I usually go to school by train.
五、根据短文内容，判断正T误F.
My name is Jack. I’m from the USA. I am nine years old. I like
basketball, and I am good at it. I often play basketball with my friends on the weekend. It’s fun. I also like ping-pong, but I can’t it well.
I am going to China with my parents by plane next month月。I want to make new friends there. I also to learn to play ping-pong.
1.He is from the USA.
2.Jack likes to play ping-pong.
3.He wants to make new friends there.
4.He wants to learn to jump rope.
人教版四年级上册英语期末试题答案
笔试部分
选出下列词中的合适中文或英文。
A 1.sport A.运动 B. 游戏 A 2. find A. 找到 B.食物
B 3.basketball A.排球B.篮球 A4.usually A.通常 B大概
A 5.garden A.花园B. 公园 A 6.医生 A.doctor B. farmer
A 7. 危险的A.dangerous B. safe A 8. 星期四 A. Thursday B. Friday
B9.司机 A.drive B.driver A 10.剪刀 A.scissors B.desert
二、选择填空。
B 1.What do you do ___the weekend?
A.with B. on C. for
B2.I like ____rope . A. jump B. jumping C. jumps
B 3.Do you like football?______.
A. Yes, I am. B.Yes, I do. C.No, I do.
A 4.She ____ to play puter games.
A. likes B. liking C. /
A5 .can I¬¬¬¬---------your knife? A.use B.do C.with
C 6. _____ you good at skating? A. Do B.Does C. Are
A 7.Alice goes roller skating ___ bike. A. by B. on C.with
C 8._____ do you usually go to work every day?
A. What B. Where C. How
C 9.Do you often go _____?
A. swim B.Swims C.swimming
C 10.Can I use your pen?
______,I’m using it
A.Yes B. ok C. sorry
三、选出正确的汉语填入括号内。
A1.jump rope A.跳绳
D 2.by subway B.摘水果
B 3. pick fruits C.去看电影
C 4.go to the cinema D.乘地铁
H 5. paly with fire E. 上学
E6.go to school F.跑下楼梯
F 7.run down the stairs G.开小汽车
G 8.drive a car H.玩火
J 9.on the weekend I.想要成为
I 10. want to be J.在周末
四、选出下列各句的正确答语。
D 1. Where are you going? A. I like running.
A 2.What spots do you like? B.Yes, I do.
E 3.What do you do on the weekend? C. I want to be a nurse.
F 4.How do you usually go to school? D. We are going to the park.
B 5.Do you often go to the cinema? E. We often play ping-pong.
C 6. what do you want to be in the future? F. I usually go to school by train.
五、根据短文内容，判断正T误F.
My name is Jack. I’m from the USA. I am nine years old. I like
basketball, and I am good at it. I often play basketball with my friends on the weekend. It’s fun. I also like ping-pong, but I can’t it well.
I am going to China with my parents by plane next month月。I want to make new friends there. I also to learn to play ping-pong.
T 1.He is from the USA.
T 2.Jack likes to play ping-pong.
T 3.He wants to make new friends there.
F 4.He wants to learn to jump rope
以上是由我分享的人教版四年级上册英语期末试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
期末将至，四年级的学生应该如何复习英语才最好呢?不如多做几份英语试题，熟悉考试题型，提高解题能力。下面是我为大家整理的人教版英语四年级上册期末测试题，希望对大家有用!
人教版英语四年级上册期末测试题
一. 选出不同类的一项。
1.A.high B.fast C.far D.jump
2.A.plane B.train C.ride D.subway
3.A.see B.draw C.drink D.football
4.A.bread B.soup C.sweet D.milk
5.A.month B.March C.August D.April
二.单项选择.
1.“Good luck，Daming.”
A.Thank you. B.Good C.OK
2.Can I have some bread?
A.Yes, you can’t B.No,I can’t C.Yes ,you can
3.What is Lingling going to-------- ?
She is going to------- the high jump.
A.do doing B. does do C.do do
4.How many days are there in May?
A.There are 31day.
B.Therr are 30 days.
C.There are 31 days.
5.What is Daming doing?
A.He is going to run 100 metres.
B.He is doing Taijiquan.
C.He is going to Shanghai.
三.按要求写出单词的适当形式。
1.man 复数形式------------ 2.see同音词------------
3.cycle现在分词------------- 4.Let's 完整形式--------------
5.near 反义词-----------------
四.连词成句。
1. are lots there in festivals February of .
2. are wall they to you going colour the white .
3. Can have I soup some ?
4. Daming rowing is a in boat park the .
5. How are tree apples many there on the ?
五.小小纠错家。改错并改正
1. Twenty and three are twenty—one.
A B C ---------------
2. How many month are there in a year?
A B C -----------------
3.Lingling is going to running in the park.
A B C -----------------
4.Lili is listen to music.
A B C -----------------
5.There is one dogs in my house..
A B C ---------------
六.阅读理解.
Tom ：Hello ! Do you go to school every day?
Lili : No, we ro to school from Monday to Friday.
Tom : What are you going to do this Sunday?
Lili : I am going to swim.
Tom : What about your brother, John?
Lili : No,he is going to fly a kite.
Tom : Where is he now?
Lili : He is at home.He is making the kite.
Tom : Can I go and see him?
Lili : sure.Let's go.
1. Lili goes to school----------;
A.every day B.Monday and Friday C,form Monday to Friday
2.Lili's brother is -----------------.
A .Tom B. John C,I don't know
3.John is ----------- now.
A.at home B.at school C.swimming
4.John is going to ---------- this Sunday.
A.swim B.make a cake C.fly a kite
5.Tom is going to ----------- now.
A.see Lli B.see John C.fly a kite.
人教版英语四年级上册期末测试题答案
一。D C D C A
二。A C C C B
三。1.men 2.sea 3.cycling 4.Let us 5.far
四.1.there are lots of festivals in February.
2.they are going to colour the wall white.
3.Can I have some soup?
4.Daming is rowing a boat in the park.
5.How many apples are there on the tree?
五.1.B is 2. B moths 3.B run 4. B listening 5. B dog
六.C B A B B
以上是由我分享的人教版英语四年级上册期末测试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
南昌市第二十六中学 熊云霞
1. 阶梯训练法
听力训练要遵循由浅入深、由易到难、由慢到快、循序渐进的原则，有目的有计划地进行单词──短语──短文的训练。
(1) 听辨单词
要求听辨的单词大多是听起相似或只有长短音的区别。在平时训练中，教师应对此进行比较，找出差异的规律，让学生在平时的训练中有意识地运用这些差异的规律。
(2) 听选答语
让学生就所听到的句子、对话回答问题。在听材料前，首先要让学生熟悉一下所听材料内容，做到心中有数；听读前要听清关键词，特殊疑问词是学生要听的关键词。如what，why，who，whose，where，which，how等。听选答语是培养学生语句理解能力，以及对语句表层意义深层涵义的理解，听懂对话的言外之意或间接的转述。
(3) 听读默写
听写是训练听力的好方式，早期阶段鼓励学生要在要在写之前尽兴口头复述，即“听、说、写”三结合的方式，以锻炼学生的记忆力，听写的内容可以是单词、句子或短文填空等，千万不可因其中有不会写的单词而隔断以后的内容，要做到当机立断，要随着录音的播放而进行，中间不存在思维中断。
(4) 短文理解
短文理解是在听完一段录音材料后，根据短文的内容判断正误，或根据短文内容选择正确答案。无论是哪一类的练习，首先都要理解短文的内容，甚至在理解的基础上加以分析、推理，从而得出正确答案。为了培养学生的概括能力，可采取听后概述，强化识记。教师在进行课文教学时，可以先让学生听课文录音，然后让他们复述课文主要内容。复述时可以先写关键词或借助辅助手段，如挂图、投影、手势等，以强化效果，降低难度。
2. 点拨听力预测技巧
听力理解的心理过程的特征要求听者在听力过程中运用相对应的策略，以便及时准确地理解说话者的信息，预测策略就是其中重要的一种。按照现代认知心理学的的图式理论，听力是一个“外部信息”激活“内部图式”，进而产生“预期”，再经过“证实──扩展──修正──再预期──再证实”的知觉循环过程。
预测策略可分为听前预测、听中预测和听后预测。听前预测是通过快读选项，对可能的问题(重点预测)和对话或文章的大致内容(通篇预测)进行预测；听中预测是在听的过程中，通过起始句、标志语、关键词等对文章内容进行预测，同时这里也包含着对听前预测的分析、修正、整理及再预测；听后预测一般是对听后仍有疑问或漏听的信息的一个回顾和推理性弥补。
(1) 听前预测
听前预测就是利用听录音之前的短暂时间，快速浏览问题及选项，根据试题(包括题干和选项)中提供的语言信息对所要回答的问题和要听的文章作一定的预测，凭借有关知识和关键词来快速确定听的范围和材料的主要内容，有的放矢地捕捉期待的信息内容。
(2) 听中预测
听中预测是指在播放录音的过程中，听者根据已获得的信息，预测情节的进一步发展或讲话人下一步要讲述的内容，以便做好捕捉与问题有关的关键信息的心理准备。可根据主题句进行预测，也可利用标志语、关键词、短语或关联词语等进行预测。
(3) 听后预测
听后预测一般是对听后仍有疑问和漏听的信息的一个回顾性的、推理性的弥补。考生在听完一段材料后，应前后联系，利用后面听到的信息补充前面有疑问或漏听的信息，并对听前、听中的预测进一步加以推理、分析和修正，从而提高理解的正确率。
3. 了解文化背景，熟悉日常交际
让学生适当的了解英国和别国的文化背景知识，扩大知识面，认真梳理并熟悉在特定的语言交际的场合及功能，消除学生在风俗习惯的差异方面的听力理解障碍。原声英文歌曲、原声英文电影少不了。
4. 让音乐充满课堂，让课堂律动起来
一首好听的歌曲带给人们无尽的遐想，一段优美动听的乐曲带给人们心灵的震颤。英语教师若能依据学生这一心理特点，把握他们的情感所需，适时将音乐置身于英语阅读作品的意境之中并融于英语课堂，二者的交融就能迅速激起强烈的情感冲击，是学生在语言与音乐的快乐旋律中得到审美愉悦，同时激发学生热爱生活、热爱音乐，追求美好理想，敢于向科学高峰攀登的强烈欲望。
5. 语感的培养
听力能力的提高必须建立在良好的辨音能力的基础上，学生必须要有很好的语音知识，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，要能辨别句子的连读、节奏以及语调等发音技巧方面的变化，还有尽可能熟悉各种人的音调以及轻重缓急、喜怒哀乐、个体差异等口语特征。因此要听与说的训练并进，持之以恒，保质保量，打好听力基础。
6. 英语角给听力注入活力
语言学习具有很强的实践性，学生用英语交际的能力只有通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。将课堂教学向外延伸的办法就是开展并加强英语角活动。一方面，能激发学生学英语的热情，培养他们的学习兴趣，为他们的语言实践提供相对真实的语言环境，为他们发现问题、思考问题和解决问题的能力，使他们在实践过程中进一步提高情感认识能力，同时获取更多的语言信息和生活体验，为课堂教学服务。
7. 听力材料的选择
就材料而言，一篇篇较长的材料比几篇短文更易将注意力集中在一个问题上。要学会倾听，尤其是长对话和短文独白。在听较长语篇时要注意整体把握。倾听的焦点应当是语篇的大意和与问题相关的关键信息，而不是个别词语，并随时记下关键词，根据上下文，利用笔记思考分析剔出冗余信息。此外，培养从头到尾记住一段话的记忆力对提高听力有着重要作用。
8. 精听与泛听结合
精听的目的是训练听的基本功，习惯外国人讲话的发音和语调在语流中的变化，通过听掌握部分基本词、常用词和常用句型。泛听的目的是巩固和扩大精听的成果，接触更多的语言现象，更快地提高听觉反应能力。泛听和精听相结合是提高听力水平的重要措施。
9. 听说读写做结合
(1) 听看结合，例如：
教师在黑板上写出若干句子，然后不按顺序一一读出，要求学生一一找出教师所读句子的顺序；
出示一张图画，教师描述图画上的人物，请学生指出教师所描述的人物；
听──看──听循环。面对一段陌生的材料，先让学生时针听上两到三遍，然后看一遍书面材料，排除其中的生词障碍后，不看书面材料再继续听，尤其侧重没听懂的那部分。运用这种方法，随着听力材料不断增加，学生通过听的学到的词汇必然会逐步扩大。
(2) 听做结合
教师用英语发出指令，先自己做，等学生理解后，让学生完成动作。
(3) 听说结合
① 辨别方位、身份。听一些句子或对话，说出事情最有可能发生的地方及说话人的身份。这种方法侧重训练学生的推理判断能力。
② 替换练习。可以做单项，也可以做多项练习。为了做好这项练习，教师可以按所需替换词的属性给出相同类别的单词，也可以让学生自己联想。这种方法可以引发学生的兴趣，可充分调动学生的积极性。
③ 用直接引语、间接引语做双向交流。这项练习比较简单，只要学好间接引语、直接引语即可。但它比单一的模仿高一层次。
④ 问答练习。交际会话离不开问答。因此作问答练习，既可提高学生听力，有可增加并巩固学过的知识。此种练习适合于基础教好的学生。
(4) 听写结合
给出一段对话或文章，空出几个关键词，让学生听完这段对话或文章后做填空练习。能做这类练习的学生，就具备较高听力水平了。
知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，一个社会所拥有知知质量决定了社会运作的质量。下面我给大家分享一些英语四年级上册知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
英语四年级上册知识点1
Unit1 My classroom
一、a字母发音(熟背)：
a_e [ei] cake 蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字
a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 blackboard黑板 apple苹果 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果
小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦
二、单词(熟记)：
classroom教室 window窗户 blackboard黑板 ligh t 灯 pictur图画e door门teacher’s desk讲台 computer计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板 really真的 clean打扫 help帮助near旁边 on上面 under下面 in里面
三、重点词组(熟背)
Open the door打开门 Turn on the light 打开灯
Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画
Clean the blackboard 擦黑板 Clean the window 擦窗子
四、句型(熟记):
我这有这个资源 可以看下 4年级上册英语人教PEP版https://pan.baidu.com/s/1KgL_OTjqFw5xH7rQzhoP7A?pwd=1234
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课本教材能够帮助同学们随时随地夯实小学英语基础，不断熟悉小学英语课本，才能更全面的掌握英语知识
在小学阶段是掌握好英语的每一个知识点的重要阶段，想打好英语基础要多做英语试题。下面是我为大家整理的人教版四年级上册英语期末试题，希望对大家有用!
人教版四年级上册英语期末试题
笔试部分
一、 选出下列词中的合适中文或英文。
1.sport A.运动 B. 游戏 2. find A. 找到 B.食物
3.basketball A.排球B.篮球 4.usually A.通常 B大概
5.garden A.花园B. 公园 6.医生 A.doctor B. farmer
7. 危险的A.dangerous B. safe 8. 星期四 A. Thursday B. Friday
9.司机 A.drive B.driver 10.剪刀 A.scissors B.desert
二、选择填空。
1.What do you do ___the weekend?
A.with B. on C. for
2.I like ____rope . A. jump B. jumping C. jumps
3.Do you like football?______.
A. Yes, I am. B.Yes, I do. C.No, I do. m
4.She ____ to play puter games.
A. likes B. liking C. /
5 .can I¬¬¬¬---------your knife? A.use B.do C.with
6. _____ you good at skating? A. Do B.Does C. Are
7.Alice goes roller skating ___ bike. A. by B. on C.with
8._____ do you usually go to work every day?
A. What B. Where C. How
9.Do you often go _____?
A. swim B.Swims C.swimming
10.Can I use your pen?
______,I’m using it
A.Yes B. ok C. sorry
三、选出正确的汉语填入括号内。
1.jump rope A.跳绳
2.by subway B.摘水果
3. pick fruits C.去看电影
4.go to the cinema D.乘地铁
5. paly with fire E. 上学
6.go to school F.跑下楼梯
7.run down the stairs G.开小汽车
8.drive a car H.玩火
9.on the weekend I.想要成为
10. want to be J.在周末
四、选出下列各句的正确答语。
1. Where are you going? A. I like running.
2.What spots do you like? B.Yes, I do.
3.What do you do on the weekend? C. I want to be a nurse.
4.How do you usually go to school? D. We are going to the park.
5.Do you often go to the cinema? E. We often play ping-pong.
6. what do you want to be in the future? F. I usually go to school by train.
五、根据短文内容，判断正T误F.
My name is Jack. I’m from the USA. I am nine years old. I like
basketball, and I am good at it. I often play basketball with my friends on the weekend. It’s fun. I also like ping-pong, but I can’t it well.
I am going to China with my parents by plane next month月。I want to make new friends there. I also to learn to play ping-pong.
1.He is from the USA.
2.Jack likes to play ping-pong.
3.He wants to make new friends there.
4.He wants to learn to jump rope.
人教版四年级上册英语期末试题答案
笔试部分
选出下列词中的合适中文或英文。
A 1.sport A.运动 B. 游戏 A 2. find A. 找到 B.食物
B 3.basketball A.排球B.篮球 A4.usually A.通常 B大概
A 5.garden A.花园B. 公园 A 6.医生 A.doctor B. farmer
A 7. 危险的A.dangerous B. safe A 8. 星期四 A. Thursday B. Friday
B9.司机 A.drive B.driver A 10.剪刀 A.scissors B.desert
二、选择填空。
B 1.What do you do ___the weekend?
A.with B. on C. for
B2.I like ____rope . A. jump B. jumping C. jumps
B 3.Do you like football?______.
A. Yes, I am. B.Yes, I do. C.No, I do.
A 4.She ____ to play puter games.
A. likes B. liking C. /
A5 .can I¬¬¬¬---------your knife? A.use B.do C.with
C 6. _____ you good at skating? A. Do B.Does C. Are
A 7.Alice goes roller skating ___ bike. A. by B. on C.with
C 8._____ do you usually go to work every day?
A. What B. Where C. How
C 9.Do you often go _____?
A. swim B.Swims C.swimming
C 10.Can I use your pen?
______,I’m using it
A.Yes B. ok C. sorry
三、选出正确的汉语填入括号内。
A1.jump rope A.跳绳
D 2.by subway B.摘水果
B 3. pick fruits C.去看电影
C 4.go to the cinema D.乘地铁
H 5. paly with fire E. 上学
E6.go to school F.跑下楼梯
F 7.run down the stairs G.开小汽车
G 8.drive a car H.玩火
J 9.on the weekend I.想要成为
I 10. want to be J.在周末
四、选出下列各句的正确答语。
D 1. Where are you going? A. I like running.
A 2.What spots do you like? B.Yes, I do.
E 3.What do you do on the weekend? C. I want to be a nurse.
F 4.How do you usually go to school? D. We are going to the park.
B 5.Do you often go to the cinema? E. We often play ping-pong.
C 6. what do you want to be in the future? F. I usually go to school by train.
五、根据短文内容，判断正T误F.
My name is Jack. I’m from the USA. I am nine years old. I like
basketball, and I am good at it. I often play basketball with my friends on the weekend. It’s fun. I also like ping-pong, but I can’t it well.
I am going to China with my parents by plane next month月。I want to make new friends there. I also to learn to play ping-pong.
T 1.He is from the USA.
T 2.Jack likes to play ping-pong.
T 3.He wants to make new friends there.
F 4.He wants to learn to jump rope
以上是由我分享的人教版四年级上册英语期末试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
期末将至，四年级的学生应该如何复习英语才最好呢?不如多做几份英语试题，熟悉考试题型，提高解题能力。下面是我为大家整理的人教版英语四年级上册期末测试题，希望对大家有用!
人教版英语四年级上册期末测试题
一. 选出不同类的一项。
1.A.high B.fast C.far D.jump
2.A.plane B.train C.ride D.subway
3.A.see B.draw C.drink D.football
4.A.bread B.soup C.sweet D.milk
5.A.month B.March C.August D.April
二.单项选择.
1.“Good luck，Daming.”
A.Thank you. B.Good C.OK
2.Can I have some bread?
A.Yes, you can’t B.No,I can’t C.Yes ,you can
3.What is Lingling going to-------- ?
She is going to------- the high jump.
A.do doing B. does do C.do do
4.How many days are there in May?
A.There are 31day.
B.Therr are 30 days.
C.There are 31 days.
5.What is Daming doing?
A.He is going to run 100 metres.
B.He is doing Taijiquan.
C.He is going to Shanghai.
三.按要求写出单词的适当形式。
1.man 复数形式------------ 2.see同音词------------
3.cycle现在分词------------- 4.Let's 完整形式--------------
5.near 反义词-----------------
四.连词成句。
1. are lots there in festivals February of .
2. are wall they to you going colour the white .
3. Can have I soup some ?
4. Daming rowing is a in boat park the .
5. How are tree apples many there on the ?
五.小小纠错家。改错并改正
1. Twenty and three are twenty—one.
A B C ---------------
2. How many month are there in a year?
A B C -----------------
3.Lingling is going to running in the park.
A B C -----------------
4.Lili is listen to music.
A B C -----------------
5.There is one dogs in my house..
A B C ---------------
六.阅读理解.
Tom ：Hello ! Do you go to school every day?
Lili : No, we ro to school from Monday to Friday.
Tom : What are you going to do this Sunday?
Lili : I am going to swim.
Tom : What about your brother, John?
Lili : No,he is going to fly a kite.
Tom : Where is he now?
Lili : He is at home.He is making the kite.
Tom : Can I go and see him?
Lili : sure.Let's go.
1. Lili goes to school----------;
A.every day B.Monday and Friday C,form Monday to Friday
2.Lili's brother is -----------------.
A .Tom B. John C,I don't know
3.John is ----------- now.
A.at home B.at school C.swimming
4.John is going to ---------- this Sunday.
A.swim B.make a cake C.fly a kite
5.Tom is going to ----------- now.
A.see Lli B.see John C.fly a kite.
人教版英语四年级上册期末测试题答案
一。D C D C A
二。A C C C B
三。1.men 2.sea 3.cycling 4.Let us 5.far
四.1.there are lots of festivals in February.
2.they are going to colour the wall white.
3.Can I have some soup?
4.Daming is rowing a boat in the park.
5.How many apples are there on the tree?
五.1.B is 2. B moths 3.B run 4. B listening 5. B dog
六.C B A B B
以上是由我分享的人教版英语四年级上册期末测试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
南昌市第二十六中学 熊云霞
1. 阶梯训练法
听力训练要遵循由浅入深、由易到难、由慢到快、循序渐进的原则，有目的有计划地进行单词──短语──短文的训练。
(1) 听辨单词
要求听辨的单词大多是听起相似或只有长短音的区别。在平时训练中，教师应对此进行比较，找出差异的规律，让学生在平时的训练中有意识地运用这些差异的规律。
(2) 听选答语
让学生就所听到的句子、对话回答问题。在听材料前，首先要让学生熟悉一下所听材料内容，做到心中有数；听读前要听清关键词，特殊疑问词是学生要听的关键词。如what，why，who，whose，where，which，how等。听选答语是培养学生语句理解能力，以及对语句表层意义深层涵义的理解，听懂对话的言外之意或间接的转述。
(3) 听读默写
听写是训练听力的好方式，早期阶段鼓励学生要在要在写之前尽兴口头复述，即“听、说、写”三结合的方式，以锻炼学生的记忆力，听写的内容可以是单词、句子或短文填空等，千万不可因其中有不会写的单词而隔断以后的内容，要做到当机立断，要随着录音的播放而进行，中间不存在思维中断。
(4) 短文理解
短文理解是在听完一段录音材料后，根据短文的内容判断正误，或根据短文内容选择正确答案。无论是哪一类的练习，首先都要理解短文的内容，甚至在理解的基础上加以分析、推理，从而得出正确答案。为了培养学生的概括能力，可采取听后概述，强化识记。教师在进行课文教学时，可以先让学生听课文录音，然后让他们复述课文主要内容。复述时可以先写关键词或借助辅助手段，如挂图、投影、手势等，以强化效果，降低难度。
2. 点拨听力预测技巧
听力理解的心理过程的特征要求听者在听力过程中运用相对应的策略，以便及时准确地理解说话者的信息，预测策略就是其中重要的一种。按照现代认知心理学的的图式理论，听力是一个“外部信息”激活“内部图式”，进而产生“预期”，再经过“证实──扩展──修正──再预期──再证实”的知觉循环过程。
预测策略可分为听前预测、听中预测和听后预测。听前预测是通过快读选项，对可能的问题(重点预测)和对话或文章的大致内容(通篇预测)进行预测；听中预测是在听的过程中，通过起始句、标志语、关键词等对文章内容进行预测，同时这里也包含着对听前预测的分析、修正、整理及再预测；听后预测一般是对听后仍有疑问或漏听的信息的一个回顾和推理性弥补。
(1) 听前预测
听前预测就是利用听录音之前的短暂时间，快速浏览问题及选项，根据试题(包括题干和选项)中提供的语言信息对所要回答的问题和要听的文章作一定的预测，凭借有关知识和关键词来快速确定听的范围和材料的主要内容，有的放矢地捕捉期待的信息内容。
(2) 听中预测
听中预测是指在播放录音的过程中，听者根据已获得的信息，预测情节的进一步发展或讲话人下一步要讲述的内容，以便做好捕捉与问题有关的关键信息的心理准备。可根据主题句进行预测，也可利用标志语、关键词、短语或关联词语等进行预测。
(3) 听后预测
听后预测一般是对听后仍有疑问和漏听的信息的一个回顾性的、推理性的弥补。考生在听完一段材料后，应前后联系，利用后面听到的信息补充前面有疑问或漏听的信息，并对听前、听中的预测进一步加以推理、分析和修正，从而提高理解的正确率。
3. 了解文化背景，熟悉日常交际
让学生适当的了解英国和别国的文化背景知识，扩大知识面，认真梳理并熟悉在特定的语言交际的场合及功能，消除学生在风俗习惯的差异方面的听力理解障碍。原声英文歌曲、原声英文电影少不了。
4. 让音乐充满课堂，让课堂律动起来
一首好听的歌曲带给人们无尽的遐想，一段优美动听的乐曲带给人们心灵的震颤。英语教师若能依据学生这一心理特点，把握他们的情感所需，适时将音乐置身于英语阅读作品的意境之中并融于英语课堂，二者的交融就能迅速激起强烈的情感冲击，是学生在语言与音乐的快乐旋律中得到审美愉悦，同时激发学生热爱生活、热爱音乐，追求美好理想，敢于向科学高峰攀登的强烈欲望。
5. 语感的培养
听力能力的提高必须建立在良好的辨音能力的基础上，学生必须要有很好的语音知识，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，要能辨别句子的连读、节奏以及语调等发音技巧方面的变化，还有尽可能熟悉各种人的音调以及轻重缓急、喜怒哀乐、个体差异等口语特征。因此要听与说的训练并进，持之以恒，保质保量，打好听力基础。
6. 英语角给听力注入活力
语言学习具有很强的实践性，学生用英语交际的能力只有通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。将课堂教学向外延伸的办法就是开展并加强英语角活动。一方面，能激发学生学英语的热情，培养他们的学习兴趣，为他们的语言实践提供相对真实的语言环境，为他们发现问题、思考问题和解决问题的能力，使他们在实践过程中进一步提高情感认识能力，同时获取更多的语言信息和生活体验，为课堂教学服务。
7. 听力材料的选择
就材料而言，一篇篇较长的材料比几篇短文更易将注意力集中在一个问题上。要学会倾听，尤其是长对话和短文独白。在听较长语篇时要注意整体把握。倾听的焦点应当是语篇的大意和与问题相关的关键信息，而不是个别词语，并随时记下关键词，根据上下文，利用笔记思考分析剔出冗余信息。此外，培养从头到尾记住一段话的记忆力对提高听力有着重要作用。
8. 精听与泛听结合
精听的目的是训练听的基本功，习惯外国人讲话的发音和语调在语流中的变化，通过听掌握部分基本词、常用词和常用句型。泛听的目的是巩固和扩大精听的成果，接触更多的语言现象，更快地提高听觉反应能力。泛听和精听相结合是提高听力水平的重要措施。
9. 听说读写做结合
(1) 听看结合，例如：
教师在黑板上写出若干句子，然后不按顺序一一读出，要求学生一一找出教师所读句子的顺序；
出示一张图画，教师描述图画上的人物，请学生指出教师所描述的人物；
听──看──听循环。面对一段陌生的材料，先让学生时针听上两到三遍，然后看一遍书面材料，排除其中的生词障碍后，不看书面材料再继续听，尤其侧重没听懂的那部分。运用这种方法，随着听力材料不断增加，学生通过听的学到的词汇必然会逐步扩大。
(2) 听做结合
教师用英语发出指令，先自己做，等学生理解后，让学生完成动作。
(3) 听说结合
① 辨别方位、身份。听一些句子或对话，说出事情最有可能发生的地方及说话人的身份。这种方法侧重训练学生的推理判断能力。
② 替换练习。可以做单项，也可以做多项练习。为了做好这项练习，教师可以按所需替换词的属性给出相同类别的单词，也可以让学生自己联想。这种方法可以引发学生的兴趣，可充分调动学生的积极性。
③ 用直接引语、间接引语做双向交流。这项练习比较简单，只要学好间接引语、直接引语即可。但它比单一的模仿高一层次。
④ 问答练习。交际会话离不开问答。因此作问答练习，既可提高学生听力，有可增加并巩固学过的知识。此种练习适合于基础教好的学生。
(4) 听写结合
给出一段对话或文章，空出几个关键词，让学生听完这段对话或文章后做填空练习。能做这类练习的学生，就具备较高听力水平了。
知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，一个社会所拥有知知质量决定了社会运作的质量。下面我给大家分享一些英语四年级上册知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
英语四年级上册知识点1
Unit1 My classroom
一、a字母发音(熟背)：
a_e [ei] cake 蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字
a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 blackboard黑板 apple苹果 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果
小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦
二、单词(熟记)：
classroom教室 window窗户 blackboard黑板 ligh t 灯 pictur图画e door门teacher’s desk讲台 computer计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板 really真的 clean打扫 help帮助near旁边 on上面 under下面 in里面
三、重点词组(熟背)
Open the door打开门 Turn on the light 打开灯
Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画
Clean the blackboard 擦黑板 Clean the window 擦窗子
四、句型(熟记):
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