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一年级数学下册单元测试卷目录
一、口算:(基本功练习16分钟)
15-7= 8+14= 17-9= 9+60
50-20= 89-80= 43-5= 27+8
7+53= 86+9= 13-9= 97-8
44+50= 7+8= 37+3= 68-50=
30+20= 35+8= 47-8= 100-30
二、填空:(巩固基础知识28分)
和79相邻的数是()和()。
由2、3个一和8个十组成的数是()。
3、一个两位数的数字是7，一个十位的数字是5。这个数是()。
4、89里有()的十和()的一。
5、从右数第一个是位，第三个是位。
6、30+()=55()- 20=35()-()=42。
64+()=64-()()+()=38 47-()=39
7、“>”、“<”填上。或者是“=”。
75〇37+20 83〇92 - 8
68—40〇64 5日元9角〇6日元
8、在括号内填入适当的单位。
一本练习册3()钱一支铅笔8()钱
1个书包33()钱1个橡皮1()5()
9、27连7:27 _____ _____ _____
75连续负8:75 _____ _____ _____
10、同学们做操，小红前面有3个人，后面有9个人，这个队共有人。
11、今年的10月1日是中华人民共和国成立的周年。
三、按要求写出3个数(考察数的排列4点)
在个位上是6的数是大于50的数。
四、笔算以下各问题:(基础知识掌握情况18分)
26+58 7+85 87-38 60-28 93-45
五、列式计算:(是常见知识的。把握状况6分。)
1、一个加37，另一个加58，和是多少?
2、减数是19，减数是50。差多少?
六、应用题:(知识运用情况28分)。
春季运动会一年级学生比赛参加人数如下。
跳绳比赛
45人，83人，38人，54人。
参加比赛的人数最多。
①跳绳和跳远的共享者。
⑶跳高比赛中跑步的人很少。
在里面跳高的人比跳绳的人还多。
2、一本绘本，小红读了18页。还剩下25页。一共几页?
3、小红和小青踢了65下，小红踢了82下，比小青多踢了几次毽子?
4、8个孩子做了26朵红花，做的黄花和红花一样多，一共做了几朵花?
5、矿泉水卖出35瓶，超市的矿泉水还剩27瓶，原来还有多少?
1、60里有()个10,50里有()个10。
2、8个10是()，10个10是()。
3、()个10等于90，()个10等于40。
4、七十九后面的数是()。
5、读和写都是从()位开始，从右开始，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。
6、写3个4位数()()()。
7、比78大1的数是();比100小1的数是()8,50比()大1，比()小1。
9、1元=()角1角=()分18角=()元16分=()角2角9分=()分60分=()角
一、填空
68里有()个10和()个1。
数123中，第一位是，第十位是，一百位是。
3，比最小的两位位数大3的数，比下一位位数小6的数是。
4、和89相邻的两个数是()和()。
5。
我把两个10加30等于90。
它由七个部分组成。
二、在里面填“>”、“<”或“=”号码
33-5 22+6 59-14 27+5 27+8
72- 866 + 35+ 761 - 1937 -21 8+9
16角2元6元8角68分23角2元3角
三、写出下面的各个数，按小的顺序排列。
72二十三六十八百五八十九四十三
四、数一数，填一填。
()个()个()个()个
五、列式计算:
1.12加9等于多少?
2、55减17等于多少?
3、减数是27，减数是18。差多少?
4。两个加数都是49，和是多少?
5、7个8的和是多少?
6, 4个6的和和3个7的和，它们一共有多少?
六、应用
1、某小学一年级甲班男生有26人，女生比男生少7人，请问
女学生有多少人?
这个班一共有多少人?
2、妈妈拿了90元钱，买鞋花了55元，她还想买裤子，价格是40元，钱够不够?
如果够的话，还剩多少?如果不够的话，不够多少?是。
试题的答案。
(4)个(5)个(9)个(7)个(4)
一、填空
1、6、8
2,3,2 1
3、1393
4、88、90
5,27是60
二。
> <。
< = <。
< = =。
三
72 23 68 100 5 89 43
5 < 23 < 43 < 68 < 72 < 89 < 100 >
四
五。
1,12 +9=21
2、55-17=38。
3,27 -18=9。
4,49 +49=98
5,8 ×7=56。
6,6 ×4+7×3=45
六。
1、成(1)26-7=19(人)。
古代云26+19=45(人)
2、缺55+40=95(元)95>90钱。
95-90=5(元)差5元
这是评分标准。
1、每空2分钟，共22分钟;
2、每题2分钟，共18分钟;
三、每写1分，数一数，一共7分。
排序5分，共12分;
4、每空2分钟，共10分钟;
五、每题4分，共24分;
6、每小题7分，共14分;
总分100分。
答案的说明。
这道题一共6道，总分100分。
第一、二、五题，占题目总量的60%，题型比较简单。第一题“填空”，重点考察学生对基础知识的掌握情况。
七、第二题“中填“>”、“<”或“=”号”，考查学生比较和对“元、角、分”知识的掌握情况;
第五题“列式计算”考查理解题意的能力和计算能力。
第三、第四个问题占全部问题的25%。
有一定难度，考察学生对基础知识和基本技能更进一步的运用能力:
第三题“写出下列各数，按数小的顺序排列"考察了学生对读写和排列等知识的掌握和运用能力。”
第四题“数一数，填一填”考察了学生对所学图形的掌握情况。
第6题“应用”占全部试题的15%，考查了运用数学解决问题的能力。
学生要熟练掌握基础知识，能够熟练运用，有一定难度。
检查意见
试题具有综合性和灵活性，难度适中，面向中等偏下(兼顾城乡)的学生，选择情景性强，从结果和过程两方面进行考察，贴近生活实际的试题，培养学生的应用意识。
1、力求体现《数学课程标准》的要求，基础知识覆盖面大，突出教材重点，注重知识和技能并重，重视学生对知识的体验和形成过程。
2、试题的编排要注重学生的创新能力和实践能力，从学生的学习方法出发，扩展学生的多思考能力，培养学生灵活运用知识的能力。
3、试题呈现形式多样，力求贴近学生生活实际，注重考查学生灵活、综合运用所学知识解决生活中问题的能力，体现素质教育的特色。
一年级数学下册单元测试卷目录
一、口算:(基本功练习16分钟)
15-7= 8+14= 17-9= 9+60
50-20= 89-80= 43-5= 27+8
7+53= 86+9= 13-9= 97-8
44+50= 7+8= 37+3= 68-50=
30+20= 35+8= 47-8= 100-30
二、填空:(巩固基础知识28分)
和79相邻的数是()和()。
由2、3个一和8个十组成的数是()。
3、一个两位数的数字是7，一个十位的数字是5。这个数是()。
4、89里有()的十和()的一。
5、从右数第一个是位，第三个是位。
6、30+()=55()- 20=35()-()=42。
64+()=64-()()+()=38 47-()=39
7、“>”、“<”填上。或者是“=”。
75〇37+20 83〇92 - 8
68—40〇64 5日元9角〇6日元
8、在括号内填入适当的单位。
一本练习册3()钱一支铅笔8()钱
1个书包33()钱1个橡皮1()5()
9、27连7:27 _____ _____ _____
75连续负8:75 _____ _____ _____
10、同学们做操，小红前面有3个人，后面有9个人，这个队共有人。
11、今年的10月1日是中华人民共和国成立的周年。
三、按要求写出3个数(考察数的排列4点)
在个位上是6的数是大于50的数。
四、笔算以下各问题:(基础知识掌握情况18分)
26+58 7+85 87-38 60-28 93-45
五、列式计算:(是常见知识的。把握状况6分。)
1、一个加37，另一个加58，和是多少?
2、减数是19，减数是50。差多少?
六、应用题:(知识运用情况28分)。
春季运动会一年级学生比赛参加人数如下。
跳绳比赛
45人，83人，38人，54人。
参加比赛的人数最多。
①跳绳和跳远的共享者。
⑶跳高比赛中跑步的人很少。
在里面跳高的人比跳绳的人还多。
2、一本绘本，小红读了18页。还剩下25页。一共几页?
3、小红和小青踢了65下，小红踢了82下，比小青多踢了几次毽子?
4、8个孩子做了26朵红花，做的黄花和红花一样多，一共做了几朵花?
5、矿泉水卖出35瓶，超市的矿泉水还剩27瓶，原来还有多少?
1、60里有()个10,50里有()个10。
2、8个10是()，10个10是()。
3、()个10等于90，()个10等于40。
4、七十九后面的数是()。
5、读和写都是从()位开始，从右开始，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。
6、写3个4位数()()()。
7、比78大1的数是();比100小1的数是()8,50比()大1，比()小1。
9、1元=()角1角=()分18角=()元16分=()角2角9分=()分60分=()角
一、填空
68里有()个10和()个1。
数123中，第一位是，第十位是，一百位是。
3，比最小的两位位数大3的数，比下一位位数小6的数是。
4、和89相邻的两个数是()和()。
5。
我把两个10加30等于90。
它由七个部分组成。
二、在里面填“>”、“<”或“=”号码
33-5 22+6 59-14 27+5 27+8
72- 866 + 35+ 761 - 1937 -21 8+9
16角2元6元8角68分23角2元3角
三、写出下面的各个数，按小的顺序排列。
72二十三六十八百五八十九四十三
四、数一数，填一填。
()个()个()个()个
五、列式计算:
1.12加9等于多少?
2、55减17等于多少?
3、减数是27，减数是18。差多少?
4。两个加数都是49，和是多少?
5、7个8的和是多少?
6, 4个6的和和3个7的和，它们一共有多少?
六、应用
1、某小学一年级甲班男生有26人，女生比男生少7人，请问
女学生有多少人?
这个班一共有多少人?
2、妈妈拿了90元钱，买鞋花了55元，她还想买裤子，价格是40元，钱够不够?
如果够的话，还剩多少?如果不够的话，不够多少?是。
试题的答案。
(4)个(5)个(9)个(7)个(4)
一、填空
1、6、8
2,3,2 1
3、1393
4、88、90
5,27是60
二。
> <。
< = <。
< = =。
三
72 23 68 100 5 89 43
5 < 23 < 43 < 68 < 72 < 89 < 100 >
四
五。
1,12 +9=21
2、55-17=38。
3,27 -18=9。
4,49 +49=98
5,8 ×7=56。
6,6 ×4+7×3=45
六。
1、成(1)26-7=19(人)。
古代云26+19=45(人)
2、缺55+40=95(元)95>90钱。
95-90=5(元)差5元
这是评分标准。
1、每空2分钟，共22分钟;
2、每题2分钟，共18分钟;
三、每写1分，数一数，一共7分。
排序5分，共12分;
4、每空2分钟，共10分钟;
五、每题4分，共24分;
6、每小题7分，共14分;
总分100分。
答案的说明。
这道题一共6道，总分100分。
第一、二、五题，占题目总量的60%，题型比较简单。第一题“填空”，重点考察学生对基础知识的掌握情况。
七、第二题“中填“>”、“<”或“=”号”，考查学生比较和对“元、角、分”知识的掌握情况;
第五题“列式计算”考查理解题意的能力和计算能力。
第三、第四个问题占全部问题的25%。
有一定难度，考察学生对基础知识和基本技能更进一步的运用能力:
第三题“写出下列各数，按数小的顺序排列"考察了学生对读写和排列等知识的掌握和运用能力。”
第四题“数一数，填一填”考察了学生对所学图形的掌握情况。
第6题“应用”占全部试题的15%，考查了运用数学解决问题的能力。
学生要熟练掌握基础知识，能够熟练运用，有一定难度。
检查意见
试题具有综合性和灵活性，难度适中，面向中等偏下(兼顾城乡)的学生，选择情景性强，从结果和过程两方面进行考察，贴近生活实际的试题，培养学生的应用意识。
1、力求体现《数学课程标准》的要求，基础知识覆盖面大，突出教材重点，注重知识和技能并重，重视学生对知识的体验和形成过程。
2、试题的编排要注重学生的创新能力和实践能力，从学生的学习方法出发，扩展学生的多思考能力，培养学生灵活运用知识的能力。
3、试题呈现形式多样，力求贴近学生生活实际，注重考查学生灵活、综合运用所学知识解决生活中问题的能力，体现素质教育的特色。
