笋芽儿是怎样长大的(笋芽儿的作者是谁)
笋芽儿是怎样长大的(笋芽儿的作者是谁)

二年级下册第二课笋芽儿的生长过程是什么

笋芽儿的生长过程是春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式。

春雨姑娘呼唤沉睡在地底下的笋芽儿快到地面上,可是笋芽儿怕冷不敢动。雷公公也呼唤笋芽儿到地面上来,笋芽儿决心要出去,竹妈妈同意了。笋芽儿往上钻时被一块石头挡住了,有点灰心,但在竹妈妈、雷公公、春雨姑娘的鼓励下,勇敢地把石头挤开,探出头来,看到了外面美丽的世界。

《笋芽儿》的启示:

《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲,春雷的声音是雷公公敲响的大鼓,一层层的笋皮是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服。

笋芽儿的成长就像我们的生活一样,或许会遇到很多的阻碍和困难,但是我们不要害怕;我们应该像笋芽儿一样,勇敢的冲破阻碍,这样才能克服困难,获得成功。 春雨姑娘叫醒了笋芽,爱抚着她,滋润着她。

雷公公雷鸣般的呼唤,鼓励

笋芽的妈妈给笋芽穿上一件又一件衣服

太阳公公照射着她,温暖着她

小草弟弟

春风姐姐

着她;

笋芽妈妈

着她。

笋芽儿是怎样成长为竹子的

由笋芽儿细胞不断分裂而成长为竹子。

笋芽儿的作者是谁

倪树根浙江富阳人,生于1933年。中共党员。毕业于浙江湘湖师范学校。历任湘湖师范共青团委书记,萧山县共青团学少部长,中共萧山县义蓬区委书记,《少年儿童故事报》主编,东海文学社副社长,《中外童话》副主编,浙江省作家协会儿童文学创作委员会主任。1984年加入中国作家协会。

着有儿童小说及童话选集《阿坤和他的伙伴》、《甜葡萄王国里发生的怪事》、《月亮上荡秋千》、《有尾巴国和没嘴巴国王》、《一只会吐泡泡的老鼠》、《倪树根儿童文学自选集》等21部,发表儿童小说、童话500余篇,500余万字。童话《笋芽儿》、儿童小说《守鱼篓》和《三十八双布鞋》等被选入全国和浙江省小学语文课本。《甜葡萄王国里发生的怪事》获冰心图书奖,《月亮上荡秋千》获陈伯吹儿童文学奖,《有尾巴国和没嘴巴国》获浙江省优秀文学作品奖,其作品获省以上奖20余项。 倪树根浙江富阳人,生于1933年。中共党员。毕业于浙江湘湖师范学校。历任湘湖师范共青团委书记,萧山县共青团学少部长,中共萧山县义蓬区委书记,《少年儿童故事报》主编,东海文学社副社长,《中外童话》副主编,浙江省作家协会儿童文学创作委员会主任。1984年加入中国作家协会。

写过《阿坤和他的伙伴》、《甜葡萄王国里发生的怪事》、《月亮上荡秋千》、《有尾巴国和没嘴巴国王》、《一只会吐泡泡的老鼠》、《倪树根儿童文学自选集》《笋芽儿》《三十八双布鞋》《甜葡萄王国里发生的怪事》,《月亮上荡秋千》《有尾巴国和没嘴巴国》等

二年级笋芽儿短文答案

【答案】: 【互动交流】

呼 钻 轰

【品读感悟】

2、示例:雷公公用粗重的嗓音呼唤道:“笋芽儿,快起来了!”

3、示例:

春雨姑娘,谢谢你唤醒了我,默默地滋润着我,你永远是我的好朋友。

雷公公,你的呼唤好有力量,正是这力量支撑着我破土而出,谢谢你。

太阳公公,是你帮我驱走了严寒,带给我温暖,谢谢你!

妈妈,如果没有你的关心和爱护,没有你的慷慨付出,我就长不成健壮的竹子。妈妈,谢谢你,我爱你。

【课后练习】

一、láo√ zī√ fǔ√ gāng√

二、山冈 世界 笋芽 喊叫 轰动 呼唤

三、揉 揉 伸 伸 扭劫 钻

四、照样子,写句子。

1、美丽可爱的小蜜蜂呀

2、小草 春天啊 发芽

五、我会填。

1、明亮 美丽 笑红 长辫子 叫着

2、爱抚 滋润 照射 温暖 健壮 自豪

六、阅读短文,回答问题。

1、春天的田野

2、青青的金黄的

3、青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。

示例:燕子的尾巴像一把剪刀。

七、示例:竹篮 竹椅 竹楼 做成竹筷、竹扇等

地里的笋芽儿如同婴儿

我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。

春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。“滴嗒——滴嗒——”小水珠掉落在地上,渗进土里。地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁,积聚力量。

嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨里淋浴。

啊,春笋长得多么顽强呀!春雷一动就破土而出。冲破地皮蹦出来,顶着沙砾冒出来,窜出石缝钻出来……

啊,春笋长得多么欢畅呀!

迎着阳光,吸着雨露一个劲地拔节。“叭叭叭”,一节、一节、又一节,你追我赶,竞争着向上,向上!山泉丁咚为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们唱歌,山花舒瓣对它们欢笑,松柏婆娑给它们鼓掌……长,长吧!高高的蓝天多么广阔,看谁快快长成材,比谁早日做贡献。

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二年级下册第二课笋芽儿的生长过程是什么

笋芽儿的生长过程是春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式。

春雨姑娘呼唤沉睡在地底下的笋芽儿快到地面上,可是笋芽儿怕冷不敢动。雷公公也呼唤笋芽儿到地面上来,笋芽儿决心要出去,竹妈妈同意了。笋芽儿往上钻时被一块石头挡住了,有点灰心,但在竹妈妈、雷公公、春雨姑娘的鼓励下,勇敢地把石头挤开,探出头来,看到了外面美丽的世界。

《笋芽儿》的启示:

《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲,春雷的声音是雷公公敲响的大鼓,一层层的笋皮是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服。

笋芽儿的成长就像我们的生活一样,或许会遇到很多的阻碍和困难,但是我们不要害怕;我们应该像笋芽儿一样,勇敢的冲破阻碍,这样才能克服困难,获得成功。 春雨姑娘叫醒了笋芽,爱抚着她,滋润着她。

雷公公雷鸣般的呼唤,鼓励

笋芽的妈妈给笋芽穿上一件又一件衣服

太阳公公照射着她,温暖着她

小草弟弟

春风姐姐

着她;

笋芽妈妈

着她。

笋芽儿是怎样成长为竹子的

由笋芽儿细胞不断分裂而成长为竹子。

笋芽儿的作者是谁

倪树根浙江富阳人,生于1933年。中共党员。毕业于浙江湘湖师范学校。历任湘湖师范共青团委书记,萧山县共青团学少部长,中共萧山县义蓬区委书记,《少年儿童故事报》主编,东海文学社副社长,《中外童话》副主编,浙江省作家协会儿童文学创作委员会主任。1984年加入中国作家协会。

着有儿童小说及童话选集《阿坤和他的伙伴》、《甜葡萄王国里发生的怪事》、《月亮上荡秋千》、《有尾巴国和没嘴巴国王》、《一只会吐泡泡的老鼠》、《倪树根儿童文学自选集》等21部,发表儿童小说、童话500余篇,500余万字。童话《笋芽儿》、儿童小说《守鱼篓》和《三十八双布鞋》等被选入全国和浙江省小学语文课本。《甜葡萄王国里发生的怪事》获冰心图书奖,《月亮上荡秋千》获陈伯吹儿童文学奖,《有尾巴国和没嘴巴国》获浙江省优秀文学作品奖,其作品获省以上奖20余项。 倪树根浙江富阳人,生于1933年。中共党员。毕业于浙江湘湖师范学校。历任湘湖师范共青团委书记,萧山县共青团学少部长,中共萧山县义蓬区委书记,《少年儿童故事报》主编,东海文学社副社长,《中外童话》副主编,浙江省作家协会儿童文学创作委员会主任。1984年加入中国作家协会。

写过《阿坤和他的伙伴》、《甜葡萄王国里发生的怪事》、《月亮上荡秋千》、《有尾巴国和没嘴巴国王》、《一只会吐泡泡的老鼠》、《倪树根儿童文学自选集》《笋芽儿》《三十八双布鞋》《甜葡萄王国里发生的怪事》,《月亮上荡秋千》《有尾巴国和没嘴巴国》等

二年级笋芽儿短文答案

【答案】: 【互动交流】

呼 钻 轰

【品读感悟】

2、示例:雷公公用粗重的嗓音呼唤道:“笋芽儿,快起来了!”

3、示例:

春雨姑娘,谢谢你唤醒了我,默默地滋润着我,你永远是我的好朋友。

雷公公,你的呼唤好有力量,正是这力量支撑着我破土而出,谢谢你。

太阳公公,是你帮我驱走了严寒,带给我温暖,谢谢你!

妈妈,如果没有你的关心和爱护,没有你的慷慨付出,我就长不成健壮的竹子。妈妈,谢谢你,我爱你。

【课后练习】

一、láo√ zī√ fǔ√ gāng√

二、山冈 世界 笋芽 喊叫 轰动 呼唤

三、揉 揉 伸 伸 扭劫 钻

四、照样子,写句子。

1、美丽可爱的小蜜蜂呀

2、小草 春天啊 发芽

五、我会填。

1、明亮 美丽 笑红 长辫子 叫着

2、爱抚 滋润 照射 温暖 健壮 自豪

六、阅读短文,回答问题。

1、春天的田野

2、青青的金黄的

3、青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。

示例:燕子的尾巴像一把剪刀。

七、示例:竹篮 竹椅 竹楼 做成竹筷、竹扇等

地里的笋芽儿如同婴儿

我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。

春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。“滴嗒——滴嗒——”小水珠掉落在地上,渗进土里。地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁,积聚力量。

嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨里淋浴。

啊,春笋长得多么顽强呀!春雷一动就破土而出。冲破地皮蹦出来,顶着沙砾冒出来,窜出石缝钻出来……

啊,春笋长得多么欢畅呀!

迎着阳光,吸着雨露一个劲地拔节。“叭叭叭”,一节、一节、又一节,你追我赶,竞争着向上,向上!山泉丁咚为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们唱歌,山花舒瓣对它们欢笑,松柏婆娑给它们鼓掌……长,长吧!高高的蓝天多么广阔,看谁快快长成材,比谁早日做贡献。

笋芽儿是怎样长大的(笋芽儿的作者是谁)