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一、活动目标：1.通过活动，让幼儿了解和学唱《喜洋洋》这首童谣。2.培养幼儿的音乐感受力和音乐节奏感。3.通过唱歌的活动，培养幼儿的团队合作精神。二、活动准备：1.《喜洋洋》童谣CD。2.音乐欣赏图。3.活动信封。三、活动过程：1.师生互动教师问幼儿，你们喜欢听歌吗？有什么歌曲是你们喜欢的？等待幼儿的回答。2.歌曲欣赏播放《喜洋洋》童谣CD，让幼儿听歌、感受歌曲的旋律和节奏，同时引导幼儿按照旋律摇摆舞蹈尝试模仿。3.合唱歌曲请幼儿们拿出信封，里边都有“喜洋洋”这个字，幼儿要将信封翻转，当信封上写有同样的“喜洋洋”字样的小伙伴站在一起形成组，一组的幼儿要合力唱这首歌曲。4.完成活动当幼儿唱完歌曲后，让幼儿齐声唱出《喜洋洋》的歌词，再开始下环节。四、活动心得：通过这次音乐欣赏活动，幼儿们不仅学会了一首童谣，而且能够在舞蹈和唱歌的过程中锻炼体能，同时也培养幼儿的合作精神，提高幼儿们的团队素质。活动过程中，幼儿的积极参与和互动是活动成功的关键。 设计理念：
《纲要》中指出：要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。幼儿对节日“包饺子”、“吃饺子”比较了解且很感兴趣。《喜洋洋》的音乐热情洋溢，赋予浓郁的节日氛围，于是我结合幼儿在活动中的兴趣、审美、创造、表现，活动中将“包饺子”作为引线，贯穿于整个音乐欣赏活动中，为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习氛围，在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质，感受、表现、体验音乐的欢快情绪。
活动目标：
1、 激发幼儿与同伴一起表演的兴趣，引导幼儿体验乐曲的欢快、热烈的情绪。
2、 结合图谱，感知音乐的性质，培养幼儿对乐曲的感受力、表现力。
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园音乐活动教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园音乐活动教案 篇1
课题生成：
在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。
我将一首结构比较复杂的器乐曲诠释成特定的情景表演，让幼儿去了解它、接纳它、表现它，运用多通道参与理论的方式，让幼儿通过欣赏、律动、打击乐演奏活动让幼儿自发的投入到听、说、想、做、演的活动中来，进行探索性、创造性的学习，从而生成本课题。
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的大班音乐欣赏教案3篇，欢迎阅读与收藏。
大班音乐欣赏教案 篇1
【 设计思路 】
《纲要、艺术》的“内容与要求”里说的，提供自由表达的机会鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表达方式，分享他们创造的快乐。
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的大班音乐活动《龟兔赛跑》教案，希望能够帮助到大家。
大班音乐活动《龟兔赛跑》教案1
教学目标：
1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》。
2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟悉过门、旋律的基础上，学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。
一、活动目标：1.通过活动，让幼儿了解和学唱《喜洋洋》这首童谣。2.培养幼儿的音乐感受力和音乐节奏感。3.通过唱歌的活动，培养幼儿的团队合作精神。二、活动准备：1.《喜洋洋》童谣CD。2.音乐欣赏图。3.活动信封。三、活动过程：1.师生互动教师问幼儿，你们喜欢听歌吗？有什么歌曲是你们喜欢的？等待幼儿的回答。2.歌曲欣赏播放《喜洋洋》童谣CD，让幼儿听歌、感受歌曲的旋律和节奏，同时引导幼儿按照旋律摇摆舞蹈尝试模仿。3.合唱歌曲请幼儿们拿出信封，里边都有“喜洋洋”这个字，幼儿要将信封翻转，当信封上写有同样的“喜洋洋”字样的小伙伴站在一起形成组，一组的幼儿要合力唱这首歌曲。4.完成活动当幼儿唱完歌曲后，让幼儿齐声唱出《喜洋洋》的歌词，再开始下环节。四、活动心得：通过这次音乐欣赏活动，幼儿们不仅学会了一首童谣，而且能够在舞蹈和唱歌的过程中锻炼体能，同时也培养幼儿的合作精神，提高幼儿们的团队素质。活动过程中，幼儿的积极参与和互动是活动成功的关键。 设计理念：
《纲要》中指出：要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。幼儿对节日“包饺子”、“吃饺子”比较了解且很感兴趣。《喜洋洋》的音乐热情洋溢，赋予浓郁的节日氛围，于是我结合幼儿在活动中的兴趣、审美、创造、表现，活动中将“包饺子”作为引线，贯穿于整个音乐欣赏活动中，为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习氛围，在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质，感受、表现、体验音乐的欢快情绪。
活动目标：
1、 激发幼儿与同伴一起表演的兴趣，引导幼儿体验乐曲的欢快、热烈的情绪。
2、 结合图谱，感知音乐的性质，培养幼儿对乐曲的感受力、表现力。
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园音乐活动教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园音乐活动教案 篇1
课题生成：
在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。
我将一首结构比较复杂的器乐曲诠释成特定的情景表演，让幼儿去了解它、接纳它、表现它，运用多通道参与理论的方式，让幼儿通过欣赏、律动、打击乐演奏活动让幼儿自发的投入到听、说、想、做、演的活动中来，进行探索性、创造性的学习，从而生成本课题。
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的大班音乐欣赏教案3篇，欢迎阅读与收藏。
大班音乐欣赏教案 篇1
【 设计思路 】
《纲要、艺术》的“内容与要求”里说的，提供自由表达的机会鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表达方式，分享他们创造的快乐。
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的大班音乐活动《龟兔赛跑》教案，希望能够帮助到大家。
大班音乐活动《龟兔赛跑》教案1
教学目标：
1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》。
2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟悉过门、旋律的基础上，学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。
