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四年级下册期中试卷语文2022目录
试卷通常是由教师根据教材和课程大纲设计的，因此每个学校的试卷内容可能会有所不同。我建议您直接向相关人员询问，例如学校的教师、学生或教育机构，以获取具体的期中试卷。
另外，您也可以尝试在网上搜索相关的试卷资源，但请注意，确保所获取的试卷是合法和官方的，以免侵犯版权或违反相关规定。
小学四年级语文试卷 答卷人； 同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。
现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！ 基础知识 一、 看拼音，写词语。
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng （愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领） biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng ( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 ) 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解） （闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想） （困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ） 三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。
知（己）知（彼） 所（向）无（敌） 声（东）击（西） 四、句子万花筒。
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 答；面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。
（把句子写具体） 答；美丽的礼花像花儿一样绽放 。
2、 湖面很平静。
（改成比喻句） 答；湖面像镜子一样平静 4、树叶在哗啦啦地响。
（改成拟人句） 答；树叶在树林中高声唱歌。
5、纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
（用上恰当的关联词合成一句话） 答；纪昌通过勤学苦练，终于成了百发百中的射箭能手。
阅读题 （1） _星期天遇事_ 星期天，妈妈带我上街。
我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。
动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上(人山人海)，商场的人更多。
我和妈妈好不容易才挤进柜台。
正当我被(五颜六色)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。
只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。
他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（四下环顾），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。
多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……” ①把省略号的意思补充出来：可我竟不管一切的对他乱吼乱叫_____________________ ②这里用省略号表达了“我”；很惭愧____________________________ 4想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
谢谢你，我不知怎样感谢你， 那天我不该横冲直撞的说你， 请你谅解。
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话（ 3）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
（ 4）而且都戴着一顶有黄色的小帽子，他们就是笋。
（ 1）清明节过后，地面上出现了一道小裂缝。
（ 2）这些小裂缝不知在什么时候见见扩大了。
（ 5）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
（ 6）据老农说，一个下雨的夜晚，笋能长高一尺多呢。
阅读短文回答问题 我就不把文章打在上面了，知道的请帮忙一下。
1.写出下列词语的近义词 留意（留心 ） 纯真（ 单纯）3.根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。
（提示：这一天可能是什么日子？是谁给儿子送的鸭蛋？）（ ）本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事？1.（ ）2.（ ）3.（ ）读了本文，你有什么感想？（ ）看不到原文无法回答。
四年级语文期中试卷（人教版）（时间：80分钟 总分：100分）一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分一、我会拼。
（10分）chén jì kǎi xuán jiàn kāng bǔ zhuō﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚yǎng wò shàn liáng bì kāi lì wài﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚pí bèi bù kān xiǎng chè yún xiāo﹙ ﹚ ﹙ ﹚二、我会辨，会组词。
（6分）螺﹙ ﹚ 锦﹙ ﹚晰﹙ ﹚臂﹙ ﹚骡﹙ ﹚ 绵﹙ ﹚浙﹙ ﹚臀﹙ ﹚蜓﹙ ﹚ 蜒﹙ ﹚尊﹙ ﹚遵﹙ ﹚三、多音字。
（用下列字的不同音组词填空）（4分）【吁】1、为弥补我们犯下的过错，我们累得（ ），通过这个教训，我想（ ）人们：多了解大自然吧，违背自然之道，可能会带来事与愿违的后果。
【据】 2、父亲的诚实守信，赢得了更多的机会，我家也摆脱了（ ）的生活。
我（ ）母亲的教诲，也成长为一个诚实的人。
四、我会写。
（8分）1、请写出下列词语的近义词：全世界应该一致行动起来，维护﹙ ﹚和平﹙ ﹚，制止﹙ ﹚战争﹙ ﹚。
2、写出下列词语的反义词：难道它的眼睛特别敏锐﹙ ﹚，能在漆黑﹙ ﹚的夜里看清楚﹙ ﹚所有﹙ ﹚的东西吗？ 五、课文我读懂了。
﹙18分﹚1、《望洞庭》是 代诗人 写的，诗人以轻快的笔触勾勒出一幅优美的 图，表达 之情；2、《记金华的双龙洞》是 写的一篇 。
作者按 顺序，先写了 风光，接着写 和 ，再写 和 ，最后写 。
3、比喻以至诚之心做事，任何困难都可能克服的名句是 。
4、指对敌我双方的情况都了解有利于取得战斗胜利的成语是： 、 。
5、《蝙蝠和雷达》中科学家的三次试验，证明了 。
6. 《一个中国孩子的呼声》中，孩子的爸爸是个 的人 。
六、综合性学习﹙6分﹚大自然是人类的老师，给了我们许多启示，怀着浓厚的兴趣，我通过课外阅读知道了：1、植物方面受到的启示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、动物方面受到的启示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、这一单元的学习也让我受到了启示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、阅读片段做题。
（9分）“村子里就剩下你一个了吗 ？” 军官继续盘问他。
怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 “你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。
” “人哪?战争一开始这里就没有人了。
”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。
” “蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
1、给空白处补充标点（2分）2、这是着重于＿＿＿＿＿＿描写的方法来刻画人物，表现出小夜莺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
（2分）3、请写出小夜莺“一语双关”的事物及其意义（3分）
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另外，您也可以尝试在网上搜索相关的试卷资源，但请注意，确保所获取的试卷是合法和官方的，以免侵犯版权或违反相关规定。
小学四年级语文试卷 答卷人； 同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。
现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！ 基础知识 一、 看拼音，写词语。
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng （愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领） biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng ( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 ) 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解） （闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想） （困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ） 三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。
知（己）知（彼） 所（向）无（敌） 声（东）击（西） 四、句子万花筒。
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 答；面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。
（把句子写具体） 答；美丽的礼花像花儿一样绽放 。
2、 湖面很平静。
（改成比喻句） 答；湖面像镜子一样平静 4、树叶在哗啦啦地响。
（改成拟人句） 答；树叶在树林中高声唱歌。
5、纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
（用上恰当的关联词合成一句话） 答；纪昌通过勤学苦练，终于成了百发百中的射箭能手。
阅读题 （1） _星期天遇事_ 星期天，妈妈带我上街。
我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。
动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上(人山人海)，商场的人更多。
我和妈妈好不容易才挤进柜台。
正当我被(五颜六色)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。
只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。
他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（四下环顾），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。
多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
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2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……” ①把省略号的意思补充出来：可我竟不管一切的对他乱吼乱叫_____________________ ②这里用省略号表达了“我”；很惭愧____________________________ 4想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
谢谢你，我不知怎样感谢你， 那天我不该横冲直撞的说你， 请你谅解。
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话（ 3）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
（ 4）而且都戴着一顶有黄色的小帽子，他们就是笋。
（ 1）清明节过后，地面上出现了一道小裂缝。
（ 2）这些小裂缝不知在什么时候见见扩大了。
（ 5）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
（ 6）据老农说，一个下雨的夜晚，笋能长高一尺多呢。
阅读短文回答问题 我就不把文章打在上面了，知道的请帮忙一下。
1.写出下列词语的近义词 留意（留心 ） 纯真（ 单纯）3.根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。
（提示：这一天可能是什么日子？是谁给儿子送的鸭蛋？）（ ）本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事？1.（ ）2.（ ）3.（ ）读了本文，你有什么感想？（ ）看不到原文无法回答。
四年级语文期中试卷（人教版）（时间：80分钟 总分：100分）一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分一、我会拼。
（10分）chén jì kǎi xuán jiàn kāng bǔ zhuō﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚yǎng wò shàn liáng bì kāi lì wài﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚pí bèi bù kān xiǎng chè yún xiāo﹙ ﹚ ﹙ ﹚二、我会辨，会组词。
（6分）螺﹙ ﹚ 锦﹙ ﹚晰﹙ ﹚臂﹙ ﹚骡﹙ ﹚ 绵﹙ ﹚浙﹙ ﹚臀﹙ ﹚蜓﹙ ﹚ 蜒﹙ ﹚尊﹙ ﹚遵﹙ ﹚三、多音字。
（用下列字的不同音组词填空）（4分）【吁】1、为弥补我们犯下的过错，我们累得（ ），通过这个教训，我想（ ）人们：多了解大自然吧，违背自然之道，可能会带来事与愿违的后果。
【据】 2、父亲的诚实守信，赢得了更多的机会，我家也摆脱了（ ）的生活。
我（ ）母亲的教诲，也成长为一个诚实的人。
四、我会写。
（8分）1、请写出下列词语的近义词：全世界应该一致行动起来，维护﹙ ﹚和平﹙ ﹚，制止﹙ ﹚战争﹙ ﹚。
2、写出下列词语的反义词：难道它的眼睛特别敏锐﹙ ﹚，能在漆黑﹙ ﹚的夜里看清楚﹙ ﹚所有﹙ ﹚的东西吗？ 五、课文我读懂了。
﹙18分﹚1、《望洞庭》是 代诗人 写的，诗人以轻快的笔触勾勒出一幅优美的 图，表达 之情；2、《记金华的双龙洞》是 写的一篇 。
作者按 顺序，先写了 风光，接着写 和 ，再写 和 ，最后写 。
3、比喻以至诚之心做事，任何困难都可能克服的名句是 。
4、指对敌我双方的情况都了解有利于取得战斗胜利的成语是： 、 。
5、《蝙蝠和雷达》中科学家的三次试验，证明了 。
6. 《一个中国孩子的呼声》中，孩子的爸爸是个 的人 。
六、综合性学习﹙6分﹚大自然是人类的老师，给了我们许多启示，怀着浓厚的兴趣，我通过课外阅读知道了：1、植物方面受到的启示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、动物方面受到的启示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、这一单元的学习也让我受到了启示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、阅读片段做题。
（9分）“村子里就剩下你一个了吗 ？” 军官继续盘问他。
怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 “你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。
” “人哪?战争一开始这里就没有人了。
”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。
” “蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
1、给空白处补充标点（2分）2、这是着重于＿＿＿＿＿＿描写的方法来刻画人物，表现出小夜莺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
（2分）3、请写出小夜莺“一语双关”的事物及其意义（3分）
