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A 部分
第一课时
教学内容：
教材Unit Two A 部分 Let’s learn ; Let’s Practise ; Let’s sing 的教学。
教学目标：
1、通过光盘教学，使学生能读准 Father (dad) , mother (mom) , grandfather (grandpa) , grandmother ( grandma)， man , woman 英语单词的发音。
2、学生能听懂Let’s practise 的内容，熟练的向别人介绍家庭成员。
3、会唱《Father and mother 》歌曲，培养学生的学习兴趣。
教学重点和难点：
1、注意father , mother 发音的口形和尾音。
2、英语单词：man （男士）和 woman （女士）； She （她）和He（他）的应用区别。
教具准备：
1、教师准备随教光盘（第二单元第1课），磁带和相应的家庭成员英语单词卡片。
2、学生准备一张全家福照片
教学过程：
一、热身/复习（Warm - up / Revision ）
1、播放教学光盘，复习以前学习的五个英文字母：“Aa 、Bb、 Cc、 Dd、 Ee”及学过的用“A、B、C、D、E”开头的十个英文单词的发音，（apple、 ant、 boy 、bag、 coke、coffee、 duck、 dog、 egg、 elephant ）让部分学生开火车读单词。
2、边说边做前一课学的字母韵律操。（教材第9页，Let’s do内容）。
〔设计意图: 用热身复习导入，给学生创设语音情境，激发学生学习的兴趣。〕
二、呈现新课（presentation）
1、播放Let’s learn 部分，学生听音，认读father ( dad ) , mother ( mom ) , grandfather ( grandpa ) , grandmother (grandma) , man 和woman 单词的发音，注意提示：dad , mom , grandpa , grandma 更多用于日常用语当中。
（1）跟外教老师介绍Chen jie 一家。
This is Chen Jie ，
This is father ,
This is mother ,
This is grandfather ,
This is grandmother .
(2) 注意 “father 和 mother ” , 单词发音的口形和尾音。
三、趣味操练（ practice ）
1、播放Let’s practise 部分，看电视画面并学习对话练习。
This is my family .
Who’s that woman / man ?
She’s/ he’s my……
2、拿出家庭照片学着电视中的朋友同桌介绍你的家庭成员。然后找一组同学上台表演，并给予评价鼓励。
3、 TPR 活动
教师说：Show me the picture of your mom , 学生立刻指出照片中的妈妈说：This is my mom , 对指的快说的正确的学生教师及时给予表扬、鼓励。
4、播放Let’s sing 学唱《Father and mother》歌曲，学生先听一遍歌曲。
教师：家是一个充满温馨和爱的地方，在家里我爱我的爸爸。（I love my father ），我爱我的妈妈。（I love my mother ）他们也爱我。（They love me ）.模仿外教老师说：I love……，然后学生学唱歌曲，学生边唱边学做动作。
[设计意图：让学生边学边演，活跃学习气氛，及时巩固新知识，让学生在快乐中学习。学习形式不断丰富，学习内容不断充实，使学生尽情享受学习的快乐。]
四、课堂评价（Assessment ）
1、播放Let’s check 部分，让学生拿出笔和纸，听录音，把单词和人物对应连起来，让学生对答案后同桌互相给予评价。（在书中21面画星）。
五、课堂总结（WRAP UP ）
在今天这节课中，我们学会了关于家庭的词汇（father (dad) ，mother ( mom ) , grandfather ( grandpa ) , grandmother (grandma) ,还有man (男士)，woman （女士），另外，我们还学会了一首关于家庭的歌曲《father and mother 》，相信经过今天的学习大家一定会用简单的英语介绍家庭，This is father……
教学反思：
本课时学习用英语称呼家庭成员，对于一个刚开始学习英语的学生，了解一下英文称呼十分必要，符合学生认识规律。另一种（dad）是日常口语。整个语言简单，且实用性强。教学过程中强调自然流畅，使学生觉得是为了学习而学习，从而激起学习兴趣。趣味操练部分可以发挥小学生好动好玩的特点，在做听音找人“游戏”中进一步操练句型，巩固所学。在唱《father and mother》时，让学生全身心回到一个温馨的家庭之中。 哪一本
链接:
锋盛中小学辅导-外研社小学英语下册电子课本（三年级起点）
来自:百度网盘
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锋盛中小学辅导-外研社小学英语下册电子课本，每个新授模块又包含两个单元，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二个单元呈现若干任务型练习，包括一首歌谣小诗或韵律诗。 3、语法方面，教材词汇量加大，出现了大量名词；玩具交通工具类，动植物名词、食物类名词、水果类名词、衣服、四季、学科类名词，描述人或物特点的形容词、描述天气特点的形容词、动词词组。 《锋盛中小学辅导-外研版小学英语下册电子课本（一年级起点）》百度网盘资源免费下载
链接:https://pan.baidu.com/s/1BHbsbhz0YFYHkwInYjDjbA
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小学三年级英语下册课本内容是如下：
一、Unit1 Where did you go on vacation?
二、Unit2 How often do you exercise?
三、Unit3 I'm more outgoing than my sister.
四、Unit4 What's the best movie theater?
五、Unit5 Do you want to watch a game show?
六、Unit6 I'm going to study computer science.
七、Unit 7 Will people have robots?
八、Unit 8 How do you make a banana milk shake?
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2020年注定不平凡。
目前的状况有所好转，但仍然很严峻。 教育部为了保障孩子的安全，推迟了各大学的入学时间，但希望孩子们在家的时候也能自主学习，上课。
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英语电子教科书的三个版本
01_英语( PEP )三年级至六年级下册
02_英语(精通)三年级到六年级下卷
03_英语(一年级开始)一年级到六年级下册
因为页数太多，所以不一一展示。 需要电子教科书的人在关注的基础上，私信“英语电子教科书1”就可以得到。
注意：为了让孩子们在这个特殊时期也能高效学习，特别是针对孩子们，开放了免费的课堂学习权限，孩子可以在家随时随地同时学习教材内容。
课程涵盖小学、初中各年级、各版本、各门课程，不同教材采用思维导图和超级内存图相结合，通过视频的形式同时呈现教材的教学内容，使学生可以在有趣的教学场景下复习和预习课本内容。
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A 部分
第一课时
教学内容：
教材Unit Two A 部分 Let’s learn ; Let’s Practise ; Let’s sing 的教学。
教学目标：
1、通过光盘教学，使学生能读准 Father (dad) , mother (mom) , grandfather (grandpa) , grandmother ( grandma)， man , woman 英语单词的发音。
2、学生能听懂Let’s practise 的内容，熟练的向别人介绍家庭成员。
3、会唱《Father and mother 》歌曲，培养学生的学习兴趣。
教学重点和难点：
1、注意father , mother 发音的口形和尾音。
2、英语单词：man （男士）和 woman （女士）； She （她）和He（他）的应用区别。
教具准备：
1、教师准备随教光盘（第二单元第1课），磁带和相应的家庭成员英语单词卡片。
2、学生准备一张全家福照片
教学过程：
一、热身/复习（Warm - up / Revision ）
1、播放教学光盘，复习以前学习的五个英文字母：“Aa 、Bb、 Cc、 Dd、 Ee”及学过的用“A、B、C、D、E”开头的十个英文单词的发音，（apple、 ant、 boy 、bag、 coke、coffee、 duck、 dog、 egg、 elephant ）让部分学生开火车读单词。
2、边说边做前一课学的字母韵律操。（教材第9页，Let’s do内容）。
〔设计意图: 用热身复习导入，给学生创设语音情境，激发学生学习的兴趣。〕
二、呈现新课（presentation）
1、播放Let’s learn 部分，学生听音，认读father ( dad ) , mother ( mom ) , grandfather ( grandpa ) , grandmother (grandma) , man 和woman 单词的发音，注意提示：dad , mom , grandpa , grandma 更多用于日常用语当中。
（1）跟外教老师介绍Chen jie 一家。
This is Chen Jie ，
This is father ,
This is mother ,
This is grandfather ,
This is grandmother .
(2) 注意 “father 和 mother ” , 单词发音的口形和尾音。
三、趣味操练（ practice ）
1、播放Let’s practise 部分，看电视画面并学习对话练习。
This is my family .
Who’s that woman / man ?
She’s/ he’s my……
2、拿出家庭照片学着电视中的朋友同桌介绍你的家庭成员。然后找一组同学上台表演，并给予评价鼓励。
3、 TPR 活动
教师说：Show me the picture of your mom , 学生立刻指出照片中的妈妈说：This is my mom , 对指的快说的正确的学生教师及时给予表扬、鼓励。
4、播放Let’s sing 学唱《Father and mother》歌曲，学生先听一遍歌曲。
教师：家是一个充满温馨和爱的地方，在家里我爱我的爸爸。（I love my father ），我爱我的妈妈。（I love my mother ）他们也爱我。（They love me ）.模仿外教老师说：I love……，然后学生学唱歌曲，学生边唱边学做动作。
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四、课堂评价（Assessment ）
1、播放Let’s check 部分，让学生拿出笔和纸，听录音，把单词和人物对应连起来，让学生对答案后同桌互相给予评价。（在书中21面画星）。
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一、Unit1 Where did you go on vacation?
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英语电子教科书的三个版本
01_英语( PEP )三年级至六年级下册
02_英语(精通)三年级到六年级下卷
03_英语(一年级开始)一年级到六年级下册
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