部编版三年级道德与法治下册第8课《大家的“朋友》精品课件
ID:86460 2022-06-01 1 10.00元 62页 55.72 MB
已阅读10 页,剩余52页需下载查看
下载需要10.00元
免费下载这份资料?立即下载
版权声明
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站微信客服:www61baobao
展开
三年级道德与法治下册8大家的朋友,新课导入我们的“好朋友”,大家认识吗?,目录认识我们的“朋友”善待我们的“朋友”板书设计课后作业,认识我们的“朋友”1234认识我们的“朋友”看下面的图片,这些东西你都见过吗?,有使用过这些公共设施吗?和家里的有什么区别?公园的椅子是固定在一定位置,提供人们休息时使用的;家里的椅子一般没有固定,可以任意搬动。街道旁的垃圾桶一般较大而且有清洁人员定时清理;家里的垃圾桶一般较小,需要自己清理干净。1234认识我们的“朋友”,在公共场所供大家使用的设施,称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……知识窗1234认识我们的“朋友”,公共设施1234认识我们的“朋友”,公共设施的作用有哪些?方便出行便利生活1234认识我们的“朋友”,你还知道哪些公共设施?选择一种自己熟悉的公共设施,说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。活动园1234认识我们的“朋友”,如果没有公共设施,生活会变成什么样子?没有椅子只能坐在地上没有垃圾桶,手里垃圾无法丢弃小叮当还会遇到什么麻烦呢?1234认识我们的“朋友”,未来的公共设施是什么样的?请发挥你的想象。1234认识我们的“朋友”,善待我们的“朋友”你见过类似的事情吗?全班交流。1234善待我们的“朋友”,你怎么看待此类现象?1234善待我们的“朋友”,破坏公共设施的危害1234善待我们的“朋友”,如何避免类似的惨剧再度发生?定期检查维护井盖基础设施对损毁或遗失的井盖处及时设置提醒并做好维修等工作做好宣传工作,切实提高“爱护公共设施”的意识……1234善待我们的“朋友”,公共设施遭到破坏,你有什么好办法来应对?室外消防栓被损坏,可以向消防部门反映。路上的井盖不见了,打110报警。1234善待我们的“朋友”,路灯坏了,向城市建设管理部门反映。小区健身器械坏了,找小区物业管理公司维修。1234善待我们的“朋友”,有关公共设施的法律条文有下列行为之一的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:……(三)盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。——《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条1234善待我们的“朋友”,思考:你曾经有没有过破坏公共设施的行为?如果有,今后应该怎样做?1234善待我们的“朋友”,观察小区或学校附近的公共设施,完成表格。________小区(学校)公共设施是否损坏如何爱护和维修1234善待我们的“朋友”,公共设施与我们的生活息息相关,关于如何爱护公共设施,你有没有好的建议,请说一说。不刻意损毁公共设施积极参与维护公共设施1234善待我们的“朋友”,大家的朋友认识我们的“朋友”认识什么是公共设施体验公共设施给人们生活带来的便利善待我们的“朋友”了解破坏公共设施会给人们生活带来不便甚至危害生命板书设计公共设施受法律保护,了解相关的法律条文,了解公共设施的管理部门及电话号码反思自己的行为,掌握正确使用公共设施的方法,爱护公共设施1234板书设计,课后作业爱护公共设施,需要大家共同的努力。请你写几句相关标语,并贴在相应的公共设施处。(至少写三句)1234课后作业,道德与法治三年级下册,第三单元我们的公共生活8大家的“朋友”第一课时,02认识我们的“朋友”,02认识我们的“朋友”,02认识我们的“朋友”在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”,你了解它们吗?认识我们的“朋友”,02认识我们的“朋友”,02认识我们的“朋友”,02认识我们的“朋友”当你行走在公园里,想坐下休息时,我会张开双臂,让你坐下来歇一歇。,02认识我们的“朋友”当你想扔掉手中的垃圾时,我会笑眯眯地对你说:“扔到我这里,保持街道的清洁!”,02认识我们的“朋友”在公共场所供大家使用的设施,称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……,02认识我们的“朋友”居住在这里的老人们,喜欢听我讲卫生保健知识;青年人喜欢听我讲科技致富的方法;孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐!,02认识我们的“朋友”漆黑的夜晚,我为人们照亮回家的路。,02认识我们的“朋友”“发现我身边的公共设施”小调查公共设置类型具体设施名称发现地点对公共生活的贡献,02认识我们的“朋友”公共交通设施,02认识我们的“朋友”,02认识我们的“朋友”公共卫生设施,02认识我们的“朋友”,02认识我们的“朋友”公共体育设施,02认识我们的“朋友”,02认识我们的“朋友”爸爸开车送小明去上学,不巧的是,今天路上的红绿灯突然坏了....情境一,02认识我们的“朋友”小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久,想乘坐公共汽车,但没有找到。步行的人们告诉他,这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊,实|在走不动了,想坐下来休息一下,但到处找不到休息椅,他只好席地而坐......情境二,02认识我们的“朋友”小叮当又饿又渴,便拿出自己带的干粮吃了起来,吃完后,他想扔掉手中的垃圾,四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话,但找不到公用电话..........情境二,02认识我们的“朋友”我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善,也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧!向全班同学展示和介绍一下你的设计方案。,谢谢观看,道德与法治三年级下册,第三单元我们的公共生活8大家的“朋友”第二课时,03善待我们的“朋友”我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上,非常难看,还影响我为乘车人指路!,03善待我们的“朋友”我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃,甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根,没人再愿意亲近我了!,03善待我们的“朋友”一天,五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面,不幸掉进了没有井盖的窨(yìn)井里。数十名消防官兵和热心群众赶来,救援了很长时间,才找到了小云。可是,小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖,所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。丢失的井盖,03善待我们的“朋友”,03善待我们的“朋友”有下列行为之一的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:……(三)盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。—《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条,03善待我们的“朋友”公共设施小调查公共设施名称:损坏原因:人为损坏自然损坏损坏原因:⭐⭐⭐⭐⭐地点:维护方法:,03善待我们的“朋友”这些“朋友”是为我们服务的,如果得不到善待,它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢?让我们来听听它们的心声吧!,03善待我们的“朋友”室外消防栓被损坏,可以向消防部门反映。路上的窨井盖不见了,打110报警。路灯坏了,向城市建设管理部门反映。小区健身器械坏了,找小区物业管理公司维修。,03善待我们的“朋友”,03善待我们的“朋友”,03善待我们的“朋友”巧用方法,用心呵护。,03善待我们的“朋友”让我们一起来想一些文明使用公共设施的金点子吧!我的金点子,谢谢观看
部编版三年级道德与法治下册第8课《大家的“朋友》精品课件