重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试题
ID:71907 2021-12-08 1 4.00元 7页 182.50 KB
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重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试题姓名:班级:分数:一.单项选择题(本题共8道小题,每道3分,共计24分,每道题只有一个正确答案)1.每年的农历八月十八前后是钱塘潮的最佳观赏期。今年10月7日,号称“天下第一潮”的钱塘江大潮如约而至,冲天起的回头潮浪高近20m,由此可估算出回头潮前来的速度大小约为(g取l0m/s2)()A.5m/sB.20m/sC.30m/sD.50m/s2.“加油向未来”节目,做了一个大型科学实验,选了8名力气几乎相同的小朋友,水平拉动一辆130t重处于悬浮状态下的磁悬浮列车,列车在30s时间内前进了四、五米,然后,让4个小朋友在30s时间内用力拉整列磁悬浮列车,列车会怎样()A.移动2m以上B.移动1-2mC.移动距离不超过1mD.静止不动3.某同学乘车从家中到学校,总耗时11分钟,轨迹长度为6.4km,初、末位置的直线距离为5.7km,则该同学所乘车的平均速度大小为()A.9.7m/sB.5.2m/sC.8.6m/sD.5.8m/s4.如图,物体静止于光滑的水平面上,力F作用于物体O点,现要使合力沿OO’方向,那么,必须同时再加一个力,这个力的最小值是( )A.FcosθB.FtanθC.FcotθD.Fsinθ5.放风筝是人们非常喜欢的活动,会放风筝的人,可使风筝静止在空中,下列的四幅图中,AB线代表风筝截面,OL代表风筝线,风对风筝的作用力与风筝截面垂直,则风筝可能静止的是()A.B.C.D.6.甲、乙两个物体,在相邻的两条平行的直道上,乙在甲的前方8m处,它们从同一时刻开始计时沿同一方向运动,其速度−时间图象如图,下列有关说法正确的是() A.甲、乙两物体一定在6s末相遇B.前4s内甲、乙两物体的平均速度相等C.在t=2s末,甲物体的运动方向反向D.甲、乙两物体可能相遇两次7 7.某同学到达站台时正有一辆轻轨列车停靠站,但门以关闭准备启动,此时该同学站在车头旁。列车启动后,测得列车最后一节车厢经过该同学的时间是2.7s,已知列车每节车厢长9m,共4节车厢,忽略车厢连接处长度,并将列车启动过程视为匀变速直线运动,则列车启动的加速度大小为()A.0.56m/s2B.0.36m/s2C.0.18m/s2D.2.47m/s28.科技活动小组,设计如图的实验装置来研究力的分解,托盘A固定在细杆上,细杆放在固定的圆孔中,下端有滚轮,细杆只能在竖直方向上移动,在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮,轻质劈放在两滚轮之间,劈背的宽度为a,侧面的长度为,劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂总质量为m的钩码,调整托盘上所放砝码的质量M,可以使劈在任何位置时都不发生移动。忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力,则M:m为()A.1B.3:2C.2:3D.5:2二、多项选择题(本题共8道小题,每道3分,共计24分,每道题有多个正确答案,选全对的得3分,选对但不全的得2分,有错的不得分)9.亚里士多德、伽利略和牛顿对力和运动的认识与研究,符合历史事实的是()A.亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落一样快B.伽利略通过实验,物体的加速度与所受的力成正比,与它的质量成反比C.牛顿通过实验发现,物体不受任何力的作用时,物体将静止或匀速直线运动D.伽利略先是通过研究小球在斜面上的运动,然后外推到竖直情景,发现自由落体运动规律10.质量为2kg的物体放在光滑的水平面上,在水平面内受到3个共点力的作用,大小分别为5N、9N、12N,则物体运动的加速度大小可能是()A.0B.1m/s2C.5m/s2D.15m/s211.已知两个共点力的合力为50N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30N,则()A.F1的大小是唯一的B.F2的方向是唯一的C.F2有两个可能的方向D.F1有两个可能的大小7 12.如图,A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬于O点,A球固定在O点正下方,且O、A间的距离恰为L,此时绳子所受的拉力为T1,弹簧的弹力为F1,现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2(k1>k2)的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为T2,弹簧的弹力为F2,则下列说法正确的是()A.T1<T2B.F1<F2C.T1=T2D.F1=F213.物体做匀变速直线运动,从某时刻开始计时,第一秒末的速度是2m/s,第二秒末的速度大小是8m/s,则下面判断正确的是(  )A.该物体的加速度大小一定是6m/s2B.该物体的加速度大小可能是10m/s2C.该物体在前2s内的位移大小可能是6mD.该物体在前2s内的位移大小一定是4m14.举重运动员保持杠铃平衡十分重要,如图,质量为80kg的运动员举起180kg的杠铃,平衡时两手臂之间保持106°角,两腿之间保持30°角,已知:sin53°=0.8,cos53°=0.6,sin15°=0.259,cos15°=0.966,g=10m/s2,下列说法正确的是(  )A.每只手臂所承受的作用力为1500NB.每条腿所承受的作用力大于1500NC.每支脚所受到地面的摩擦力约为349ND.每支脚所受到地面的支持力为1300N15.在不计空气阻力的情况下,某物体以30m/s的初速度从地面竖直上抛,取重力加速度g取10m/s2,下列判断正确的是()A.前4s内物体的平均速度大小为10m/sB.第2s末到第4s末物体的速度相同C.前4s内物体的位移大小为50mD.第2s内和第4s内物体的速度改变量不相同16.将一斜面固定在竖直的光滑墙壁上,为使一光滑的铁球贴靠在墙壁与斜面之间处于静止,需加一水平推力F,且F的作用线过球心,则下列判断正确的是()A.铁球一定受到斜面的弹力作用B.铁球一定受到墙壁的弹力作用C.当水平推力F增大时,斜面对铁球的弹力一定不変7 D.当水平推力F增大时,墙壁对铁球的弹力可能不変三、实验题(本道题有两道小题,17题6分,18题10分)17.某同学设计了如图的装置,来“验证力的平行四边形定则”,在实验中:(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线。B.在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲,记录:________、________、________.C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图乙,小心调整B、C的位置,使_________,并记录钩码的个数及细线的方向。D.用量角器量出两根细线与水平线的夹角为α、β。(2)如果图乙中cosα/cosβ=________.则“力的平行四边形定则”得到验证。18.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,将弹簧测力计竖直悬挂,待弹簧测力计静止时,长度计为L0,弹簧测力计下方挂上砝码盘时,长度记为Lp,在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1-L7,记录数据如下表:(1)甲同学用图像法处理实验数据,如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,则横轴应是弹簧长度与______的差值(填“L0”或“Lx”)。由图可知弹簧的劲度系数为____N/m,通过图和表可知砝码盘的质量为________g(结果保留两位有效数字,重力加速度取g=9.8m/s2)。(2)乙同学用公式法处理实验数据,即用F=kΔL计算k,为充分利用每一组数据,该同学将所测得的数据按如下方法逐一求差(逐差法),分别计算出三个差值:ΔL1=L4-Lp=8.00cm;ΔL2=L5-L1=8.05cm;ΔL3=L6-L2=8.00cm;请你给出第四个差值:ΔL4=________=______cm。根据以上差值,可以求出每增加m=10g砝码的弹簧平均伸长量ΔL;再由F=kΔL计算出k,请用Lp、L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7和mg表示出k=__________________________。7 7 四、计算题(本大题有四个小题,19题8分,20题12分,21题12分,22题14分,请写出相关原理及计算步骤)19.大家知道,在太空中,天平是不能用来测量质量的,怎么办呢?1966年,在地球的上空,人类完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。实验时,用双子星号宇宙飞船m1,去接触正在轨道上运行的火箭组m2,接触以后,开动飞船尾部的推进器,使飞船和火箭组共同加速(如图).推进器的平均作用力F等于895N,推进器开动7s,测出飞船和火箭组的速度改变是0.91m/s。已知双子星号宇宙飞船的质量m1=3400kg。求:(1)火箭组的质量m2是多大?(2)m1对m2的作用力?20.要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段长为L=115m的平直道路,然后驶入一段半圆形的弯道,但在弯道上行驶时车速不能太快,以免因离心作用而偏出车道,有关数据见表格。求:(1)若摩托车由静止加速到最大速度v1然后再减速到v2,位移为多大?(2)为保证安全,摩托车在直道上行驶的最短时间为多少?7 21.如图甲,放在水平地面上的物体,受到方向不变与水平面夹角为37°的拉力F的作用,其F−t和v−t图象分别如乙、丙。g=10m/s2,求:(1)物体在t=1s时的摩擦力是多少N;(2)物体的质量多大。22.光滑的水平地面上有一个足够长的斜面体,斜面的倾角为θ=37°,上表面粗糙。若斜面固定,将一质量为m=5kg的滑块放在斜面上,滑块恰好能沿斜面匀速下滑。若斜面不固定,用一推力F作用在滑块上(图上未画出),要使滑块沿斜面匀速上滑,且斜面体仍然静止不动,就必须施加一个大小为F'=96N的水平推力作用于斜面体。取g=10m/s2.求:(1)滑块与斜面间的动摩擦因数μ;(2)作用在滑块上的推力F的大小和方向。7
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