广西南宁市三美学校2021-2022学年九年级上学期期中考试语文【试卷 答案】
ID:65603 2021-11-24 1 1.00元 9页 5.99 MB
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,,,,,,南宁市三美学校2021~2022学年度上学期初三语文期中素质评价参考答案1.(1)mì(1分);(2)“震”改为“振”(1分);(3)定语(1分)2.C【解析】C项“强聒不舍”指:唠唠叨叨说个没完。不合语境;A项“丰功伟绩”指伟大的功绩;B项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来;D项“持之以恒”指长久坚持下去。3.(1)成分残缺在“不仅确立了自己独特丰富的书写、审美”后面加上“体系”(2)①、②。4.(1)X【解析】“老朽”指衰老陈腐,常喻无用。老人自谦之词。(2)√5.①秀才;②举人6.答案:(1)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。明月几时有?把酒问青天。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(2)露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。7.(1)【答案】①谨慎细心(2分)②A、官逼民反B、单刀直人(1分)(2)【答案】A指鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚皆可);(1分)B指杨志(青面兽,杨制使,杨提辖)(1分)8.D【解析】“只有吃冰才能降温和补充水分”说法太绝对,与原文第⑦段“在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方,或许吃冰才是降温和补充水分的更好办法”不符。故选D。9.B【解析】文章第⑥段画线的句子运用的是列数字和作比较的说明方法。故选B。10.主要运用举例子的说明方法。(1分)通过举吃一顿热辣大餐的例子,说明辣椒素也能作用于口腔和食道中的接收器,从而发汗降温起到消暑的作用,增强文章的说服力。(1分)11.B【解析】晋人王质“烂柯人”的典故,表达出诗人对岁月流逝的感叹。12.颈联运用比喻的修辞手法,诗人以“沉舟”和“病树”自比。(1分)描写了沉舟侧畔,千帆竞发,病树前头,万木争春的景象,表现了诗人积极进取的精神,揭示了新陈代谢的自然规律。(1分)13.(1)这;(2)代词,他的(他们的);(3)消失;(4)等到。(每空1分)14.此时/欲下一语描写/不得15.(1)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!(“莫”“更”1分,句意通顺1分)(2)(我)刚刚一抬头,已经不由得心醉神迷。(“主语”“才”“已”1分,句意通顺1分)16.【甲】文用白描手法写景。(1分)【乙】文用生动的比喻写景。(1分)【参考译文】从杭州武林门西行,远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上,心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺,喝完茶,即划着小船进入西湖。四面的山峦色彩如黛,春花的光彩好像少女的颜面,柔和的春风好像醉人的米酒,湖水的波纹好像平滑的绸缎。(我)刚刚一抬头,已经不由得心醉神迷。这时想用一个词语来描绘(眼前美景),却终不可得,大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始,万历二十五年二月十四日。17.A【解析】卢守坤才是本文的线索人物,也是一名对革命胜利充满了信心的解放军战士。在这次行军中,班长对战士卢守坤给予极大关怀和帮助。故选A。18.运用比喻的修辞手法,(1分)写出了队伍彻夜行军的震撼场景,(1分)表现出行军队伍气势昂扬的精神面貌,也预示着革命的胜利即将到来。(1分)19.示例一:甲文段比较适合;这样的结尾不仅照应标题,而且使主题更深刻,也给读者带来无限回味和遐想。(1,分)因为正是有这样乐于帮助战士的班长、正是有这样全心全意为人民的部队,才得到老百姓的拥护和爱戴,群众才会积极加入到解放军的队伍中,队伍才会更加壮大。同时,表达出我们的战士对革命胜利充满信心。(1分)而乙文段仅仅表现卢守坤战士对班长的思念,文章的主题不够深刻。(1分)(符合大意即可)示例二:乙文段比较适合,乙文段总结收束全文;(1分)文章运用较多笔墨写了卢守坤战士与班长之间的事,以此为结尾写出了卢守坤战士对班长的思念;(1分)表现了战友之间的深厚情谊。所以乙文段更合适。(1分)(符合大意即可)20.(1)示例:①浓浓的军民鱼水情/军民互助/军爱民、民拥军……(1分)②深深地战友情/部队战友之间的关爱互助/对战友的无私奉献(1分)(2)示例:对党忠诚、团结互助、不畏艰难、勇敢坚强、乐观向上……(2分,答对2点即可)请假条尊敬的老师:您好!由于我生病身体欠佳,无法参加11月15日的“文明就餐”主题活动,特此请假,望批准!请假人:晓明11月13日21.(1)(标题居中、称呼顶格、冒号1分;正文包含请假理由、日期1分;署名与日期1分)21.(2)示例:使用公筷公勺是社会文明新风的表现。(1分)这样能降低病毒传播风险,维护公共安全;(1分)还能提升市民的卫生意识,养成文明就餐良好习惯。(1分)所以,我们应该积极主动使用公筷公勺。(1分)21.(3)下联:安全饮食利健康(1分)22.作文(略),
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