蓉城名校2019级高三第一次联考理科综合能力测试生物部分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号、考籍号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列对于生物体中化合物的叙述，正确的是A.利用双缩脲试剂可以对酶、激素、抗体进行鉴别B.DNA、血红蛋白、叶绿素共有的元素组成是C、H、O、NC.纤维素、氨基酸、淀粉都是以碳链为骨架的生物大分子D.SARS病毒的遗传物质彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖、含氮碱基2.下列有关细胞结构的叙述，正确的是A.在电子显微镜下，能观察到颤藻细胞内存在的核膜B.细胞膜上的磷脂分子疏水头部向内，亲水尾部向外形成磷脂双分子层C.黑藻细胞内核糖体的形成与核仁有关D.洋葱根尖分生区细胞含有叶绿体、线粒体、中心体等细胞器3.植物气孔的张开与闭合主要是由保卫细胞调节。保卫细胞吸水时细胞膨胀，气孔张开；保卫细胞失水时气孔关闭。下图为利用某植物叶片下表皮制作的临时装片，对气孔开闭原理探讨的操作及观察结果示意图。下列叙述正确的是A.质壁分离与复原的实验中细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性B.滴加蔗糖溶液②后，保卫细胞的细胞膜可能局部或全部脱离细胞壁 C.滴加蔗糖溶液③后，保卫细胞吸水的能力逐渐变大D.推测3种蔗糖溶液浓度的高低为③>①>②4.下列关于细胞分裂的说法，错误的是A.在减数第一次分裂后期，由于同源染色体的分离，导致细胞内非等位基因自由组合B.细胞连续进行有丝分裂，细胞中基因表达的强弱会呈现周期性变化C.在细胞分裂过程中，没有出现纺锤体和染色体，则该细胞不一定是原核细胞D.减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异十分重要5.成都山区某溪流中，生活着一种叫长鳍鱺的小型淡水鱼类，雄鱼成熟时体色鲜艳，可作为观赏鱼类。雄鱼成熟时体色偏蓝和体色偏绿受一对等位基因(A/a)控制，雌鱼该基因不表达，均为普通体色。现有杂交组合如图，下列据图分析正确的是A.A/a基因位于X染色体上，体色偏蓝为显性性状B.A/a基因位于Y染色体上，体色偏绿为隐性性状C.A/a基因位于常染色体上，体色偏蓝为显性性状D.A/a基因位于常染色体上，体色偏蓝为隐性性状6.遗传与变异是生物的基本特征之一。下列关于变异的说法，正确的是A.大多数染色体结构变异对生物体是不利的，因此染色体结构变异是不利于生物进化的B.基因重组是由于不同基因型的雌雄配子随机结合而产生的变异C.人工诱发基因突变可以提高基因突变的频率，所以人工诱发突变是可以控制突变方向的D.猫叫综合征这种人类遗传病是丢失了5号染色体片段导致的染色体变异三、非选择题：共174分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共129分。29.(9分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。图甲是人体口腔.上皮细胞的亚显微结构示意图，图中数字代表细胞结构；图乙是图甲中结构⑤的局部放大图；图丙表示该细胞内A、B、C三种细胞器的物质组成。请回答下列问题： (1)人体口腔上皮细胞与神经细，胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的根本原因是。(2)葡萄糖在图甲的结构(填图中数字)中被彻底氧化分解。(3)甲状腺激素随血液到达全身各处，与图乙所示靶细胞细胞膜表面[](填图中数字与物质名称)结合，这体现了细胞膜具有的功能。(4)图丙中的A和C分别对应图甲中的(填图中数字)。30.(10分)光合作用是一系列非常复杂的生理过程，受到多种因素的影响。图甲表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中CO2含量的变化情况；图乙表示鸭茅(一种多年生草本植物，幼叶成折叠状)相对光合速率(%)与叶龄的关系。请回答下列问题：(1)在番茄和鸭茅叶肉细胞中捕获光能的物质分布在叶绿体的上，分离该物质需要使用的试剂是。(2)环境温度影响光合作用，主要是影响参与光合作用的，进而影响光合作用的(填“光反应”“暗反应”或“光反应和暗反应”)。(3)由图甲可知，密闭大棚中氧气浓度最大的是(填图中字母)点；该番茄植株24小时有机物积累量(填“增加”“减少”或“不变”)，判断的依据是。(4)图乙中CD段相对光合速率明显下降的可能原因是。31.(9分)下图为某细胞内的生理过程示意图。请根据图中信息回答下列问题： (1)过程①是，在真核细胞内，主要在进行。过程②中的模板a链是。(2)若图中DNA的碱基总数为m，b链上A和G的数量和为t，则该DNA另一条链上A和G的数量和为。(3)图中有两个核糖体，这两个核糖体完成过程②后形成的多肽是(填“相同的”或“不同的”)，原因是。像这样一条a链上有多个核糖体同时进行过程②的生物学意义是。32.(11分)原产自中国的猕猴桃，也叫奇异果，由于其口感酸甜且维生素C含量丰富而备受消费者喜爱。猕猴桃为雌雄异株植物，XY型性别决定。猕猴桃果实黄心和红心是一对相对性状，黄心对红心为显性，受基因A/a控制；叶片有毛和无毛是另一对相对性状，受基因B/b控制，两对相对性状均为完全显性。其中A/a位于常染色体上，B/b位置不清楚。请回答下列问题：(1)现有一株猕猴桃雄株，但不知是黄心品种还是红心品种。为确定该雄株的基因型，拟设计实验加以探究。实验思路：用该雄株与(填“果实黄心”或“果实红心”)雌株杂交，获得F1，观察F1中雌株所结果实情况。预期结果及结论：若后代雌株所结果实全部为红心，则该雄株基因型为；若后代雌株所结果实黄心：红心=，则该雄株基因型为Aa；若后代雌株所结果实，则该雄株基因型为。(2)现有纯合叶片有毛和纯合叶片无毛品种，为确定猕猴桃叶片有毛和叶片无毛的显隐性以及基因B/b的位置，请设计一代杂交，判断出这对相对性状的显隐性和基因的位置。实验思路：。预期结果及结论： ①若，则基因B/b为于常染色体上，且叶片有毛为显性；②若，则基因B/b为于常染色体上，且叶片无毛为显性；③若，则基因B/b为于X染色体上，且叶片有毛为显性；④若，则基因B/b为于X染色体上，且叶片无毛为显性。(二)选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一道题计分。37.[生物——选修1：生物技术实践](15分)桂花精油一般是由花较大呈金黄色的金桂提取，对其成分进行分析鉴定，从桂花精油中一共鉴定出20种成分，其中相对含量最高的化合物为酸和醇类化合物(约75%)。桂花精油对头痛、疲劳都有减缓的作用，同时也是极佳的情绪振奋剂。(1)桂花精油可以用萃取法进行提取，用于食品加工。选取萃取剂时应选取对桂花精油溶解度(填“大”或“小”)的有机溶剂，同时应特别注意萃取剂对人的。(2)在用萃取法提取桂花精油之前，由于桂花对萃取的效率有影响，所以需要把桂花晾干。同时还需要对桂花进行粉碎，目的是。(3)桂花精油也可以用水蒸气蒸馏法来提取，用水蒸气蒸馏法时常选用水上蒸馏而不用水中蒸馏，这是为了避免等问题。蒸馏得到的油水混合物静置分层后用的方法去掉大部分水分，最后加入去掉残余水分，并过滤得到桂花精油。(4)科学家找到一种能产生桂花精油类似物的细菌。为了培养这种细菌，培养基配置时一般都含有水、碳源和等四类物质。为了快速得到大量的该细菌，培养基应选用(填“固体”或“液体”)培养基。38.[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)目前利用单抗对疾病进行治疗已取得了很大的成果，主要是将单抗与药物藕联，再与病原体或肿瘤的特异抗原结合后发挥作用。下图为用灭活的埃博拉病毒(EV)注射小鼠制备单克隆抗体的部分流程图。请据图回答下列问题：(1)图中抗原X是指，由此激发小鼠产生特异性免疫反应，通常从小鼠的 中采集B淋巴细胞，该细胞因为不能，所以不能产生大量抗体。(2)可用处理促进骨髓瘤细胞与B淋巴细胞的融合，融合之后培养皿上存在的细胞有。(3)在制备单克隆抗体的过程中，有两次筛选的过程，但目的不同。两次筛选的目的分别是。(4)以上方法制备的单克隆抗体的优点是。