人教版八年级物理上册第六章课件:6.1 质 量
ID:76172 2021-12-23 1 5.00元 36页 729.50 KB
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第六章质量与密度R版八年级上第1节 质 量 123456提示:点击进入习题答案呈现78910DA不变CB156.4 111213提示:点击进入习题答案呈现14B151617D 1.【2019•海南】椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近()A.2gB.20gC.200gD.2000gD 2.【2019•桂林】下列物体的质量发生了变化的是()A.一块橡皮被用掉了一半B.实心球从空中落到地面C.一根直铁丝被弯成弧形D.试管中固态的萘熔化成为液态A 3.【2018•桂林】请在下列数字后面填上合适的单位:一个鸡蛋的质量大约是50_______;中学生小超的质量大约是50_______。(均填“g”“kg”或“t”)gkg 4.【2018•长沙】在太空中,把要合成的各种固态材料放进特制的太空炉,对材料加热使其熔化,再降温使其变成新的固态材料,然后随着卫星或飞船返回地球,这样加工的材料叫太空材料,当一块加工好的太空材料从太空返回地球时,其质量_______(填“变大”“变小”或“不变”)。不变 5.【2019•玉林】下列工具能直接测量质量的是()A.停表B.刻度尺C.天平D.弹簧测力计C 6.【2019•湘潭】用天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置,这时应该()A.将左端平衡螺母向右旋进一些B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将右端平衡螺母向右旋出一些D.将游码向右移动B 7.【中考•江西】在练习用天平测物体质量的实验中:①取出天平,观察称量和感量。②将天平(含砝码)放在水平桌面上,如图所示,接下来的操作是_____________。【点拨】将天平(含砝码)放在水平桌面上,取下橡胶垫圈;取下橡胶垫圈 ③调节天平平衡,并完成以下实验步骤: 【点拨】在测量过程中,应通过加减砝码、移动游码使横梁平衡。【答案】移动游码 8.【中考•钦州】小黄把天平放在水平桌面上,在调节天平横梁平衡时,进行如图所示的操作,他漏掉的操作步骤是__________。 【点拨】调节天平横梁平衡时,应先将游码归零(题中漏掉了这一步骤),再调节平衡螺母。【答案】先将游码归零 9.在用天平测物体质量时,应根据估计所用的砝码,按质量__________(填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码;在调换砝码时,如果发现添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取__________的方法使天平平衡。 【点拨】当加减砝码不能使天平平衡时,可以通过移动游码使天平平衡。【答案】由大到小;移动游码 10.【2019•伊春】小明用天平测量苹果质量,将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图所示,则苹果质量为_______g。 【点拨】苹果的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值,即m苹果=100g+50g+5g+1.4g=156.4g,注意,游码在标尺上所对的刻度值为1.4g而不是1.8g。【答案】156.4 11.【2019•贵港】在2019年初中学业水平考试理化实验技能考试中,某同学在用调节好的天平称一物体的质量时,在天平的右盘加减砝码过程中,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左。则要测出物体的质量,该同学下一步的正确操作是取出质量最小的砝码,________。天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物体的质量为________g。 【点拨】由题意可知,放入质量最小的砝码质量偏大,此时应该取出质量最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右调,相当于往右盘中增加更小的砝码,能使天平的横梁平衡;由图知,标尺的分度值是0.2g,游码左侧指在2.6g处,则该物体的质量m物=20g+10g+2.6g=32.6g。【答案】将处在零刻度位置的游码向右调;32.6 12.【2019•安徽】小明使用天平测小石块的质量。测量前,他将天平放在水平桌面上,然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。 (1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤:__________。【点拨】使用天平时,应先把游码移到标尺的零刻度线处,再调节平衡螺母使天平平衡,而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。游码调零 (2)完成遗漏的操作步骤后,为了调节横梁平衡,他需向_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。【点拨】甲图中没有将游码移至零刻度线处,横梁就平衡了,如果将游码调零,则指针会偏向分度盘左侧,此时要使横梁平衡,则应将平衡螺母向右调节。右 (3)调节横梁平衡后,小明将小石块放在左盘,在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块的质量为_______g。 【点拨】由图知,小石块的质量m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g。【答案】78.4 13.下列关于测量一枚邮票质量的方法中,可行的是()A.直接利用天平测量B.用天平测出100枚相同的邮票的质量,求出一枚邮票的质量C.先用天平测出邮票和铁块的质量,再测出铁块的质量,两次质量差即一枚邮票的质量D.先用天平测出铁块的质量,再测出邮票和铁块的质量,两次质量差即一枚邮票的质量 【方法规律】轻小物体的质量可以利用累积法测量。利用题中C、D所述的方法进行测量,天平两次的示数几乎没有差异,无法测量一枚邮票的质量。【答案】B 14.有两项实验:①用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈,然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;②测一个大头针的质量:先测出100个相同大头针的总质量,再除以100。这两项实验的思想方法是相同的,两个实验遇到问题的共同特点是__________________________,解决办法的共同特点是______________________________________。 【方法规律】细铜丝直径和一个大头针的质量都比较小,无法直接测量,可采用累积法以多测少。【答案】待测量太小,不便于直接测量;以多测少 15.在配制盐水的实验中,天平已经调节平衡,为了测量食盐的质量,则下一步应该进行的操作是(  )A.将食盐直接倒在天平左盘进行测量B.将食盐直接倒在天平右盘进行测量C.在天平两盘中垫上两块不同的纸片,再将食盐直接倒在天平左盘进行测量D.在天平两盘中垫上两块相同的纸片,再将食盐直接倒在天平左盘进行测量 【点拨】测量粉末状物体的质量时,可以在天平两盘各垫一张大小适中的相同纸片,再进行称量。【答案】D 16.学习了“质量”一节后,小明产生了这样一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题,他选用一块橡皮泥作为被探究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于表中。橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量m/g28282828 (1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料,你认为选用这种材料对他的实验操作的好处是_______________________。(2)由小明的实验,你得出的结论是_______________________________________。橡皮泥容易发生形变物体的质量不随其形状的改变而发生改变 (3)在小明所列的表格中,并没有将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但仍然能由此得出结论,这种研究问题得出结论的方法叫()A.类比法B.综合法C.归纳法D.等效法C 17.【2018•自贡】学习质量时,小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生怀疑,请你利用冰设计一个实验,证明物体的质量与物态无关。(1)证明时,你选用测量物体质量的工具是_______。天平 (2)简述你的证明方法:________________________________________________________________________________________________________________________________。①用天平测量烧杯和冰的质量为m1;②待杯中冰在室温下熔化后,用天平测量烧杯和水的质量为m2;③根据m1=m2得出物体的质量与物态无关
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