部编版七年级语文上册期末专项复习：词语的理解与运用（含答案）专项复习(二) 词语的理解与运用1．下列句中加点成语使用有误的一项是(D)A．这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的氛围。B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。C．他在床上翻来覆去，试着强迫睡意到来。D．这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。2．下列句中加点成语使用有误的一项是(A)A．他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。B．把他人的东西据为己有是一种不道德的行为。C．父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。D．大李是外科医生，他对手术技术精益求精，患者送他个绰号“李一刀”。3．下列句中加点成语使用有误的一项是(C)A．小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球赛门票，真叫他喜出望外。B．在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。C．他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。D．每个人都可以在这组美不胜收的收藏中找到适合自己风格的照片。4．下列句中加点成语使用有误的一项是(B)A．面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油然而生。B．台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最低。C．我们不能把这两件无关的事情混为一谈。D．他总是担心同伴因路太远不能及时赶来，真是杞人忧天。5．下列句中加点成语使用有误的一项是(D)A．对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。B．夕阳洒在她满头的银发上，使她显得神采奕奕。C．他们两个人性格截然相反：一个能言善辩、巧于辞色，一个沉默寡言、金口难开。D．小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻啊！6．下列句中加点成语使用有误的一项是(A)A．开封市各大景区常年面向社会招募文明旅游志愿者参与文明劝导，为提升我市文明旅游的形象精益求精。B．眼下全国普遍降温，多数地区提前进入冬季，呼朋引伴一起去涮火锅的时刻又到来了。C．王源的新专辑《宝贝》以双生面貌呈现，当中收录了同名歌曲风格截然不同的两个版本。D．一天的实验做下来，年轻人都感觉疲惫不堪，可王泽山晚上还要反复查找实验过程有无疏漏之处。(解析：“精益求精”侧重学术、技术、作品、产品等好了还求更好。与语境不符。)7．下列句中加点成语使用有误的一项是(B)A．瓦翁以85岁高龄尚能倾力读书，即便如陶渊明所说读书不求甚解，也值得敬佩。B．24户贫困群众激动地接过新房钥匙喜迁新居，大家随声附和地说：“这真是雪中送炭，感谢党的好政策，圆了俺们的迁居梦！”C．直到民警将陈某带到反电诈中心，她才恍然大悟,，自己辛苦挣来的血汗钱差点就落入了骗子的腰包。D．人生路漫漫，不怕走得缓，就怕随波逐流、见异思迁。(解析：“随声附和”指别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。多用贬义，此处应该用“异口同声”。)8．下列句中加点成语使用有误的一项是(C)A．没有自身“造血”能力的土壤，久而久之就会板结、退化，直至成为不毛之地。B．科学研究不会避重就轻，而永远会刨根问底。C．站在乌海湖东岸，欣赏坝前大漠出平湖的壮观景象，聆听坝后人声鼎沸的涛声，一静一动，那是多么新奇的感觉。D．幼师工作压力大、专业水平参差不齐，频发的虐童事件也让公众更加关注这一职业。(解析：“人生鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。所用对象不合适。)9．下列句中加点成语使用有误的一项是(D)A．他手舞足蹈地讲述着自己的经历，幽默的语调引得周围人哄堂大笑。B．当幼儿出现异物呛入气管的情况时，家长千万别惊慌失措，不要试图用手把异物抠出来。C．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的大石头。D．著名相声表演艺术家丁广泉先生善良、宽厚，教起课来小心翼翼，私底下对学生对徒弟关爱有加。(解析：“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。这里侧重仔细、细心，用“一丝不苟”更好。)10．下面各句中加点词语使用不正确的一项是(A)A．学校将安全工作计划呈报给各班，要求各班立即实行切实可行的措施，将安全工作落到实处。B．水汽升腾间，氤氲出一脉悠远的茶香，散发着倾城的寂寞和深沉。C．我在语文老师办公室外徘徊了好久，最终还是决定向她承认错误。D．让我们以热烈的掌声对各位领导、嘉宾和海内外校友的莅临表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！11．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B)每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的______，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、______的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开______，投入大自然的______。A．光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B．辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C．光芒 一往无前 心扉 情怀D．辉煌 一望无际 心曲 情怀(解析：结合语境作具体分析，利用排除法作答。第三空“打开”对应“心扉”，排除AD项，第四空“投入”对应“怀抱”，排除C项。)12．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(A)“安徒生童话经典”经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式______在人们眼前，其永恒价值，在于给人______和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的______，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代______且历久弥新。A．呈现 启迪 熏陶 传承,B．出现 启发 陶冶 传播C．出现 启迪 陶冶 传承D．呈现 启发 熏陶 传播
