2021-2022学年上学期全国百强名校高三历史2021.09注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.春秋末期，鲁国贵族季孙氏任用无土无民但受谷禄的孔子为相，孔子又使其弟子仲由为季氏之宰。据记载，当时孔门弟子多以受谷禄的方式被各诸侯国延揽入仕。这一现象表明当时A.士人阶层政治地位提高B.尚贤风气十分盛行C.新兴地主阶级迅速崛起D.官僚政治已经萌芽2.大逆罪是源于秦朝的一种罪行，主要指涉毁坏皇家宗庙、山陵及宫阙等礼制性的建筑物的犯法行为，是历代刑律处罚最重的一类犯罪。秦律规定此类犯罪事实一旦确认，则不分首从一律处死，而亲属也会因此受到株连。大逆罪的这一立法精神A.体现了专制皇权的至高无上B.表明了君主专制空前加强C.诠释了轻罪重罚的法家思想D.强化了君权神授的权力观.3.汉初，诸侯国与中央汉朝同制，所封诸侯掌治其国，“皆令自置吏，得赋敛”，侯国丞相更是位高权重；但近年考古发现，汉宣帝时所封海昏国所设相仅属朝廷委派的官员，与列侯无臣属关系，且官秩如一般的县令、县长。这一变化表明A.郡国并行制度势在必行B.中央的集权化趋势明显加强C.中央地方权力之争激烈D.地方分裂割据隐患得以根除4.两汉时期社会评品之风盛行，这种对人物的评品，在东汉时达到了无以复加的程度。据《后汉书许绍传》载，许绍与其兄许靖咸誉高名，爱共核论乡里人物之曲直，每月更换品题，以致汝南有“月旦评”之风。这现象的出现主要是基于A.分科考试选官制建立B.察举制度的实施 C.九品官人之法的推行D.社会环境的宽松5.三衙统兵制是宋初军事上的重大创举，其特点是握兵权、调兵权、统兵权三者分立，其中枢密院掌调兵权，三衙统领禁军战守(即：侍卫殿前司、侍卫亲军马军司、侍卫亲步军司)但三衙长官又各不相属，而由皇帝直接掌握军权。这一军事体制的推行A.导致“三冗”局面的逐渐形成B.极大提高了军队的战斗力C.有利于防止内乱和稳定政局D.旨在减少军事决策的失误6.元朝在边疆地区先后建置辽阳、云南、甘肃、岭北等行省，在行省体制下，边疆地区很多部落和地方首领直隶于行省，结果“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。这表明行省制度的实行A.利于边疆与内地管理的一体化B.是地方行政制度的重大创新C.极大缓和了中央与边疆的矛盾D.实践了民族平等的政治理想7.明代张居正，祖上四世皆未仕为民，而他却通过科考获致荣显，做出了震古烁今的伟业；清官海瑞，父亲亦为平民，且四岁丧父，母亲在困难中将其抚养成人，由举人而得官。这表明科举制度A.为国家选拔了真正的人才B.拓宽了职官的选拔范围C.利于公平公正风气的形成D.提高了官员的文化层次8.清末日、俄都曾是中国学习的对象，舆论论有“自小而大者，俄罗斯；自弱而强者，日本”的说法。但1905年日俄战争后，朝野上下都认为日本战胜，“非日本之胜，乃世界立宪政体之胜。”而“朝廷推求俄、日胜败之故，乃悟专制政治之结果，国虽大无当也。”这一舆论转变A.加快了维新变法运动的到来B.推动了中国政治机构现代化转型C.导致清政府的统治日益孤立D.为预备立宪的开展做了思想动员9.1903年6月，伍廷芳等人鉴于上海等地无官报的现状，特呈奏折要求推广官报。他们表示“上海一隅，日出报纸不为不多，未经官方检查，又无报律以范围……近又有清议、新民等报，讹言失实，不可不防”。据此可知，伍廷芳等人推广官报的实质是A.与革命派争夺舆论阵地B.维护清廷的话语权C.加强清政府的思想控制D.为新政做思想宣传10.孙中山说“在没有革命以前，多数人的观念只知道民族主义，他们对于民权主义不明白，对于民生主，义更是莫名其妙。革命成功后，大家对于何以要成立民国，都是不求甚解。心悦诚服实行民权、赞成共和的同志，还是很少。”这说明 A.民主共和不合中国国情B.革命阵营内部潜伏危机C.民族主义存在历史局限D.三民主义缺乏群众基础11.五四运动前后出现许多以“平民”命名的中国社团，如北京大学平民教育演讲团、平民周刊社等；以“平民”命名的报刊也很多，如《平民教育》《平民导报》等。这反映出A.新文化运动促使学术开始下移B.马克思主义成为主流社会思潮C.民众在救亡运动中的地位凸显D.资本主义的救国方案遭到摒弃12.1928年3月，恽代英指出，“只要能够将一乡的敌人势力驱逐消灭，便要即刻为那一乡建立乡苏维埃。”因为“先建立区苏维埃、乡苏维埃，比先召集全县代表会议成立县苏维埃，它的基础更坚实巩固些”。作者意在强调A.苏维埃政权建设要循序渐进B.根据地建设利于扩大群众的基础C.工农武装割据道路符合国情D.革命政权构建是革命的首要任务13.“小小黄安，人人称赞；锣鼓一响，四十八万；男将打仗，女将送饭。”对此，毛泽东说，“红军虽小却有强大的战斗力，因为在共产党领导下的红军人员是从土地革命中产生，为着自己的利益而战斗的”。这说明土地革命A.巩固发展了革命统一战线B.粉碎了国民党的包围封锁C.发展壮大了革命有生力量D.激发广大农民的生产热情14.全面抗战开始后，中国共产党的领导人先后在武汉、重庆同国民党和社会各界、各党派人士广泛接触，获得了人们的普遍尊敬。《论持久战》的出版回答了人们最关心但却看不清楚的问题，使很多人进一步了解中国共产党及其主张。这说明中国共产党A.建立了爱国的统一战线B.获得社会各界广泛支持C.坚持全民族抗战的主张D.政治影响力不断的扩大15.一位外国记者在参观抗日根据地后说：“中国其他地区，比不上这地区的军民合作。在这里，地方政权和部队保持那样密切的关系，虽然在别的地区曾经努力施行过民主政治，但在这里可以看到的是一个新社会的形态正在浮现。”材料表明A.中共的统一战线政策得到落实B.根据地拥有强大军事力量C.根据地政权得到人民大力拥护D.中共积极建设新社会制度16.1954年，高等教育部确定北京大学等6所高校为“全国性的重点学校”，此后又陆续确定了一批全国重点高等学校，到1960年达到了64所。1978年，国家确定了88所高校为“全国重点高校”，1979年底则达到了97所。以上发展重点高校的举措A.解决了科技人才紧缺的问题B.完成了普及高等教育的任务 C.适应了国家现代化建设需要D.照搬了苏联教育发展的模式17.亚里士多德在概括雅典的政治变革时把梭伦立法看成是雅典民主制的开端，但又认为克里斯提尼改革确立的政体要比梭伦立法更为民主。这主要是因为克里斯提尼的改革A.赋予雅典人平等的公民权B.基本铲除了旧氏族贵族的政治特权C.扩展了雅典人的公民范围D.确保所有男性公民均可以担任官职18.罗马法学家强调，法的准则就是“诚实生活、不害他人，各得其所……整个法就在于不是获得就是保持或减少，诉诸法律或者是为了以某种方式使某物成为某人的，或者是某人以某种方式保持自己的物品或权利。”这说明罗马法A.强调了对个人权利的保护B.主张法律面前人人平等C.体现了理性至上立法精神D.确保私有财产不受侵犯19.有学者认为17世纪的英国政治史是一部内战、共和、复辟与革命的历史，贯穿于其中的主线是国家应然与实然的政治制度之间的博弈。这场博弈的实质是A.权力的合法来源B.最高主权的归属C.政府的组织形式D.国王的政治属性20.1897-1937年是美国历史上的进步和改革的时代，联邦最高法院广泛地参与到政策的制定环节，但多次否决国会的重要立法，致使许多具有进步意义的法律因被宣布违宪而不能通过。这表明当时的美国A.宪政精神得到认真贯彻B.司法权明显的高于行政权.C.联邦政府处于无权地位D.权力部门间存在尖锐矛盾21.1818年普鲁士开始推行自由主义商业政策，同时废除境内税收和商业关卡，并与其他邦国建立关税同盟，普鲁士这种撇开邦联的特殊政策招致了其他邦国的抗议，但1834年那些原先担心主权丧失的邦国如巴伐利亚等也先后加入了普鲁士的关税同盟。普鲁士的这一商业政策A.确立了普鲁士在德国的统治地位B.为德国的统一创造了有利条件C.进一步巩固了德国统一历史成果D.表明德国统一的条件已经成熟22.1870年至1871年置身于革命发祥地的巴黎公社社员不断强调“我们的先辈——1792年”和使用革命日历，使用“公社”这一词，比起原本的意义更加强烈。据此，1871年采用“巴黎公社”的名称旨在A.激发公社成员的革命精神B.寻求巴黎公社的合法地位C.宣示无产阶级专政已实现D.彻底打碎法国旧国家机器 23.20世纪50年代，美国政府安排了一批黑人艺术家赴欧洲巡回表演，并买通好莱坞的导演，在电影中将黑人的居住和生活条件刻意拔高，营造了美国黑人生活幸福的景象。美国政府意在A.宣扬种族平等笼络国内黑人B.强化美国的文化输出C.塑造良好形象推行冷战政策D.与苏联争夺非洲地区24.1949年4月11日，丹麦首相汉斯·海德托福特在一次讲话中强调，西欧“有自己独特的方式，我们无不对之熟知，我们想要保持这种方式……但如果我们适当地利用了马歇尔计划，我们由此拥有重建西欧和维持我们独立的工具”。材料意在说明A.马歇尔计划推动了欧洲联合B.西欧应保持自己的历史特性C.欧洲各国试图摆脱美国控制D.西方资本主义阵营出现分裂.二、非选择题：本题共4小题，共52分。第25、26题为必考题，每个试题考生都必须作答；第27、28题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共37分。25.阅读材料，回答问题。(25分)材料一秦汉的乡举里选是在社会经济结构、政治结构发生重大变化后，乡里民众政治参与的一种形式。秦代是“选贤与能掌握国家政治权力的新时代的确立”，两汉的察举制“正是新的选举方式的制度化、法典化的结果。这种制度，使得不少的小农都拥有了被选举权，而选举权则掌握在官僚和地方豪强手中”。在这样的社会结构中，至少入仕资格“原则上扩大到整个自由民阶层”。在汉代的社会结构中，只要具备了某种素质或满足国家要求的乡里编户民，理论上都有自由入仕的机会，并无法律的特别歧视。当然，自由入仕并不是没有限制。秦汉国家针对包括乡里民众在内的社会各阶层的仕进途径都有细密的规定。——摘编自卜宪群《秦汉乡举里选考辨》材料二 东汉末期由控制中央开始，外戚宦官的势力也开始向帝国的州郡等地方政府延伸，派他们的亲朋好友或党附他们的人到地方去担任州郡的行政长官。这些人到了地方上，他们不关心地方，仅关心他们所属外戚或宦官集团的利益。地方政治在此类州郡长官治理下，自然不上轨道。特别是选举方面，乡举里选的理想被破坏无遗。历经数百年而摸索出来的中央与地方势力的平衡，政府与人民的沟通，竟因偶然事件而被轻易破坏。仅仅因为和帝以后皇帝的短命、嗣君幼冲，居然使宦官、外戚混扰了中央、地方的政治。追根究底，仅因帝国政体自始皇以来是所谓的皇帝体制，立于权力顶峰的皇帝，没有其他任何可以制裁他的力量。于是，控制皇帝，假藉其势的一小撮外戚、宦官的倒行逆施，终于令沉默的多数难以容忍，爆发了他们的不满。东汉的清流运动与地方自立化，就是在这种情况下展开的。——摘编自国风《乡举里选理想的破坏和地方自立趋势的兴起》(1)根据材料一并结合所学知识，概括乡举里选制兴起的历史背景并概括这一制度的主要特点。(12分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括乡举里选制遭到破坏的原因并分析其影响。(13分)26.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料近代中国迈向现代国家的起点在哪里？对这个问题，学术界有着不同的看法。有人认为从1911年帝制瓦解开始，有人认为从五四运动开始，还有人深入到清帝国晚期的政治危机，认为那里就已经蕴含着中国作为现代国的起源，但美国汉学家沙培德(PeterZarrow)在其经典著作《战争与革命交织的近代中国，1895-1949》中，非常明确地将1895后作为中国迈向现代国家的起点，他这一看法也自然有一番独特的道理。——摘编自《人民日报论坛》根据材料并结合所学知识任选一角度对材料中的观点进行评述。(要求：观点准确，论证充分，史论结合。)(二)选考题：共15分。请考生从27、28二题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。27.[历史——选修1：历史上的重大改革](15分)材料1855年，英国、泰国签订不平等的《鲍林条约》，它规定，英国在泰国享有领事裁判权。之后，从1856-1868年，西方主要资本主义国家先后同泰国签订类似的不平等条约，由于泰国没有一套近代的法律体系和司法制度，一直成为列强拒绝废除领事裁判权的最强硬借口。《鲍林条约》签订后，受商品经济的冲击和西方观念的碰撞，涉及到泰国的方方面面，这是泰国传统的法律体系不能满足的。具有西化倾向的朱拉隆功国王，希望通过法律改革，加强对全国的控制，使得王权得以巩固。1874年，朱拉隆功的法律改革拉开序幕，经过前期改革，泰国出现了新旧法律机构并行的“双轨制” 现象，给法律改革带来许多麻烦和混乱。1895年，朱拉隆功又推行了更为全面的法律改革。泰国的法制改革对于整个泰国社会意义巨大。改革使泰国现代法律体系和司法制度初步确立，现代法律制度的若干原则在泰国得到实施和运用，1909年《泰英条约》规定英国放弃在泰国的领事裁判权。泰国成为继日本之后第二个废止领事裁判权的亚洲国家。——摘编自魏贵华《朱拉隆功的法制改革与泰国现代法制的初步确立》(1)根据材料并结合所学知识，概括朱拉隆功法制改革的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，概括朱拉隆功法制改革的历史意义。(9分)28.[历史——选修4：中外历史人物评说](15分)材料王尽美，山东人，中国共产党创始人之一。1919年参加“五四运动”，被推举为山东学生联合会负责人之一。1920年3月北京大学马克思学说研究会成立后，被发展为外埠会员，同年冬，与邓恩铭等发起成立励新学会。1921年春，发起创建济南的共产党早期组织。7月，赴上海出席中国共产党第一次全国代表大会，后任中共山东区支部书记，中国劳动组合书记部山东分部主任。1922年1月，参加在莫斯科召开的远东各国共产党和民族革命团体第一次代表大会。7月，出席中共第二次全国代表大会。会后留在中央负责领导工人运动，参与制订《劳动法大纲》，先后领导山海关、秦皇岛等地的罢工斗争，1922年11月，在山海关领导建立党组织。1923年3月，被反动当局逮捕，经工人营救获释，继续主持山东党的全面工作。1924年1月，参加中国国民党第一次全国代表大会。11月，任中共山东地方执行委员会书记。1925年1月出席中共第四次全国代表大会。1925年2月抱病组织青岛国民会议促成会，参与领导胶济铁路工人大罢工。因长期积劳成疾，同年8月在青岛逝世。——摘编自《双百人物备忘录：100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物》(1)根据材料并结合所学知识，概括王尽美的历史贡献。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，指出新时代的中学生应从王尽美身上学习哪些时代精神。(6分)